中學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的實(shí)踐與思考

　　西安市第三十中學(xué)位于西安市北大街西華門十字東北角，南眺鐘樓，東鄰新城廣場，是一所頗具規(guī)模的現(xiàn)代化學(xué)校，曾經(jīng)先后培養(yǎng)出張藝謀、趙季平等一大批知名的藝術(shù)家。然而近些年，隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，教育競爭日趨激烈，三十中面臨著越來越多的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們深知：逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一所市級重點(diǎn)學(xué)校，要在激烈的社會競爭中生存和發(fā)展，必須居危思變、居危思進(jìn)，只有不斷開拓進(jìn)取，才能具有競爭優(yōu)勢。
　　一、創(chuàng)建起因
　　忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。黨的十六大提出形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展，給我們指明了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。**年月，我校被市教科文衛(wèi)工會確定為全市教科文衛(wèi)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校首批試點(diǎn)單位之一，這給我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了極其難得的機(jī)遇。兩年來，我校積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，努力創(chuàng)建師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面的提高，使我校的可持續(xù)發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
　　二、具體做法
　　*年月，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛組建，就高度重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒樱㈤_始著手進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。**年初，我校第四屆六次教代會討論并正式通過了《西安市第三十中學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型
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的教育教學(xué)理念；（）積極為教工創(chuàng)造校內(nèi)外各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會；（）設(shè)立學(xué)科帶頭人和骨干教師人才庫，并選拔優(yōu)秀青年教師進(jìn)行碩士課程的學(xué)習(xí)進(jìn)修；（）開通校園網(wǎng)，開放電子教室，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境；（）通過拓展訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自我超越，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識等等。
　�、辜哟髣�(chuàng)建工作宣傳和學(xué)習(xí)力度。創(chuàng)建工作辦公室先后編發(fā)八期創(chuàng)建工作簡報，及時、客觀通報創(chuàng)建工作進(jìn)展事宜。把雙周三作為學(xué)習(xí)日，號召全體黨員、干部、教師、職工在學(xué)習(xí)日自覺參加學(xué)習(xí)活動。
　　三、成效體會：
　　學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，開啟了每一位三十中人的心靈之窗，學(xué)習(xí)不再是謀生和競爭的手段，而是一種時尚的生活方式，可以提升生命的價值。經(jīng)過兩年來的努力，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。
　�、鞭D(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)層管理理念。
　　學(xué)習(xí)型組織是一種先進(jìn)的管理理念，強(qiáng)調(diào)的是以教師的發(fā)展為本，重視人力資源管理。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不是上級的指令，而應(yīng)成為所有組織的迫切需要和自覺行動。通過創(chuàng)建活動，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念得到了更新和豐富，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成許多新思想，實(shí)施了許多新舉措。如：
　　我們根據(jù)人事改革大趨勢，完善了以多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬為原則的教職工崗位津貼分配制度，建立了教職工崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制、工作考核制度等，逐步形成了集合累積型的工作考核流程和全透明的崗位競爭體系。我們鼓勵競爭，但更多地是對教師積極正面的鼓勵。我們常說：提高自己，辦好學(xué)校。提倡的是通過教師隊(duì)伍的自我提升，努力改善生員，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。正因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)班子在解決實(shí)際問題時辦學(xué)思路清晰，選準(zhǔn)了切入口，才使得教師們責(zé)任明確，向內(nèi)使勁以提高自身的學(xué)習(xí)力，向外競爭以增強(qiáng)組織的競爭力，使個人和集體都有了不同程度的提高。
　　創(chuàng)建活動也使得領(lǐng)導(dǎo)班子的決策更具有科學(xué)性和指導(dǎo)性，依法治校意識不斷增強(qiáng)。兩年來，學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校與以德立校，以情育人相結(jié)合，大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識。在**年我校被評為省級法治示范學(xué)校。
　�、矊�(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)科研的飛躍。
　　新課程改革是教育的一場革命，也是學(xué)習(xí)型學(xué)校構(gòu)建的平臺。創(chuàng)建活動的開展，大力推動了新課改在我校的進(jìn)行。教師通過不斷超越自我，大膽探索，深入開展教學(xué)改革，積極嘗試構(gòu)建現(xiàn)代課堂教學(xué)模式。針對我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，教師不斷地強(qiáng)化課堂組織管理意識和課堂質(zhì)量意識，徹底改變了以前的課堂亂，只管教，不管學(xué)的消極狀態(tài)。在教學(xué)設(shè)計上更多地尊重學(xué)生個性的多樣性和獨(dú)特性，設(shè)計滿足不同需要的教學(xué)目標(biāo)和方法，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。通過教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式在我校日益推廣。
　　我校通過各種途徑和方法深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。學(xué)校先后選派兩組名教師赴全國課改名校江蘇泰州洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，帶回了全新的教育教學(xué)理念。使得教師自身的潛能得到了充分挖掘和發(fā)揮，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。**年，我校高考本科上線率較去年翻番，再創(chuàng)歷史新高。
　　作為西安市基礎(chǔ)教育十五科研課題素質(zhì)教育目標(biāo)體系與評價機(jī)制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校始終以校本教研為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，并取得了優(yōu)異的成績。目前正在進(jìn)行的大小科研課題多達(dá)三十多個。全校教師積極撰寫教育教學(xué)案例和論文，積累和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過教師間的學(xué)習(xí)合作，取長補(bǔ)短、互通有無，逐漸形成學(xué)習(xí)型、知識型、學(xué)術(shù)型的精銳之師。
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　　文化陶冶_，潛移默化育人。開展創(chuàng)建活動，使我校的德育工作再上新臺階。遍布校園的學(xué)習(xí)標(biāo)語，處處可見的勵志警句，對師生的一言一行起到潛移默化的作用。教師作為終身教育者，首先是終身學(xué)習(xí)者。在師德培養(yǎng)方面，通過開展弘師德、鑄師魂、塑師表的演講活動，強(qiáng)化了我校教師的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神以及奉獻(xiàn)精神，激勵著他們在工作上投入更大的熱情，付出更多的努力。每年召開班主任德育工作研討會，探討德育工作新思路、新問題、新辦法，涌現(xiàn)出了一大批樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)過硬、能抓善管的老中青優(yōu)秀班主任。
　　環(huán)境育人，文化育人。從學(xué)生進(jìn)校到出校，我們關(guān)注學(xué)生的一言一行，加強(qiáng)規(guī)范管理和引導(dǎo)。通過克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從紀(jì)律到衛(wèi)生，從衣著打扮到言談舉止，從思想到行為 ……（未完，全文共4522字，當(dāng)前僅顯示2284字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的實(shí)踐與思考》）