夯實教師隊伍建設(shè)

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)行政班子和村小校長的管理，提高帶頭作用
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師教學(xué)能力
三、加強(qiáng)德育教育，提高教師的師德修養(yǎng)
四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的綜合素養(yǎng)
五、關(guān)愛并行，發(fā)展情感紐帶
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　　百年大計大計，教育為本；教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育，才能實現(xiàn)“辦好教育回報人民”的承諾。因此，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個永恒的主題。教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源�；谶@些認(rèn)識，我校在教師隊伍建設(shè)中，以加強(qiáng)師德教育為前提，以完善制度改革為動力，以強(qiáng)化教師培訓(xùn)為核心，堅持以人為本，著眼于教師的可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)一支 “事業(yè)型、研究型”的高素質(zhì)教師隊伍。
　　一、 加強(qiáng)行政班子和村小校長的管理，提高帶頭作用
　　校長是教師發(fā)展的領(lǐng)頭雁，行政管理人員是教師發(fā)展的基石。我校從源頭入手，加強(qiáng)行政班子和各村小校長的管理，以提高其領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
　　1、我校建立了以校長為龍頭
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略561字，正式會員可完整閱讀）……　
并與年終考核掛鉤。
　　2、強(qiáng)化常規(guī)檢查。
　　為了確保按時完成教學(xué)任務(wù)和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，教導(dǎo)處進(jìn)一步強(qiáng)化了常規(guī)檢查，不僅對教師個人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，而且經(jīng)常深入課堂聽課指導(dǎo)，定期檢查教案，檢查學(xué)生作業(yè)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　3、進(jìn)行業(yè)績評價，實施綜合考評
　　為考核每位教師在每學(xué)期的工作表現(xiàn)，我校建立了《某鎮(zhèn)小學(xué)教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》、《某鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績評分標(biāo)準(zhǔn)》，成立了都是學(xué)年工作評估小組，對每位教師的工作進(jìn)行細(xì)致、全面的考核�！都�(xì)則》從德、能、勤、績四個方面，二級指標(biāo)體系共31項進(jìn)行量化，每個學(xué)期放學(xué)前予以排名公布。為保證考核結(jié)果的公平、公正，對這31項指標(biāo)進(jìn)行分解考核，由教師和考核小組共同進(jìn)行量分。此項工作雖然煩瑣，但綜合地表現(xiàn)了教師的表現(xiàn)，也為教師的評優(yōu)、晉級、職稱評定等工作提供了切實的依據(jù)，使得學(xué)校工作能深入人心。
　　4、引進(jìn)激勵機(jī)制，競爭上崗
　　為激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)競爭，促進(jìn)發(fā)展，我校出臺了《某中心小學(xué)教師人事目標(biāo)管理辦法》和《五、六年級教師人事管理辦法》，使得村小與中心小學(xué)，低年級與高年級進(jìn)行合理的競爭，有序的流動，引導(dǎo)、激勵教師致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，全面優(yōu)化教師配置。
　　三、 加強(qiáng)德育教育，提高教師的師德修養(yǎng)
　　我校積極探索思想道德建設(shè)，堅持以人為本，開展雙德工程，不斷開拓學(xué)校德育工作的新思路，充分發(fā)揮德育的整體效益，提高教師的師德修養(yǎng)。
　　1、制度規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師職業(yè)道德
　　學(xué)校針對師德師風(fēng)建設(shè)，制訂了《某中心小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，并把師德考評列入《某鎮(zhèn)小學(xué)教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》中，在制度上促進(jìn)教師樹立新時代教師形象。
　　2、營造了提高教師專業(yè)水平的氛圍，增強(qiáng)教師成長的責(zé)任感
　　作為學(xué)校教育，要采用效策略來充分利用機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校狠抓師德教育，通過“三愛、三送、三杜絕”和“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動，不斷提升教師職業(yè)和人文素養(yǎng)。學(xué)校定期組織教師展開學(xué)習(xí)討論，使廣大教師深刻理解“今天工作不努力，明天努力找工作””、“今天不愛崗，明天準(zhǔn)下崗”的內(nèi)涵，在全體都教師中逐步形成一種克服困難，競爭向上的良好氛圍。
　　3、加強(qiáng)學(xué)生品德教育，實施雙德工程
　　為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常校內(nèi)外禮儀規(guī)范》等，通過開展升國旗、唱國歌、佩戴紅領(lǐng)巾等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，請來法制副校長來校講法制，歐陽輝爺爺講理想與道德，開展“感恩父母”征文活動、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題演講比賽等進(jìn)行感恩教育、禮儀教育等對學(xué)生進(jìn)行品德教育。這些活動的開展不僅提高了學(xué)生素質(zhì)，同時也對教師的個人素質(zhì)也是一次洗禮。
　　四、 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的綜合素養(yǎng)
　　近年來，學(xué)校科學(xué) ……（未完，全文共3117字，當(dāng)前僅顯示1574字，請閱讀下面提示信息。收藏《夯實教師隊伍建設(shè)》）