縣中心幼兒園發(fā)展性教育督導自評報告

目錄/提綱：……
一、幼兒園概況
（一）、幼兒園規(guī)模與設(shè)施
二、申報等級、使用指標及自評過程
（一）、申報等級、使用指標
（二）自評過程
四、主要成績與經(jīng)驗
（一）存在問題和原因分析
（二）具體對策：
……

　　一、幼兒園概況
　　縣中心幼兒園建于====年=月，至今已有==年歷史了。====年=月加入省示范性幼兒園行列。在這近==年的時間里，幼兒園在社會各界的支持下，在領(lǐng)導的關(guān)心下，廣大教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴大，設(shè)備設(shè)施逐漸完善，教育教學水平不斷提高，得到了省、市、縣教育部門的充分肯定，也得到了海島家長的大力支持。
　　（一）、幼兒園規(guī)模與設(shè)施
　　幼兒園現(xiàn)有==個教學班，幼兒===人。教職工==人，其中任課教師==人，任職資格符合率和學歷達標率均為===%。幼兒園現(xiàn)有黨、政、工領(lǐng)導班子成員=人。
　　目前，幼兒園占地面積====平方米、綠化面積===平方米，塑膠活動操場====平方米，園內(nèi)設(shè)有幼兒活動教室、幼兒休息室、教玩具保管室、保健室、幼兒圖書室、科學陳列室、多功能廳等各類專用教室；有符合幼兒就餐需要的、潔凈的廚房和餐廳。園內(nèi)有各類保教書籍====多冊，幼兒圖書共計====多本。
　　二、申報等級、使用指標及自評過程
　�。ㄒ唬⑸陥蟮燃�、使用指標
　　對照市發(fā)展性教育督導評估指標的基本要求，并根據(jù)幼兒園三年來辦學及發(fā)展的現(xiàn)狀，經(jīng)園務(wù)會議研究決定：本園申報“市幼兒園發(fā)展性教育督導”現(xiàn)狀評估為四星級。
　　使用“市幼兒園發(fā)展性教育督導評估指標體系”中的必選指標==個，自選指
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避免出現(xiàn)封閉性和隨意性，我們從兩個方面加強管理：一抓組織工作的落實。根據(jù)幼兒園的工作的特點，設(shè)定教師組、保育后勤組，把全園的教師都組織起來，突出_性，以達到全員培訓的目的。培訓安排上，除去每年的寒暑假集中培訓之外，確立每周五為固定的培訓時間，調(diào)整好幼兒園各項工作，為培訓提供時間上的保證。同時以建立培訓檔案、考評結(jié)合的方法，加大管理監(jiān)督的力度，保證每位教師按計劃進行培訓。二抓保障系統(tǒng)的支撐，即：園長親自帶頭參加培訓，并對教師隊伍的師德建設(shè)進行指導；利用本園特有的教師資源優(yōu)勢，配備指導教師，如：選定具有全國“心理咨詢師資格”的保健老師為教師心理輔導員，選定專職電腦教師作為我們信息技術(shù)指導教師等；配備固定的培訓場地和必要的培訓設(shè)施；投入一定數(shù)量的經(jīng)費支持。
　　另外，我們還充分認識到“人文關(guān)懷”，“激勵機制”在師資隊伍建設(shè)和教師管理中的重要作用，于是，我園連續(xù)幾年來，黨、政、工、團聯(lián)手開展“增強教職工隊伍凝聚力工程”的活動，堅持對教職工在政治上多點撥，在業(yè)務(wù)上多指導，在思想上多溝通，在生活中多關(guān)心。
　　具有較多青年教師的我園團支部具有旺盛的生命力，經(jīng)常開展多種形式的活動，如：以“能力與學歷哪個重要”為主題的“小小辯論會”、技能技巧（唱、跳、彈、畫、做）的展示、為新教學大樓設(shè)計走廊裝飾、和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友結(jié)對的“快樂的一日媽媽”、去老年活動中心過“重陽節(jié)”、去縣民工子弟學校送溫暖、去小區(qū)參加環(huán)境清掃、去社區(qū)組織“=-=歲”兩代同樂親子游藝活動……另外，團支部還創(chuàng)設(shè)了“團員風采”的+面，充分體現(xiàn)了我園青年教師的風貌，同時帶動加快了整體教師前進的步伐。
　　以心換心，我們贏的是學校平穩(wěn)的工作環(huán)境和教職工們高昂的工作熱情。這三年來，我們獲得“省模范職工之家”、“省巾幗文明示范崗”、“市女職工先進集體”、“市_師德創(chuàng)優(yōu)學�！�、“市學習型先進團支部”、“市級“三級聯(lián)創(chuàng)”先進單位”、“縣先進黨支部”等榮譽稱號，以上這些都充分反映了我園教職工隊伍在強有力思想政治工作和“凝聚力工程”感召下所體現(xiàn)出來的事業(yè)性和責任感。
　　=、建章立制，依法治校，幼兒園規(guī)范化管理機制基本確立
　　“依法辦學，從嚴治校，管理規(guī)范，注重激勵”是我們工作的基本原則。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。
　　①建章立制。建立一整套科學，有效的規(guī)章制度是“依法治校”的前提。我園在統(tǒng)一全體教職工思想認識的基礎(chǔ)上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規(guī)章制度》，其內(nèi)容為幼兒園的各崗位職責==個，涉及幼兒園方方面面的規(guī)章制度==多個，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。
　�、趪栏駡�(zhí)法。依據(jù)幼兒園制定的各項規(guī)章制度，我們在嚴格執(zhí)法上下功夫。其一是幼兒園堅決執(zhí)行國家規(guī)定的各項收費標準，取信于民。每學期的幼兒各類收費都通過書面通知和園門口告示的形式告知家長，且嚴格按規(guī)定的標準收取。其二是教師依法執(zhí)教，維護自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規(guī)范》為準則，自覺規(guī)范自己的一言一行。其三是加強對一些重點規(guī)章制度的落實，并做好各項工作的檢查評估，將檢查結(jié)果記錄存檔，并充分體現(xiàn)“執(zhí)法必嚴，違法必究”的原則。
　�、勰繕斯芾�。為了更好地促進幼兒園發(fā)展，我們加強了工作中的目標管理與計劃管理。首先是幼兒園制定了具體明確，切實可行的三年發(fā)展規(guī)劃。每學年，每學期的工作思路及計劃均圍繞三年發(fā)展規(guī)劃中提出的總目標和子目標來確定要求和制定措施。各部門以每學期的幼兒園工作計劃為依據(jù)，分層制定部門計劃，教師又以部門計劃為依據(jù)制定班級計劃，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標管理體系。其次在平時的工作中，由各部門負責人對本部門內(nèi)的教師實行管理，園長及考核小組成員每月對各項目標與計劃的實施情況進行監(jiān)控與評價，每學年、每學期幼兒園的工作小結(jié)及年度工作自評報告都對各項目標的達成度和計劃的實施情況進行評估與反饋，從而使目標管理落在實處。
　　④全員激勵。采用各種方法和手段來激勵教職工的努力和奮進，除目標激勵，輿論激勵，榜樣激勵，活動激勵，情感激勵外，我們尤其注重制度的激勵。在幼兒園制定的一系列規(guī)章制度中，有關(guān)“激勵機制”的主要有：教職工的月考核制度與年度考核制度，教職工獎懲制度，安全獎考核制度，出勤獎考核制度，優(yōu)秀教研組考核制度等。努力貫徹“按勞取酬”和“獎優(yōu)罰劣”的分配原則，幾年來逐步拉大各類考核獎金的分配差距。應該強調(diào)的是，在注重物質(zhì)獎勵的同時，我們還十分重視對教師精神上的激勵，除縣級的各類評優(yōu)、評先進外，園內(nèi)還設(shè)立了先進教師、先進團員、先進黨員等先進崗位評選。在各類評優(yōu)、評先進工作中，全體教職工都有選 ……（未完，全文共9100字，當前僅顯示2485字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣中心幼兒園發(fā)展性教育督導自評報告》）