二00九級(jí)二班語文教學(xué)工作總結(jié)袁昌明一、基本情況:這學(xué)期我擔(dān)任2009級(jí)2班的語文教學(xué),由于是新教材,對(duì)教材不熟悉,因此在教學(xué)中有許多的問題需要解決。我所擔(dān)任的教學(xué)班現(xiàn)有學(xué)生79人。來自石嶺片區(qū)的各所小學(xué),學(xué)生生源分布較廣,學(xué)生素質(zhì)參參不齊。懸殊較大,教學(xué)的難度較高,本班現(xiàn)有學(xué)生78人,在這78人中,相當(dāng)一部分學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差,表達(dá)能力、概括能力都很不行
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的全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體全在面發(fā)展的社會(huì)主義新人。三、經(jīng)驗(yàn)與不足:在本期語文教學(xué)工作中,我認(rèn)真做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課外認(rèn)真
總結(jié),并注意做到了溫故而知新,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)會(huì)面的了解,并能學(xué)以致用。由于采用了寫日記、周記的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了
寫作訓(xùn)練,學(xué)生的寫作水平明顯增高了,對(duì)于議
論文學(xué)生們基本掌握其寫作要點(diǎn)并能針對(duì)實(shí)事發(fā)表自己的見解,寫出議論文來。能夠清楚地表達(dá)自己內(nèi)心所要講述的話,概括能力也有所提高,在教學(xué)中,我采用了講授法、談話法、討論法等教學(xué)方法,并根據(jù)學(xué)生實(shí)際總結(jié)出了一套行之有效的教學(xué)方法來。真正做到了因才施教、因人施教,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的自覺性和積極性也有所顯著提高。在本期,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,堅(jiān)持上課使用普通話進(jìn)行教學(xué),并充分利用錄音、掛圖等教學(xué)手段輔助教學(xué),使學(xué)生的閱讀能力有所提高,概括能力也有所增強(qiáng)。既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又提高了教學(xué)效果。但是在本期教學(xué)中,我未能充分做到“點(diǎn)、面”結(jié)合,對(duì)于部分尖子生的點(diǎn)拔力度不夠,對(duì)于差生的提拔也沒做到家,在作業(yè)處理上還略顯不足,有待下期改正。此外,為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,我還利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生在家里的動(dòng)向,并能針對(duì)學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在對(duì)學(xué)生做思想工作方面,我把自己放在朋友的角度,多了解學(xué)生的自身想法,采用聊天的方式進(jìn)行,收到了很不錯(cuò)的效果。通過做思想工作,學(xué)生們都能認(rèn)識(shí)到自己所處的位置,并能努力學(xué)好所學(xué)知識(shí),進(jìn)步較大 ……(未完,全文共1281字,當(dāng)前僅顯示814字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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