當(dāng)前民兵軍事訓(xùn)練存在的問題調(diào)研

目錄/提綱：……
一、當(dāng)前民兵軍事訓(xùn)練存在的突出問題
（一）國防觀念相對滯后與軍事變革加速發(fā)展之間的矛盾較為突出
一是和平麻痹思想較重，居安思危意識不牢
二是等靠觀望思想抬頭，開拓進(jìn)取精神不強(qiáng)
三是泄氣畏難思想上升，攻堅克難不足
（二）訓(xùn)練人員難以落實的問題
（三）訓(xùn)練內(nèi)容與作戰(zhàn)任務(wù)貼得不緊的問題比較突出
（四）教練員素質(zhì)低與信息化戰(zhàn)爭要求不配套的問題
一是有些專武干部能力素質(zhì)低，不會“專武”
二是專職教練員數(shù)量少、素質(zhì)不高
（五）專業(yè)分隊訓(xùn)練水平不高的問題比較突出
一是專業(yè)對口率低
二是訓(xùn)練層次低
三是保障關(guān)系不順
（六）訓(xùn)練配套設(shè)施要求高與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有沖突的矛盾
二、抓好軍事訓(xùn)練要重視“結(jié)合”工作
……

　　民兵作為我國三結(jié)合武裝力量的重要組成部分，是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)國j-a全、維護(hù)_、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。民兵能否充分履行反分裂、保安定、促發(fā)展的神圣職責(zé)，關(guān)系到祖國的和平統(tǒng)一和改革發(fā)展穩(wěn)定大局。所以加強(qiáng)民兵軍事訓(xùn)練，是和平時期增強(qiáng)民兵的軍事素質(zhì)，提高民兵戰(zhàn)斗力的重要途徑，也是確保民兵有效履行職能的根本保證。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)_和軍事斗爭準(zhǔn)備的不斷發(fā)展，不僅給民兵軍事訓(xùn)練帶來了許多新情況、新問題，而且也提出了新的更高要求。用科學(xué)發(fā)展觀的要求來衡量，當(dāng)前，民兵軍事訓(xùn)練無論在規(guī)模、結(jié)構(gòu)，還是在效率、平衡等方面，都存在一些不容忽視的矛盾和問題。
　　一、當(dāng)前民兵軍事訓(xùn)練存在的突出問題
　�。ㄒ唬﹪烙^念相對滯后與軍事變革加速發(fā)展之間的矛盾較為突出。由于長期受和平環(huán)境的影響，社會上國防觀念淡化、國防意識弱化的問題沒有
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個人的收入，弄不好還可能被企業(yè)“炒魷魚”。企業(yè)為了謀求最大的經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)在大多使用季節(jié)工。這些人流動性很大，今年參加了訓(xùn)練，明年就可能不知去向，訓(xùn)練與儲備相脫節(jié)。
　�。ㄈ┯�(xùn)練內(nèi)容與作戰(zhàn)任務(wù)貼得不緊的問題比較突出。主要表現(xiàn)為共同課目訓(xùn)練多、專業(yè)課目訓(xùn)練少；基礎(chǔ)課目訓(xùn)練多、應(yīng)用課目訓(xùn)練少；易訓(xùn)課目訓(xùn)練多，難訓(xùn)課目訓(xùn)練少；單項課目訓(xùn)練多、成建制綜合課目訓(xùn)練少。這些問題嚴(yán)重影響了戰(zhàn)斗力的提升，也制約著后備力量動員速度的提高。
　�。ㄋ模┙叹殕T素質(zhì)低與信息化戰(zhàn)爭要求不配套的問題。信息化戰(zhàn)爭是精兵利器的對抗。未來信息化條件下的局部戰(zhàn)爭，呈現(xiàn)出許多與機(jī)械化戰(zhàn)爭不同的新特點，如戰(zhàn)爭節(jié)奏加快、空間擴(kuò)大、戰(zhàn)場透明、體系對抗、打擊精確，等等。這些特點，要求民兵必須具備很強(qiáng)的快速動員能力和較高的專業(yè)訓(xùn)練水平。這對基層專武干部和教練員提出了很高的要求，但我們的專武干部和教練員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個要求。一是有些專武干部能力素質(zhì)低，不會“專武”。專武干部是平時民兵預(yù)備役和兵役工作的直接組織者和參與者，是戰(zhàn)時動員人民群眾參戰(zhàn)支前的中堅和骨干，是完成急難險重任務(wù)的生力軍。但有一些專武干部沒有當(dāng)兵經(jīng)歷，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，對武裝工作基本知識缺乏學(xué)習(xí)和掌握，加之對武裝工作缺乏研究和探討，在解決武裝工作遇到的具體問題上，不能提出合理化建議，在實際訓(xùn)練中，缺少探索創(chuàng)新的激情和活力。有的憑經(jīng)驗辦事，雖然表面上很辛苦，但事倍功半，收效甚微。二是專職教練員數(shù)量少、素質(zhì)不高。據(jù)了解，現(xiàn)在民兵訓(xùn)練基地教練員相當(dāng)部分還是1996年縣人武部收歸軍隊建制以前的老職工，年齡偏大，且多數(shù)沒接受過正規(guī)專業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，加上非教練員職位占用編制較多，民兵教練員隊伍缺乏生機(jī)和活力。教練員隊伍的科技素質(zhì)、知識素質(zhì)、謀略能力、管理才能很難達(dá)到新型訓(xùn)練人才標(biāo)準(zhǔn)，難以保證民兵軍事訓(xùn)練的高質(zhì)量。此外，教學(xué)、組訓(xùn)方法手段比較單一，訓(xùn)練長期停留在操場和基本操作上，協(xié)同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、近似實戰(zhàn)訓(xùn)練、模擬化訓(xùn)練都比較少，難以適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的需要。
　　（五）專業(yè)分隊訓(xùn)練水平不高的問題比較突出�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭是信息化條件下的戰(zhàn)爭，海軍、空軍和二炮等高技術(shù)部隊唱主角。與之相適應(yīng)，必須堅持人民戰(zhàn)爭思想，大力加強(qiáng)民兵對口專業(yè)分隊建設(shè)，提高民兵保障諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的能力。然而，通過兩年的對口專業(yè)分隊試訓(xùn)發(fā)現(xiàn)，軍兵種民兵對口專業(yè)分隊建設(shè)由于起步較晚等原因，目前還存在許多亟待研究改進(jìn)的問題。一是專業(yè)對口率低。普遍存在普通兵員多，專業(yè)技術(shù)兵員少的問題；低層次技術(shù)兵員多，高技術(shù)兵員少的問題；技術(shù)分類不細(xì)、不準(zhǔn)，專業(yè)對口程度不高的問題。二是訓(xùn)練層次低。目前，軍兵種民兵對口專業(yè)分隊的訓(xùn)練，大多由人武部獨家施訓(xùn)，存在著基礎(chǔ)科目訓(xùn)練多、通用專業(yè)訓(xùn)練多、以工代訓(xùn)多、接口和補(bǔ)差訓(xùn)練少、專業(yè)科目訓(xùn)練少、與對接部隊聯(lián)訓(xùn)少的問題。三是保障關(guān)系不順。軍兵種民兵對口專業(yè)分隊建設(shè)在整體上涉及軍隊與地方，在內(nèi)部涉及軍區(qū)、軍兵種、省軍區(qū)特別是軍分區(qū)、人武部和對接部隊，相互間的保障關(guān)系較為復(fù)雜且難以理順。
　�。┯�(xùn)練配套設(shè)施要求高與 ……（未完，全文共2582字，當(dāng)前僅顯示1642字，請閱讀下面提示信息。收藏《當(dāng)前民兵軍事訓(xùn)練存在的問題調(diào)研》）