淺談基層對(duì)00后消防員管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
改革轉(zhuǎn)制后,“00后”消防員已經(jīng)逐漸成為基層消防救援站的主力軍,“00后”具有活潑、積極、開(kāi)放、自信等特點(diǎn),為消防救援站注入了新鮮血液,但因其自身獨(dú)特個(gè)性隨之而來(lái)的問(wèn)題也不容忽視,針對(duì)“00后”消防員的管理,應(yīng)該持何種態(tài)度、何種方式。在管理的同時(shí)注重引導(dǎo)和培養(yǎng),想辦法予以“錘煉”和“雕琢”,使之真正成為國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍的“棟梁之材”。
一、“00后”基層消防員的特點(diǎn)。文化素質(zhì)普遍較高。以往因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展限制,人們的生活水平相對(duì)較低,家庭負(fù)擔(dān)比較重,很多改革轉(zhuǎn)制前參加消防救援隊(duì)伍的消防員文化知識(shí)水平普遍較低,有的消防員是高中畢業(yè),甚至有的是中學(xué)畢業(yè),大專畢業(yè)的消防員可以算是隊(duì)伍中的“高學(xué)歷”了。然而在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,知識(shí)成為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要突破口,人們對(duì)于個(gè)人教育以及個(gè)人素質(zhì)也越來(lái)
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理受到打擊,對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ魃钤斐刹涣加绊憽?br>二、基層消防“00后”消防員管理中存在的主要問(wèn)題。缺乏深層次了解。目前,基層消防救援站管理人員在實(shí)際管理工作中沒(méi)有深層次的了解 “00后”消防員的心理特點(diǎn)及
思想狀況,對(duì)于“00后”消防員缺乏正確認(rèn)識(shí),導(dǎo)致管理缺乏針對(duì)性,造成了_難的問(wèn)題。“80后”“90后”與“00后”消防員的“代溝”已逐漸上升為消防員隊(duì)伍內(nèi)部矛盾的主要方面,在很大程度上,對(duì)基層消防救援站的管理帶來(lái)一定的障礙,也為隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力的提高帶來(lái)很大的阻力,更為消防救援隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)帶來(lái)了困難。了解“00后”消防員,并不是指簡(jiǎn)單的了解他們的年齡、姓名、出生地、愛(ài)好等基本資料,而是需要深入、全面地掌握能夠體現(xiàn)出他們個(gè)性的相關(guān)信息,比如目標(biāo)期望、能力及性格特點(diǎn)等。只有這些具有價(jià)值的個(gè)人信息,才可以提高管理教育的針對(duì)性,提高管理成效。缺乏正確的引導(dǎo)。當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)高速發(fā)展,刊物、影視、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體迅速崛起,人們獲取信息的途徑和方式更加廣泛,信息獲取速度更快!00后”擅長(zhǎng)
動(dòng)員,比較放權(quán),比較給人
發(fā)言機(jī)會(huì),比較愿意商量,比較無(wú)為而治,比較注重溝通、講究行動(dòng)自覺(jué)性,比較給不同意見(jiàn)者以嘗試機(jī)會(huì),即使對(duì)很極端的異議也不會(huì)覺(jué)得自己被冒犯。現(xiàn)代“00后”的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等手段較易地了解到社會(huì)各層面的信息,由于媒體信息質(zhì)量參差不齊,而“00后”的辨別能力較差,思想不成熟,如果基層消防救援站管理不到位,很容易使他們被一些不良信息所影響,進(jìn)而影響到其價(jià)值觀、世界觀及人生觀。管理教育方式不合理!00后”的自我意識(shí)很強(qiáng),在實(shí)際工作中常常會(huì)有自己的一些想法,有時(shí)候也會(huì)因此而犯錯(cuò)誤。“00后”非常積極主動(dòng),樂(lè)意接受新任務(wù),而且愿意貢獻(xiàn)自己的見(jiàn)解;他們會(huì)很快建立起各種新的非正式組織,他們是活躍的沙龍主義者與志愿者;他們覺(jué)得自己已經(jīng)是成人,特別反感倚老賣(mài)老的管理者,他們覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有教訓(xùn)他們的權(quán)力。很多基層管理干部針對(duì)此類錯(cuò)誤時(shí),處理方式單一、粗暴,更有甚者不安排工作,故意疏遠(yuǎn),這樣管理方式相當(dāng)于“冷暴力”,受到這樣的“懲罰”,很多消防員的工作自信心、積極性會(huì)受到嚴(yán)重打擊,工作態(tài)度也逐漸消極。其次,有的管理干部在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)采用“灌輸式”教育方式,基本上都是照本宣科的直接念,在行為上也要求他們必須嚴(yán)格按照某些管理方式或者
規(guī)章制度辦事,這樣會(huì)容易使他們產(chǎn)生抵觸或逆反心理。
三、基層消防“00后”消防員管理對(duì)策。開(kāi)展談心活動(dòng),加強(qiáng)思想引導(dǎo)。管理者應(yīng)定期組織、開(kāi)展交心、談心活動(dòng),深入了解、認(rèn)識(shí)“00后”消防員的性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)。針對(duì)其個(gè)人因素、學(xué)校因素、家庭因素、社會(huì)因素等多方面的因素,形成每一個(gè)“00后”自身獨(dú)特特點(diǎn),基層消防救援站干部在面對(duì)“00后”消防員時(shí),對(duì)于他們的性格特點(diǎn)或者行為,不能存有偏見(jiàn),一味地批評(píng)、指責(zé),責(zé)令他們改正,而應(yīng)該以一顆平常心,積極的心態(tài)面對(duì)他們,根據(jù)他們的特點(diǎn)采取針對(duì)性的教育方法,正確地予以鼓勵(lì),錯(cuò)誤的及時(shí)引導(dǎo),平時(shí),基層隊(duì)站干部應(yīng)仔細(xì)觀察他們的一言一行,從細(xì)微處觀察他們的特點(diǎn),私下開(kāi)展一對(duì)一交心談心,及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo),使他們盡快能夠和消防救援站這個(gè)大家庭融合 ……(未完,全文共2718字,當(dāng)前僅顯示1728字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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