小學(xué)教學(xué)成績(jī)下滑原因分析整改匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、下滑原因分析
7、學(xué)校常規(guī)工作仍需做細(xì)、做實(shí)，部分檢查、監(jiān)督?jīng)]有落到實(shí)處
8、教師備課質(zhì)量不高，沒(méi)有認(rèn)真研讀課標(biāo)，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)情
二、整改措施：
9、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性
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教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，決定著學(xué)校的辦學(xué)品位與聲譽(yù)。我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障，以管理為基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。上學(xué)期市教育局質(zhì)量分析報(bào)告下發(fā)以后，我校期末教學(xué)成績(jī)?cè)谌信琶邢禄?個(gè)名次，我校各年級(jí)平均分總和與全市各年級(jí)平均分總和相差約51分，與原名次總分之和相差約21分。這一監(jiān)測(cè)結(jié)果引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，我校分別召開(kāi)了行政班子會(huì)、校委會(huì)、畢業(yè)班教師座談會(huì)、英語(yǔ)教師座談會(huì)和全體教師大會(huì)，進(jìn)行了全面反思總結(jié)。根據(jù)期末考試成績(jī)數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的走勢(shì)是數(shù)學(xué)強(qiáng)于語(yǔ)文，高年級(jí)優(yōu)于低年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)最差，中心校十
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6個(gè)教學(xué)班，其中超過(guò)60人以上有14個(gè)，大班額教學(xué)工作不但給教師帶來(lái)很大的勞動(dòng)強(qiáng)度，而且不利于差生的轉(zhuǎn)化，還會(huì)產(chǎn)生新的差生。
4、，我校布局調(diào)整使班級(jí)學(xué)生的新面孔不斷出現(xiàn)，班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，給教師培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作帶來(lái)了困難。
6、英語(yǔ)教師人數(shù)少，多數(shù)英語(yǔ)教師身兼3個(gè)班的教學(xué)工作，并且中心校和村小學(xué)幾頭跑，十分吃力，他們都是剛分配的專職英語(yǔ)教師，課堂教學(xué)組織管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，把握教材不到位，教學(xué)成績(jī)不理想。
7、學(xué)校常規(guī)工作仍需做細(xì)、做實(shí)，部分檢查、監(jiān)督?jīng)]有落到實(shí)處。
8、教師備課質(zhì)量不高，沒(méi)有認(rèn)真研讀課標(biāo)，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)情。課堂上一些教師還存在滿堂灌現(xiàn)象，師生缺少互動(dòng)，不注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，沒(méi)有做到因材施教。
9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)疲于應(yīng)付各種檢查，同時(shí)承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作，深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究次數(shù)不夠多，不能把握教師課堂的教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)指導(dǎo)缺乏針對(duì)性、實(shí)效性，對(duì)村校、教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)情況了解不足，管理不夠細(xì)致。
10、激勵(lì)機(jī)制不力，教師工作積極性沒(méi)有得到充分調(diào)動(dòng)，少數(shù)教師存在出勤不出力現(xiàn)象。
二、整改措施：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校將利用各種會(huì)議宣講質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不講質(zhì)量的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)，不講質(zhì)量的教師不是好教師，上下齊心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求，落實(shí)工作職責(zé)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，搞好校本教研，開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、重視新崗教師培養(yǎng)，實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，具體深入課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；關(guān)心青年教師，多給青年教師搭建平臺(tái)，多壓擔(dān)子，促進(jìn)青年教師向名師成長(zhǎng)。
4、樹(shù)立新的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，同時(shí)注重研究學(xué)生的學(xué)法，講實(shí)效、講策略。切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
5、要求每位教師對(duì)照自己的教學(xué)成績(jī)提出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，并進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)程管理，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
6、認(rèn)真開(kāi)好畢業(yè)班座談會(huì)和英語(yǔ)教師教學(xué)研討會(huì)，群策群力、共同探討提升教學(xué)質(zhì)量的有力措施，并形成方案，付之以行動(dòng)，教導(dǎo)處做好反饋調(diào)控工作。
7、教導(dǎo)處、教研組要深入教學(xué)第一線，開(kāi)展教科研活動(dòng)，以研促教，以研興校，把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。
8、學(xué)校將對(duì)各學(xué)科成績(jī)與市平均分成績(jī)進(jìn) ……（未完，全文共1968字，當(dāng)前僅顯示1251字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)教學(xué)成績(jī)下滑原因分析整改匯報(bào)材料》）