教體局局長2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、民主生活會上個人整改措施落實情況
二、個人有關情況說明
（一）關于群眾反映、巡視巡察反饋、審計反饋、組織約談函詢的問題
（二）個人需報告的重大事項
三、存在的主要問題
（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統一方面
一是理論學習的深度有差距
二是督學促學的傳導性還不夠
（二）帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面
一是工作作風方面不夠扎實深入
二是抵制違規(guī)吃喝宣傳教育有待加強
（三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面
一是謀劃出臺《**區(qū)教育高質量發(fā)展實施方案》不及時
二是調研指導高中提升教育教學質量方面還需加強
（四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面
一是廉政建設責任意識還需進一步加強
二是廉政教育存在形式化
（五）在樹立和踐行正確政績觀方面
（六）反面典型案例剖析方面
四、產生問題的原因
（一）理論武裝還需進一步強化
（二）宗旨意識還需進一步樹牢
（三）黨性修養(yǎng)還需進一步錘煉
（四）紀律執(zhí)行還需進一步嚴格
五、整改措施和下一步努力方向
（一）堅定理想信念
（二）強化責任擔當
（三）堅持廉潔從政
（四）強化宗旨意識
……
教體局局長2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料

按照區(qū)紀委、區(qū)委組織部統一部署和要求，我緊扣本次民主生活會主題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步深化理論學習，廣泛聽取各方意見，認真檢視問題，深入剖析原因，明確今后的努力方向和整改措施�，F將有關對照檢查情況匯報如下：
一、民主生活會上個人整改措施落實情況
在2024年度民主生活會上，本人圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想；維護黨中央權威和集中統一領導；踐行宗旨、服務人民；求真務實、狠抓落實；以身作則、廉潔自律；履行全面從嚴治黨政治責任；樹立和踐行正確政績觀；反面典型案例剖析；落實意識形態(tài)工作責任制；過緊日子、厲行節(jié)約反對浪費”九個方面，共查擺出24個具體問題。一年來，本人注重堅持問題導向，整理列出問題清單，建立問題整改臺賬，做到問題銷號管理，目前已全部整改到位。下一步，將持續(xù)深化整改，不斷鞏固成果，力爭取得更好的成效。
二、個人有關情況說明
（一）關于群眾反映、巡視巡察反饋、審計反饋、組織約談函詢的問題。本人沒有這方面情況。
（二）個人需報告的重大事項。涉及個人、家庭、親
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仍有不足：一是工作作風方面不夠扎實深入。在推進**改擴建項目建設時，負責該項目跟進的班子成員現場調研較多，我本人深入施工現場調研少，未能及時解決施工過程中出現的問題，如農民工工資發(fā)放問題多次到區(qū)里集訪。二是抵制違規(guī)吃喝宣傳教育有待加強。我能夠嚴格落實狠剎違規(guī)吃喝問題，但在抵制違規(guī)吃喝的宣傳教育工作還有待于進一步加強，以至于艱苦奮斗的意識不高，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識還沒有在全體干部職工中真正樹立起來。
（三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面。我堅持聚焦推動高質量發(fā)展，強化將改革進行到底的堅定決心和歷史擔當，以攻堅克難、迎難而上的政治勇氣，直面矛盾問題不回避，鏟除頑瘴痼疾不含糊，應對風險挑戰(zhàn)不退縮，奮力打開改革發(fā)展新天地，但仍存在不足：一是謀劃出臺《**區(qū)教育高質量發(fā)展實施方案》不及時。盡管在不斷拓寬視野、深化認知，積極關注教育工作動態(tài)，持續(xù)提升業(yè)務能力，但接觸教育工作時間較短，對教育理論研究、教育實踐研究不夠充分，教育改革中的新情況、新問題敏感度還有不足。二是調研指導高中提升教育教學質量方面還需加強。雖然2024年高考成績取得了不小的提升，但針對影響高中教育質量提升的優(yōu)勢和劣勢分析研判的不夠及時，未能群策群力拿出切實可行的進一步的提升舉措。
（四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面。能夠堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨，堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，深入開展紀律教育，深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，狠剎違規(guī)吃喝歪風，著力鏟除腐敗滋生的土壤和條件。樹好選人用人風向標，認真落實“三個區(qū)分開來”，著力解決干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題。規(guī)范網絡空間言行，引導黨員干部在網絡空間主動正確發(fā)聲、敢于善于斗爭，但對照更高標準，還存在一些差距：一是廉政建設責任意識還需進一步加強。對業(yè)務工作安排多、廉政方面的督導問效少，廉政壓力有效向下傳導力度不夠，廉政壓力未能切實轉化為行為約束。二是廉政教育存在形式化。廉政教育內容和方式缺乏針對性和實效性，難以真正觸動干部職工的內心，對苗頭性、傾向性問題的及時警醒不夠，無法有效形成內在壓力。
（五）在樹立和踐行正確政績觀方面。我能夠嚴格落實《關于認真貫徹落實習近平總書記重要批示精神 堅決防范和糾結“新形象工程”的通知》的文件要求，不存在搞“新形象工程”“半拉子工程”、“面子工程”、“政績工程”、統計造假、違規(guī)建設樓堂館所、借債“創(chuàng)城”、協會靠戴帽子掙錢等問題，但在加強教師隊伍建設的勇氣不夠，距離“打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍”還有較大差距，還需加強和改進新時代教師隊伍建設。
（六）反面典型案例剖析方面。央視播出電視專題片《反腐為了人民》第一集《懲治蠅貪蟻腐》。其中披露了一個“校園餐微腐敗”案例：自2008年起，吉林省高爾夫餐飲管理公司為長春市汽開區(qū)第七小學配餐。2010年，該公司為與第七小學保持長期合作關系，串通時任后勤主任戚世國等人，通過給予回扣方式進行利益輸送。這個問題是發(fā)生在教育系統的真實反面典型案例，教訓深刻、發(fā)人深省，本人進行深刻反思：對教育系統人員日常監(jiān)督管理還需加強，經常性開展談心談話、座談交流較少，對干部職工的“工作圈”“生活圈”“社交圈”存在了解不到位的問題，未能及時準確掌握干部職工的思想動態(tài)。
四、產生問題的原因
（一）理論武裝還需進一步強化。理論學習的自覺性和積極性有所淡化、弱化，對黨的創(chuàng)新理論成果是做好當前工作的最強有力指引和指南的認識有待進一步提升，對科學理論武裝頭腦的重要性緊迫感還有差距，理論學習的任務觀念和形式主義還需很好地糾正。
（二）宗旨意識還需進一步樹牢。主要是對群眾利益的關注度和責任感還需增強，需樹牢以人民為中心的發(fā)展思想，沒有充分考慮到群眾的現實需求和利益訴求，解決人民群眾急難愁盼問題力度也不夠大，造成涉及民生工程的實驗小學改擴建項目推進上進度較慢，主動服務群眾為群眾排憂解難做得不實。
（三）黨性修養(yǎng)還需進一步錘煉。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉是每一個共產黨員人生永恒課題，隨著經驗的積累和閱歷的增加，有時會出 ……（未完，全文共4181字，當前僅顯示2202字，請閱讀下面提示信息。收藏《教體局局長2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料》）