組織人事部門用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事實(shí)際工作體會(huì)

　　“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。”以學(xué)習(xí)、發(fā)展、惠民三條明晰主線，科學(xué)框定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的唯一宗旨，更是解決突出問題，創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)不符合的思想和機(jī)制_的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是最終測(cè)量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的根本尺度。要充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)的世界觀和方法論，其精髓是要客觀地看和科學(xué)地干，才能確�？磁c干、學(xué)與做、干部受教育與人民群眾得實(shí)惠的有機(jī)統(tǒng)一。
　　世界觀是人們對(duì)世界的根本看法�？茖W(xué)發(fā)展觀作為科學(xué)的世界觀，要求用科學(xué)的態(tài)度看待和分析事物。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀首先是解決用什么樣的視角看待事物的問題。而看的切入點(diǎn)和角度不同，勢(shì)必影響干的力度和速度。為什么同是一座廬山，會(huì)出現(xiàn)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的迥然景象？原因是看的角度不同，才出現(xiàn)了不同的映象的判斷。也因從不同
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面到位�！皟牲c(diǎn)論”就是既要促亮點(diǎn)，又要擦污點(diǎn)。一般來說，工作中的亮點(diǎn)好促，而污點(diǎn)難擦。往往會(huì)出現(xiàn)對(duì)亮點(diǎn)偏愛有加著色不少，而對(duì)污點(diǎn)因其費(fèi)時(shí)費(fèi)功，特別是一時(shí)半回難見實(shí)效不太重視。容易造成亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)向上報(bào)，而污點(diǎn)的問題依然不屈不撓往外冒的怪現(xiàn)象。到頭來勢(shì)必影響和局限了工作的整體效果，違背了科學(xué)發(fā)展著力解決問題的初衷；對(duì)群眾卻在對(duì)待個(gè)人存在的問題中，由于受固有觀念的影響，通常會(huì)出現(xiàn)無視優(yōu)點(diǎn)，而異常關(guān)注缺點(diǎn)，甚至抓住缺點(diǎn)不放，不是正確引導(dǎo)，而是極盡諷刺挖苦之能事，無異于不給糾正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，至少挫傷了改正缺點(diǎn)的積極性和自信心。用“兩點(diǎn)論”指導(dǎo)干，確保著力改，就是要正確看待單位的污點(diǎn)，把單位的問題看得重一點(diǎn)，把個(gè)人特別是群眾的缺點(diǎn)看得輕一點(diǎn)。三勤加一懶，想懶不得懶。三懶加一勤，想勤不得勤。因?yàn)榄h(huán)境引導(dǎo)人、造就人，成就人，更影響人，個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，除卻自身因素外，更重要的是單位風(fēng)氣和長(zhǎng)期形成的習(xí)慣的影響不可小視。著力解決存在的問題，重點(diǎn)在單位，難點(diǎn)在單位，焦點(diǎn)更在單位，出路在于單位。只有單位存在的問題真正解決，不怕個(gè)人的問題得不到解決。只有單位的問題得以干凈堅(jiān)決徹底解決，才能起到重用好人、重視好人、好人重視、好人重用的人脈導(dǎo)向引導(dǎo)人，用愿干事、爭(zhēng)干事、干好事、干成事，尤其是不誤事、不沒事找事的良好工作氛圍激發(fā)人，用廉潔奉公、秉公辦事、公正處事、無私奉獻(xiàn)等積極向上的精神塑造人的效果。如此，不愁單位的問題得不到解決和整體形象得不到在幅度提升，也不愁個(gè)人的缺點(diǎn)由此銷聲匿跡。
　　其次要用“重點(diǎn)論”指導(dǎo)干，確保突出重點(diǎn)兼顧一般。打蛇貴在打七寸，牽牛貴在牽牢牛鼻子。工作中的重點(diǎn)幾乎囊括了事關(guān)群眾關(guān)心切身利益的焦點(diǎn)，政府關(guān)注的熱點(diǎn)，影響和制約發(fā)展的難點(diǎn)問題。促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，首要問題是要解決工作中的重點(diǎn)問題，打破焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題聚焦的“瓶頸”束縛和捆綁，以期起到稱砣和千斤頂
　　“四兩撥千斤”的作用，發(fā)揮干的最大效能。亦既把科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐性特色再度進(jìn)行層層分解，充分細(xì)化量化及深化，突出現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性特色，什么問題突出解決什么問題，什么問題緊迫解決什么問題。作為基層單位在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，難免會(huì)出現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的諸多現(xiàn)象，特別要防止眉毛胡子一把，一味平鋪直敘，到頭來勁倒是用了不少，但結(jié)果并不太明顯的現(xiàn)象發(fā)生。重點(diǎn)不能太多，倘若什么都是重點(diǎn)，也就等于沒有重點(diǎn)。重點(diǎn)只所以稱之為重點(diǎn)，貴在少，貴在精，貴在定位準(zhǔn)，貴在用力多用力足。
　　再次是用科學(xué)發(fā)展觀“活的靈魂”指導(dǎo)干，確保在解決問題中推動(dòng)發(fā)展。不同問題區(qū)別對(duì)待是馬克思主義活的靈魂，亦既科學(xué)發(fā)展觀活的靈魂。不同問題區(qū)別對(duì)待，才能摸清和找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的癥結(jié)所在。只有摸清和找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的癥結(jié)所在，才能提高針對(duì)性和有效性。一個(gè)地方具有發(fā)展情況千差萬別的地方性，一個(gè)部門具有接受領(lǐng)導(dǎo)與開展指導(dǎo)的業(yè)務(wù)性，不同股室根據(jù)職能劃分具有側(cè)重服務(wù)、辦理業(yè)務(wù)的特色性。用科學(xué)發(fā)展觀“活的 ……（未完，全文共2497字，當(dāng)前僅顯示1587字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《組織人事部門用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事實(shí)際工作體會(huì)》）