農(nóng)村中學(xué)英語的四步教學(xué)法

　　農(nóng)村中學(xué)英語的四步教學(xué)法
　　農(nóng)村中學(xué)地處偏僻,消息閉塞,英語課堂教學(xué)仍習(xí)慣于陳舊的教學(xué)方法,沿襲“老師講，學(xué)生聽，老師寫，學(xué)生抄”的傳統(tǒng)模式。忽視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。三年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生聽不懂，說不出，看不懂，不會寫。為此，必須在課堂教學(xué)中，把聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)普遍教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)化。
　　一、提高和保持
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新鮮感。參加各種課外活動也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣重要手段。如學(xué)唱英語中歌曲，猜迷語，組織英語書法比賽等。
　　二、濃化英語氣氛，創(chuàng)造英語環(huán)境
　　英語教學(xué)的主要矛盾之一是漢語環(huán)境與英語學(xué)習(xí)之間的矛盾。平時學(xué)生所聽，所說，所寫全都是漢語，只有課堂才是英語接觸的主要場所，因此，教師應(yīng)盡量避免母語，盡可能多便用英語教學(xué)，這樣就能為課堂創(chuàng)造一種濃厚的異國情調(diào)，使學(xué)生自始自終使用英語思維，同時可使用實(shí)物，圖片等，創(chuàng)造人為的英語語言環(huán)境。增加學(xué)生接觸英語的機(jī)會，充實(shí)學(xué)生言語活動的內(nèi)容。
　　三、適時地利用不同的教法手段初中英語教材內(nèi)容較淺，且與日常生活有關(guān)，單詞也多是生活用語，因此，農(nóng)村中學(xué)在缺少設(shè)備，條件較差的情況下，也完全可以找到提高學(xué)生能力的途徑。
　　1．利用實(shí)物，圖片及簡筆畫，化抽象為具體，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)問答，辯認(rèn)等各種語言實(shí)踐，利用這些直觀手段進(jìn)行詞匯教學(xué)幫助學(xué)生掌握單詞的音和義，更好地理解多掌握詞匯。
　　2．利用形體語言作為補(bǔ)充，在單詞教學(xué)和句型教學(xué)過程當(dāng)中，輔助一定的形體語言，如點(diǎn)頭手勢。
　　3．課堂游戲作為潤滑劑，游戲是英語課堂教學(xué)的一種好形式，教師結(jié)合教材內(nèi)容在課堂上做英語游戲。
　　四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　1．堅(jiān)持聽說為主，養(yǎng)成良好的開口習(xí)慣。人類學(xué)習(xí)語言是先從聽說開始的，因此，從學(xué)第一個字母開始，就要培 ……（未完，全文共1177字，當(dāng)前僅顯示748字，請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村中學(xué)英語的四步教學(xué)法》）