做秘書的感與思

目錄/提綱：……
一是要完成學校交給的任務，二是要顯示一下自己的才干和專長
一、做秘書的感悟
（一）一名合格的辦公室文秘人員不僅要文筆好，更要具備廣泛的專業(yè)知識
（二）一名合格的辦公室文秘人員不僅要有知識修養(yǎng)，更要具備技能修養(yǎng)
一是記錄和抄寫二是文稿起草
二、做秘書的思考
（一）加強專業(yè)知識的學習是我們走向社會的立身之本
（二）增強社會實踐會讓我們的人生路走得更順暢
一是有利于大學生確定職業(yè)目標
二是能夠提高大學生的社會適應能力
三是能夠提高大學生的心理素質
（三）把整個社會作為培養(yǎng)學生的工廠是學校的辦學方向
一是站在社會需求的角度來培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，讓學生在社會上有立足的根基
二是深入開展社會實踐活動，讓學生真正行動起來，深入生活
一是開展與社會熱點緊密聯(lián)系的活動，培養(yǎng)學生正確的認知和良好的社會責任感
二是建立雙功能實習基地
……

做秘書的感與思

按照學院的要求，今年暑假期間，我主動聯(lián)系到家鄉(xiāng)的縣政府做秘書工作，一是要完成學校交給的任務，二是要顯示一下自己的才干和專長。實習得到縣政府辦主任的大力支持，知道我是學漢語言專業(yè)的，非常器重，安排我到政府辦綜合組做秘書工作，綜合組除組長外，另有三名秘書，我和三名秘書在一個辦公室。經過一個月的實習，雖然政府辦主任和同事送行時的表揚與夸贊聲還言猶在耳，但我卻像一頭戰(zhàn)敗了獅子，漢語言專業(yè)學生閃光的光環(huán)早已蕩然無存，留下的只有這一個月實習的感與思。
一、做秘書的感悟
（一）一名合格的辦公室文秘人員不僅要文筆好，更要具備廣泛的專業(yè)知識
剛實習時，要為一名分管工業(yè)經濟的政府領導寫一篇講話，組長傳達了講話中要表達的觀點，并把這一重任交給了我，讓我負責一稿。我略加思索，按自己的邏輯幾乎一揮而就，完成了任務。我感覺以我的文字功底不應說受到夸講，起碼應該過得去。講話稿交給組長的時
……（新文秘網http://120pk.cn省略639字，正式會員可完整閱讀）……　
點不夠用。查檢回來后，組長讓我把查檢情況和領導要求形成文字材料，我那里還記得這許多，只好實話實說，讓組長親自動筆了事。這一次又給了我很深的印象，我感到秘書作為領導的助手和參謀，一是記錄和抄寫；二是文稿起草。記錄，有領導的口授記錄，有接待來訪者的記錄，還有會議記錄和電話記錄等等；抄寫，即對字跡潦草或因在起草過程中經反復推敲、多次修改和勾劃的文稿進行譽寫以便于繼續(xù)修改或交付打印。幫助領導譽寫稿件使之能騰出時間去做其它工作，這是文字秘書應盡的責任。起草文稿，是文字秘書工作的主要部分。要達到上述目的，文秘人員就必須具備一定的素質。他除了具備一般工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、方面的要求。知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)好不好，是一個文字秘書稱職不稱職的關鍵問題。
另外，在一個月的實習生活中，秘書還應具備的東西還有很多，如語言表達，邏輯思維、工作藝術等等，都是我們在大學中沒有學到的。實習后，我深深懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！钡囊饬x和內涵。對我們大學生而言，無論你所學的專業(yè)如何，其實社會才是最好的大學，在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄。
二、做秘書的思考
短短的一個月的秘書生活過去，雖然有一些遺憾和缺失，但也給我留下得了對大學專業(yè)學習深刻的思考。
（一）加強專業(yè)知識的學習是我們走向社會的立身之本
漢語言文學專業(yè)作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。畢業(yè)后，漢語言文學專業(yè)的大學生無論在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，還是從事文化、宣傳方面的實際工作，漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，科學研究和實際工作能力都來自我們對專業(yè)的掌握和運用， 學生專業(yè)知識儲備量增加了，對問題的分析能力增強了，總體素質得到了提高，這樣才能成為社會需要的人才，我們才有了立身之本。正如北宋歐陽修所說 "立身以立學為先，立學以讀書為本"。相反，如果我們不掌握專業(yè)知識，我們就喪失了融入生活、進入社會的能力。一個月的實習生活中，我處處感覺到漢語言專業(yè)在實際生活中的應用的廣泛性，特別是在寫作過程中，無論是寫作技能、語言的運用，還是邏輯思維能力，都離不開漢語言的專業(yè)知識，可以說，我所學的專業(yè)是我去機關實習的唯一支柱和依靠。
（二）增強社會實踐會讓我們的人生路走得更順暢
大學生進行社會實踐活動是大學生接觸社會、了解社會，把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力的一個平臺，也是大學生走向社會的基礎。 在大學生活中多參加社會實踐活動，一是有利于大學生確定職業(yè)目標。只有在接觸過社會了解社會之后，我們才能真正了解某一特定行業(yè)。書本上的知識和實際上的操作是有一定差距的，書本上的某些條條框框有時在實際過程中是行不通的。很多時候，大學生就是通過書本上的描述來想象某種行業(yè)從而形成某種向往，但在真正從事這樣工作之后又后悔，從而浪費自己的大好青春。所以，實踐能夠使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質等相匹配的職業(yè)。二是能夠提高大學生的社會適應能力。社會適應能力是提升就業(yè)能力的關鍵。學校和社會是有差距的，其運行規(guī) ……（未完，全文共3551字，當前僅顯示1793字，請閱讀下面提示信息。收藏《做秘書的感與思》）