淺談如何在“六個(gè)必須堅(jiān)持”中不斷探索積分制訓(xùn)練與消防員綜合素養(yǎng)提升

目錄/提綱：……
一、國(guó)際上消防員的訓(xùn)練及晉升考核制度
（一）國(guó)外消防員的訓(xùn)練制度
（二）國(guó)外消防員的晉升制度
二、現(xiàn)行積分制訓(xùn)練和過往練兵訓(xùn)練的差異
（一）上級(jí)練兵理念發(fā)生改變
一是練兵導(dǎo)向單元化
二是練兵導(dǎo)向?qū)崙?zhàn)化
三是練兵導(dǎo)向模塊化
四是練兵導(dǎo)向自主化
（二）基層隊(duì)站練兵模式發(fā)生改變
一是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有目標(biāo)性
二是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有針對(duì)性
三是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有靈活性
（三）指戰(zhàn)員訓(xùn)練模式發(fā)生改變
一是思想發(fā)生轉(zhuǎn)變
二是能力得到提升
三是目標(biāo)更加清晰
三、積分制訓(xùn)練和消防員職業(yè)等級(jí)考核關(guān)系的研究
（一）使積分制訓(xùn)練科目和考核方式成為消防員職業(yè)等級(jí)考試的“主心骨”
（二）將訓(xùn)練積分作為消防員參加職業(yè)等級(jí)考試“敲門磚”
（三）把積分制訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為消防員職業(yè)等級(jí)的“數(shù)據(jù)庫(kù)”
四、結(jié)語(yǔ)
……
淺談如何在“六個(gè)必須堅(jiān)持”中不斷探索積分制訓(xùn)練與消防員綜合素養(yǎng)提升

黨的二十大報(bào)告把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論系統(tǒng)概括為“六個(gè)必須堅(jiān)持”，即必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自立自信、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、必須堅(jiān)持胸懷天下。這“六個(gè)必須堅(jiān)持”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓和靈魂，同時(shí)為深入推動(dòng)消防工作高質(zhì)量發(fā)展提供了世界觀和方法論的指引。今年開始，**消防救援總隊(duì)開始試行清單化達(dá)標(biāo)式積分制訓(xùn)考模式，重點(diǎn)解決消防員訓(xùn)練內(nèi)容不清、身兼多職人員和普通消防員訓(xùn)練不平衡、以往訓(xùn)練過于追求速度而忽視規(guī)范等方面的突出問題，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論在消防工作上的生動(dòng)體現(xiàn)。本人將通過簡(jiǎn)析國(guó)際上消防員的訓(xùn)練考核機(jī)制以及現(xiàn)行積分制訓(xùn)練和原來練兵訓(xùn)練的差異，來淺談積分制訓(xùn)練在隊(duì)伍實(shí)踐中如何進(jìn)一步發(fā)揮作用。
一、國(guó)際上消防員的訓(xùn)練及晉升考核制度
（一）國(guó)外消防員的訓(xùn)練制度
國(guó)外消防訓(xùn)練制度通常是對(duì)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行分析，按照處置流程及要求編寫對(duì)應(yīng)訓(xùn)練內(nèi)容，他們將訓(xùn)練內(nèi)容大致分為24個(gè)模塊，包含防護(hù)、破拆、供水、滅火等模
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一體化訓(xùn)練、清單化達(dá)標(biāo)式積分制、基層隊(duì)站防消聯(lián)勤以及實(shí)地訓(xùn)練等訓(xùn)練內(nèi)容體系，重新定義相關(guān)實(shí)地訓(xùn)練的具體內(nèi)涵，更加突出“圍繞轄區(qū)訓(xùn)、立足實(shí)戰(zhàn)練”的鮮明導(dǎo)向，隊(duì)站積分中實(shí)地訓(xùn)練更是占總分的75%，重點(diǎn)突出了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性，隊(duì)站練兵內(nèi)容設(shè)置切實(shí)回歸到了練兵核心本質(zhì)。三是練兵導(dǎo)向模塊化。要提升戰(zhàn)斗力，練兵方向就要向模塊化轉(zhuǎn)變，例如訓(xùn)練項(xiàng)目子庫(kù)中的單兵訓(xùn)練中的防護(hù)類，里面設(shè)置了7個(gè)具體單兵項(xiàng)目，按照練兵要求，熟練掌握了個(gè)人防護(hù)裝備的穿著使用，就完成了防護(hù)類模塊的針對(duì)訓(xùn)練。在前兩年推行的清單化達(dá)標(biāo)式模式基礎(chǔ)上，今年增加9個(gè)專業(yè)崗位人員的項(xiàng)目清單和積分制具體實(shí)施辦法，例如在專業(yè)子庫(kù)中的地震救援隊(duì)員訓(xùn)練項(xiàng)目，里面設(shè)置了單兵、小組、班組項(xiàng)目，其中單兵有安全、破拆，小組有搜救、救生、牽引、安全、破拆、支撐，班組有兩個(gè)具體項(xiàng)目處置操，按照地震救援這一模塊要求對(duì)個(gè)人、小組、班組進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉掌握字庫(kù)中的項(xiàng)目要求，指戰(zhàn)員在面對(duì)實(shí)地救援時(shí)將會(huì)更加得心應(yīng)手。練兵模塊化導(dǎo)向既明晰涵蓋基層消防救援站內(nèi)普通消防員訓(xùn)練內(nèi)容，又兼顧消防員崗位差異性訓(xùn)練內(nèi)容，充分體現(xiàn)了差異性、具體化和可操作性，對(duì)提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)起到立竿見影的效果。四是練兵導(dǎo)向自主化。按照?qǐng)?zhí)勤崗位練兵要求，支隊(duì)可結(jié)合自身轄區(qū)火災(zāi)實(shí)際、隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)能力和車輛配備情況制定支隊(duì)項(xiàng)目庫(kù)，支隊(duì)項(xiàng)目庫(kù)不提具體要求，把練兵自主權(quán)下放給基層，讓基層結(jié)合轄區(qū)實(shí)際所面臨的火災(zāi)和搶險(xiǎn)救援特點(diǎn)，制定對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練科目，完成對(duì)應(yīng)科目后同樣能獲得積分。對(duì)于個(gè)人考核，科目訓(xùn)練成熟的，隊(duì)站即可進(jìn)行考核評(píng)定，成績(jī)達(dá)標(biāo)即得分，把合理規(guī)范的積分評(píng)定機(jī)制作為衡量一名消防員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，相當(dāng)于為每名消防員建立了一個(gè)成長(zhǎng)檔案，有利于調(diào)動(dòng)消防員訓(xùn)練的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，著力提升消防員能力素質(zhì)，具有長(zhǎng)效性、透明性和永久實(shí)用性；隊(duì)站積分里的訓(xùn)練科目積分同樣由隊(duì)站自主評(píng)定，引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)伍履行訓(xùn)練職責(zé)、執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃、催生訓(xùn)練質(zhì)效，達(dá)到通過積分評(píng)估隊(duì)站訓(xùn)練成效，打造規(guī)范、科學(xué)執(zhí)勤訓(xùn)練體系，實(shí)現(xiàn)消防員職業(yè)發(fā)展理念、模式、手段、能力的全鏈條變革，為隊(duì)伍人才更迭、轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)戰(zhàn)打贏提供了有力支撐。
（二）基層隊(duì)站練兵模式發(fā)生改變。一是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有目標(biāo)性。在以往執(zhí)勤崗位練兵中，按階段下發(fā)指定訓(xùn)練科目，再到規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行比賽，導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重，體技能好的隊(duì)員在訓(xùn)練，素質(zhì)一般隊(duì)員得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，同時(shí)部分崗位人員承擔(dān)其他事務(wù)性工作，不練少練情況突出，“一�！焙汀岸嗄堋敝g的辯證關(guān)系沒有準(zhǔn)確把握，執(zhí)勤崗位練兵工作就失去了實(shí)戰(zhàn)化的意義。在今年執(zhí)勤崗位練兵方案中，消防救援站技能訓(xùn)練積分評(píng)定對(duì)個(gè)人、隊(duì)站提出了具體要求，個(gè)人積分必須不少于350分、隊(duì)站積分不少于1200分，通過明確責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)體系，搭建了積分制的“四梁八柱”，隊(duì)站在制定訓(xùn)練計(jì)劃、開展訓(xùn)練有更加清晰的目標(biāo)。二是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有針對(duì)性。隊(duì)站在執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)中，可以根據(jù)轄區(qū)單位實(shí)際情況開展訓(xùn)練，例如隊(duì)站轄區(qū)高層較多則可以開展樓層水帶鋪設(shè)、樓層火災(zāi)撲救等訓(xùn)練，轄區(qū)處于農(nóng)村地區(qū)則可以開展長(zhǎng)距離供水、手抬泵使用等訓(xùn)練。隊(duì)站只有根據(jù)轄區(qū)災(zāi)害事故特點(diǎn)開展針對(duì)性訓(xùn)練，在發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)，才能采取更有針對(duì)性方法進(jìn)行有效處置。三是隊(duì)站開展訓(xùn)練更有靈活性。在隊(duì)站開展練兵活動(dòng)中，訓(xùn)練對(duì)象呈現(xiàn)“層次化”，按隊(duì)站人員不同成分，新隊(duì)員開展基礎(chǔ)項(xiàng)目訓(xùn)練為主，老隊(duì)員開展滅火攻堅(jiān)項(xiàng)目為主；按照不同崗位，戰(zhàn)斗員主攻業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練、駕駛員熟悉駕駛、供水技能和轄區(qū)道路水源、通訊員學(xué)習(xí)無人機(jī)、圖傳操作使用等。總隊(duì)項(xiàng)目庫(kù)、支隊(duì)項(xiàng)目庫(kù)的積分是充足的，隊(duì)站以實(shí)際情況開展針對(duì)性訓(xùn)練，戰(zhàn)斗力就能得到保證。
（三）指戰(zhàn)員訓(xùn)練模式發(fā)生改變。一是思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。在以往練兵考核中，更多的是追求速度，認(rèn)為消防員在各個(gè)訓(xùn)練科目中只要速度夠快，在火場(chǎng)中就能快速將火災(zāi)撲滅、把被困人員救出，但是經(jīng)過長(zhǎng)期的滅火實(shí)踐發(fā)現(xiàn)往往欲速則不達(dá)，“快”不能解決滅火救援過程中所遇到的問題。因此，在今年積分制訓(xùn)練中，操作時(shí)間很寬裕，但是評(píng)判要點(diǎn)很詳細(xì)，主要以考核過程中的要點(diǎn)來評(píng)判合格標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了 ……（未完，全文共4337字，當(dāng)前僅顯示2191字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何在“六個(gè)必須堅(jiān)持”中不斷探索積分制訓(xùn)練與消防員綜合素養(yǎng)提升》）