對中職會計教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
一、目前中職會計專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
二、中職會計教學(xué)改進(jìn)的必要性
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要
（二）適應(yīng)會計準(zhǔn)則國際趨同的需要
（三）適應(yīng)市場對會計人才更高要求的需要
三、改進(jìn)會計教學(xué)的基本設(shè)想
（一）樹立職業(yè)本位思想，堅持按崗位標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)
（二）優(yōu)化課程設(shè)置
（三）改革教學(xué)方法和手段，推行案例教學(xué)、模擬教學(xué)
（四）培養(yǎng)“雙師型”教師
（五）重視實驗教學(xué)
（六）實行課程綜合化改革
一、目前中職會計專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
二、中職會計教學(xué)改進(jìn)的必要性
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要
（二）適應(yīng)會計準(zhǔn)則國際趨同的需要
（三）適應(yīng)市場對會計人才更高要求的需要
三、改進(jìn)會計教學(xué)的基本設(shè)想
（一）樹立職業(yè)本位思想，堅持按崗位標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)
（二）優(yōu)化課程設(shè)置
（三）改革教學(xué)方法和手段，推行案例教學(xué)、模擬教學(xué)
（四）培養(yǎng)“雙師型”教師
（五）重視實驗教學(xué)
（六）實行課程綜合化改革
……

對中職會計教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

目 錄

一、 目前中職會計專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
二、中職會計教學(xué)改進(jìn)的必要性
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。
（二）適應(yīng)會計準(zhǔn)則國際趨同的需要。
（三）適應(yīng)市場對會計人才更高要求的需要。
三、改進(jìn)會計教學(xué)的基本設(shè)想
（一）樹立職業(yè)本位思想，堅持按崗位標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)
（二）優(yōu)化課程設(shè)置
（三）改革教學(xué)方法和手段，推行案例教學(xué)、模擬教學(xué)
（四）培養(yǎng)“雙師型”教師
（五）重視實驗教學(xué)
（六）實行課程綜合化改革
主要參考文獻(xiàn)：

內(nèi) 容 摘 要

中職會計專業(yè)教學(xué)必須面向?qū)嶋H開開展教學(xué)工作，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對會計人才的能力提出了更高的要求。會計教學(xué)要適應(yīng)時代需求，提升教學(xué)質(zhì)量。本文重點(diǎn)分析了過去會計教學(xué)中存在的缺陷，改進(jìn)會計教學(xué)的必要性與基本設(shè)想

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)；教學(xué)改革；基本設(shè)想

面向?qū)嶋H開展會計教學(xué)，面向?qū)嶋H對學(xué)生進(jìn)行實踐技能的培養(yǎng)，是市場經(jīng)濟(jì)對人才的客觀
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略756字，正式會員可完整閱讀）……　
實驗教學(xué)的“三重三輕”現(xiàn)象。這樣的教學(xué)方法忽視了對知識的應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，而會計工作具有很強(qiáng)的實踐性，只有通過多層次的會計實踐教學(xué)活動，才能使會計專業(yè)的學(xué)生具有一定的感性認(rèn)識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。
二、中職會計教學(xué)改進(jìn)的必要性
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。
目前財經(jīng)專業(yè)教學(xué)方法陳舊，長期以來都以講解、灌輸為主，教室、黑板加粉筆的教學(xué)方式和方法，強(qiáng)調(diào)的是知識傳授，專業(yè)課教學(xué)的專業(yè)性、實用性無法體現(xiàn)，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力的培養(yǎng)。由于財經(jīng)專業(yè)課程知識性、社會性、實務(wù)操作性強(qiáng)，需要記憶的內(nèi)容多，傳統(tǒng)教學(xué)方法讓學(xué)生感到枯燥乏味，知識不易理解，技能難以掌握。結(jié)果是老師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，教學(xué)效果差。所以要使學(xué)生學(xué)好會計知識和技能，應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。
（二）適應(yīng)會計準(zhǔn)則國際趨同的需要。
2006年2月15日，財政部在北京舉行會計審計準(zhǔn)則體系發(fā)布會，發(fā)布了39項企業(yè)會計準(zhǔn)則，這標(biāo)志著適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，與國際慣例趨同的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系正式建立。在新的會計準(zhǔn)則體系中，包括1項基本準(zhǔn)則，38項具體準(zhǔn)則和相關(guān)應(yīng)用指南。而38項具體準(zhǔn)則中，還包括了22項新推出的會計準(zhǔn)則，并對原有16項會計準(zhǔn)則作了相應(yīng)修改，這極大地豐富了原有的會計準(zhǔn)則體系。如新會計準(zhǔn)則中，關(guān)于存貨發(fā)出的計價方法，不再采用移動平均法和后進(jìn)先出法，只保留了個別計價法、先進(jìn)先出法和加權(quán)平均法。這樣對于原先采用后進(jìn)先出，存貨較大，周轉(zhuǎn)率偏低的公司會造成毛利率和利潤的不正常波動。新會計準(zhǔn)則體系，將于2007年1月1日起首先在上市公司施行。相應(yīng)中職學(xué)校的會計教學(xué)要盡快適應(yīng)這種變化，及時更新教學(xué)內(nèi)容，積極宣傳和普及新的會計準(zhǔn)則體系。
（三）適應(yīng)市場對會計人才更高要求的需要。
從最近幾年我國各大人才市場及各種大型的人才交流會反饋的信息來看，市場對會計人才的需求已呈飽和狀態(tài)，而供給卻呈膨脹之勢。目前，我國會計從業(yè)人員超過全國總?cè)丝诘陌俜种唬俏覈蔀槭澜绐?dú)有的“超級會計大國”。然而高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)、高技能的會計人才，如會計碩士、博士、中高級會計師、注冊會計師卻相對奇缺。在一系列的人才招聘會上，一些用人單位明確表示不要會計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動手能力、實踐能力、應(yīng)變能力及創(chuàng)新精神差，招來后企業(yè)還要花相當(dāng)多的時間和資金進(jìn)行培訓(xùn)。因此，他們更愿意招聘具有工作經(jīng)驗的學(xué)生。學(xué)生就業(yè)難，這個尖銳的問題反映出我們的教育產(chǎn)品—會計專業(yè)學(xué)生越來越難以適應(yīng)市場需求，學(xué)生在市場上的競爭力越來越弱。出現(xiàn)這種情況，不是學(xué)生素質(zhì)下降的問題，而是我們的會計教學(xué)沒有跟上新的社會形式的需要，我們的會計教育應(yīng)對這種情況負(fù)責(zé)。
三、改進(jìn)會計教學(xué)的基本設(shè)想
（一）樹立職業(yè)本位思想，堅持按崗位標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)
　 在課程教學(xué)中，必須牢固樹立職業(yè)本位思想，堅持按崗位標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，把知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)貫穿課程教學(xué)的始終。在加大專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程比重的同時，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，構(gòu)建一個“基礎(chǔ)寬、技能精、針對性強(qiáng)、適應(yīng)面廣”具有中職教育鮮明特色的課程體系。
（二）優(yōu)化課程設(shè)置
優(yōu)化課程設(shè)置的基本思路是：1 、加大基礎(chǔ)課程比重，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這類課程包括哲學(xué)類課程、自然科學(xué)類課程、歷史類課程、法學(xué)類課程、文學(xué)藝術(shù)類課程、軍事與體育類課程等。通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與判斷分析能力，提高寫作水平，增強(qiáng)表達(dá)能力，積累歷史知識、自然科學(xué)知識和國際化知識。2 、強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)課程，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。通過對經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的適應(yīng)將來的工作環(huán)境與就業(yè)市場上的激烈競爭。3 、擴(kuò)大選修課程比重，提高學(xué)生自主選擇的余地。學(xué)生在修完會計學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的興趣愛好及自己未來的職業(yè)規(guī)劃，選修部分課程，以提高自己解決實際問題的能力。
（三）改革教學(xué)方法和手段，推行案例教 ……（未完，全文共4202字，當(dāng)前僅顯示2122字，請閱讀下面提示信息。收藏《對中職會計教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考》）