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道德,范文專題,第128頁

生成時間:2019/12/31 11:06:59
  • 2006年1月9日 發(fā)揮司法行政職能作用促進德陽和諧社會建設(shè)
    在我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵的歷史時期,黨的十六屆四中全會把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一,明確提出了社會主義和諧社會應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。全市司法行政干警要不斷深化認(rèn)識,積極投身構(gòu)建和諧新德陽,為促進我市和諧
  • 2006年1月9日 加強公民道德建設(shè)努力構(gòu)建和諧社會
    要建設(shè)社會主義和諧社會,建立誠信友愛的人際關(guān)系是重要內(nèi)容。在社會道德的要求方面,我國傳統(tǒng)道德一向注重“言而有信”、“民無信不立”,西方倫理思想也以誠實為美德。然而,我國近二十多年來,由于十年浩劫時期是非顛倒的明顯影響,以及改革開放后,西方極端個人主義思想的蔓延,社會上道德失衡,損人利己、爾虞我詐的現(xiàn)
  • 2006年1月9日 落實全縣未成年人思想道德建設(shè)工作會議的安排
    ⒈電視臺開設(shè)“未成年人思想道德建設(shè)”專欄,報道各單位開展未成年人思想道德教育活動的經(jīng)驗做法和落實會議的具體行動。組織廣播電視局和新聞中心記者到縣直單位和學(xué)校采訪,并向省市媒體推出一批好的典型經(jīng)驗。調(diào)度會議落實情況,及時報道。⒉向市文明辦報送一批創(chuàng)新案例,總結(jié)我縣的亮點工作向外推介。⒊利用《宣傳》安排
  • 2006年1月9日 區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案
    根據(jù)教育局部暑,今年是師德師風(fēng)建設(shè)年,各校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)年,增強廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思取、銳意進取的自覺性、主動性、積極性,增強每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民、無愧于國家的使命感和責(zé)任感,促進萬榮教育質(zhì)量上臺階。我們寶井聯(lián)區(qū)積極按照教育局的部暑,認(rèn)真學(xué)習(xí)實施提高本聯(lián)區(qū)教師的素
  • 2006年1月9日 誠信:構(gòu)建和諧社會的道德基礎(chǔ)
    第一,誠信是建立和諧人際關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,在社會主義條件下應(yīng)當(dāng)進一步發(fā)揚光大。在社會主義條件下,廣大人民群眾的根本利益是一致的,人與人之間應(yīng)當(dāng)是互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處的新型關(guān)系。這是由社會主義本質(zhì)所決定的,也是社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。人們之間以誠
  • 2006年1月9日 公民道德是構(gòu)建和諧社會的基石
    道德素質(zhì)。作為調(diào)節(jié)人與人、人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,作為對社會關(guān)系的特殊調(diào)節(jié)方式,道德關(guān)注的主要是人“應(yīng)該”做什么和“不應(yīng)該”做什么,是一系列非制度化的、內(nèi)化于人們心中的非強制性的集合,與法律相比,它不是靠外來的強制力起作用,而是以善和惡、正義和非正義、誠實和虛偽等作為道德判斷,靠來自于社會
  • 2006年1月9日 加強公民道德建設(shè) 構(gòu)建和諧社會
    改革開放以來,我國公民道德建設(shè)取得了顯著成績,思想道德領(lǐng)域的主流積極向上。但是,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立,人們的道德觀念和行為方式發(fā)生了深刻變化:一些原有的道德規(guī)范已不能適應(yīng)新的情況,因而一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義蔓延滋長。經(jīng)濟活動中,摻假制假、以次充好、欺行霸市、偷稅漏稅、不講
  • 2006年1月9日 構(gòu)建誠信的和諧社會德國信用管理體系建設(shè)及對我國的啟示
    德國是信用經(jīng)濟高度發(fā)達(dá)的國家。商業(yè)信貸、貸款買房購車、郵購商品、分期付款和信用卡支付等信用消費在社會經(jīng)營活動和日常生活中十分普遍。盡管商業(yè)欺詐、個人偷稅漏稅等現(xiàn)象屢見不鮮,但總體而言德國社會的誠信度還是很高的。這主要得益于德建立了一套相對完善的社會信用制度和管理體系。該體系將各種與信用相關(guān)的社會力量
  • 2006年1月9日 道德建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)和動力
    內(nèi)容提要從倫理學(xué)意義上說,和諧社會乃是社會的多元利益主體通過道德的認(rèn)同和行為選擇的協(xié)調(diào)而形成的一種有利于滿足人的需要、促進人的發(fā)展的社會良好的道德關(guān)系和精神氛圍加強社會主義道德建設(shè)可以為促進我國社會當(dāng)前公平、公正和效率之間矛盾的化解,提供道義基礎(chǔ)和價值導(dǎo)向道德功能的發(fā)揮,道德的生命力在于對人們的正當(dāng)
  • 2006年1月9日 和諧社會道德建設(shè)的目標(biāo)
    關(guān)于誠信,我們知道,有過兩種類型。一種是傳統(tǒng)誠信。在中國傳統(tǒng)倫理中,誠與信分屬于不同層次,“誠”指的不是“誠實”,而是“盡心”或“盡己”。“信”則涉及人與人之間的關(guān)系,意思類似于現(xiàn)在所說的對他人許下的諾言應(yīng)當(dāng)履行,但這個“信”只限于特定的人即朋友。對傳統(tǒng)誠信所作的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的結(jié)果就是:舍棄傳統(tǒng)高境界
  • 2006年1月9日 文匯報:德性、幸福與社會和諧
    近日,復(fù)旦大學(xué)舉辦了一場“德性、幸福與社會和諧——陳根法教授《德性論》、《人生哲學(xué)》學(xué)術(shù)論壇”,與會者對復(fù)旦大學(xué)教授陳根法長期以來在德性倫理學(xué)和人生哲學(xué)方面的研究給予高度評價,并就德性倫理、人生幸福與社會和諧關(guān)系展開了討論。本文是作者與陳根法教授圍繞“德性倫理”展開的對話。德性源于“什么是幸福美滿的
  • 2006年1月9日 在未成年人思想道德建設(shè)啟動儀式上的講話
    在全國上下認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神,在黨和政府及社會各界進一步關(guān)心支持青少年事業(yè),關(guān)注青少年健康成長之際,今天,旗關(guān)工委、巴鎮(zhèn)關(guān)工委在這里舉行巴鎮(zhèn)地區(qū)“未成年人思想道德建設(shè)”啟動儀式,號召廣大青少年自覺爭當(dāng)文明學(xué)生,全面提高思想道德素質(zhì),爭
  • 2006年1月9日 加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議上的講話
    縣委、縣政府召開的這次全縣加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議,是一次涉及全局、關(guān)系長遠(yuǎn)的重要會議。這次會議的主要任務(wù)是傳達(dá)、貫徹和落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《省委、省政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作實施意見》以及全國、全省、全市加強和改進未成
  • 2006年1月9日 在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)座談會上的講話
    今天上午,縣委宣傳部、縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“全縣未成年人思想道德教育報告會”,國家教育部專家講席團成員宋海云同志在會上做了專題報告,為我們進一步明確了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義、工作任務(wù)和方法措施。下午,我們大家又坐到一起,共同探討加強和改進我縣未成年人思想道德建設(shè)工作,請大家暢所欲言,各抒己見,積
  • 2006年1月9日 某某電信分公司創(chuàng)建文明行業(yè)暨公民道德建設(shè)活動匯報材料
    電信分公司在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,多年來堅持以和發(fā)展,促進企業(yè)全面進步。主要抓了以下三個方面:一、努力學(xué)習(xí),注重實踐,充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)在促進三個文明和黨的建設(shè)中的作用。電信分公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組始終堅持不懈地抓好理論學(xué)習(xí),做到規(guī)范化、制度化,著眼于指導(dǎo)工作實踐,促進企業(yè)兩個文明建設(shè)和黨的建
  • 2006年1月9日 縣文體局二○○四年未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報
    未成年人是我們國家的未來和希望。為未成年人的健康茁壯成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,社會、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任。根據(jù)局年初總體工作安排以及全縣未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,我們從加強文化市場管理、實施文化育人工程、開展各類文體活動、建設(shè)文體場館設(shè)施等四方面入手,著力營造和提供未成年人健康茁壯成長的文化體
  • 2006年1月9日 落實未成年人思想道德建設(shè)“五大行動”工作匯報
    落實“五大行動”工作匯報教育部門是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主課堂、主渠道。今年,從中央到省、市各級對未成年人思想道德建設(shè)都做出了重要部署。市文明委結(jié)合我市工作實際,提出了關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)“五大行動”件實事的方案。市教育局按照方案的精神,認(rèn)真落實各項有關(guān)工作,引導(dǎo)全市教育系
  • 2006年1月9日 開封車務(wù)段公民道德建設(shè)情況匯報
    開封車務(wù)面是鄭州分避東隴海線上的主要運輸站段之一,管轄著鄭州至商丘之間的二十二個中間站,運營里程公里,全段共有干部職工名。今年以來,我段按照上級黨委要求,認(rèn)真落實中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》和江總書記關(guān)于“發(fā)揚新時期火車頭精神,為國民經(jīng)濟當(dāng)好先行”的重要指示,結(jié)合車務(wù)段實際情況,采取多種在
  • 2006年1月9日 深入開展公民道德評議齊心協(xié)力共建溫馨家園
    蕉城區(qū)城南鎮(zhèn)蓮峰社區(qū)成立于××××年月。區(qū)域面積達(dá)平方公里,現(xiàn)有居民戶多人,是蕉城區(qū)目前最大的社區(qū)。半年來,蓮峰社區(qū)認(rèn)真貫徹落實《福建省社區(qū)建設(shè)實施綱要(試行)》和《公民道德實施綱要》精神,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以人為本,把社區(qū)服務(wù)作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿,通過深入開展公民道德評議
  • 2006年1月9日 萬人評議醫(yī)德醫(yī)風(fēng)活動的調(diào)查
    ××市牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實國家衛(wèi)生部八項行業(yè)紀(jì)律,不斷深化醫(yī)療衛(wèi)生體系改革,做大做強醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),結(jié)合實際,從今年月至月在全市開展萬人評議醫(yī)德醫(yī)風(fēng)活動,探索建立教育、制度、監(jiān)督、懲治并重的糾風(fēng)工作長效機制,重點解決損害人民群眾切身利益的突出問題,努力樹立行業(yè)新形象,為促進全市衛(wèi)
  • 2006年1月9日 某鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料
    未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到國家和民族的命運,高度重視對下一代的培養(yǎng)教育,努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
  • 2006年1月9日 青少年思想道德教育導(dǎo)航計劃項目書
    一、工作目標(biāo)⒈以青少年導(dǎo)航計劃為載體,積極探索新時期開展青少年思想道德教育工作的有效形式。⒉制定《牡丹江市青少年文明行為規(guī)范》,為全市青少年思想道德教育工作提供導(dǎo)向。⒊加強各級團組織、社會各界對青少年思想道德教育工作的重視和支持。⒋通過項目實施,切實有效地提高廣大青少年的思想道德素質(zhì),重點解決一些當(dāng)
  • 2006年2月16日 學(xué)校師德師風(fēng)教育活動實施方案
    根據(jù)中共縣委辦公室關(guān)于批轉(zhuǎn)縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》的通知及縣委《關(guān)于在全縣開展“三大教育”活動的意見》的要求,我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動,為使整個活動開展有章有序,特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落
  • 2006年1月9日 在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“塑師德、正師風(fēng)”活動的實施意見
    為深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,落實區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)工作會議精神,結(jié)合當(dāng)前開展的“師德建設(shè)月”活動,經(jīng)區(qū)教育局黨委研究,決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的系列師德教育活動,以進一步加強教師隊伍建設(shè),樹立良好的教師形象,促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展,F(xiàn)提出如下意見,望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
  • 2006年1月9日 小學(xué)德育工作五年規(guī)劃
    學(xué)校德育工作要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,針對未成年人身心成長的特點,以育人為根本,以道德教育為基礎(chǔ),以常規(guī)管理為重點,以心理疏導(dǎo)為突破,以主題教育為抓手,以學(xué)科教學(xué)為載體,緊
  • 2006年1月9日 某中學(xué)二三-二四學(xué)年學(xué)校德育工作計劃
    以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大重要精神,努力實踐“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》,堅持從學(xué)校實際和青少年的實際出發(fā),遵循學(xué)生的身
  • 2006年1月9日 青年職工職業(yè)道德建設(shè)調(diào)研報告
    調(diào)研采取抽樣問卷辦法進行,期間共發(fā)放調(diào)查問卷份,收回份,回收率為%。為保證調(diào)研結(jié)果的科學(xué)性和真實性,我設(shè)計的抽樣調(diào)查方案是:根據(jù)單位特點和調(diào)查需要,確立整體抽樣和分層抽樣相結(jié)合的抽樣調(diào)查方法。選取了我區(qū)各單位進行調(diào)查研究,包括有黨群、技術(shù)、業(yè)務(wù)等各個企事業(yè)單位人群,保證了總樣本的均衡性;同時抽樣調(diào)查
  • 2006年1月9日 關(guān)于某某市城區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與建議
    市城區(qū)共有歲以下未成年人人,占總?cè)丝诘,其中歲以下的少兒人,至歲的青少年人。為真實了解未成年人思想道德建設(shè)狀況,我們先后到個街道辦的個社區(qū)居委會、所中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校進行了調(diào)查,并到區(qū)法院、教育局、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)組織了場有少年法庭法官、學(xué)校校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)街工青婦負(fù)責(zé)人參加的座談會,還對名未
  • 2006年1月9日 關(guān)于加強公安隊伍職業(yè)道德建設(shè)問題的思考
    職業(yè)道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是建立和維護社會主義市場經(jīng)濟秩序的必要條件。對于公安機關(guān)來說,要擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的執(zhí)法使命,嚴(yán)厲打擊犯罪,維護社會治安,促進社會穩(wěn)定,更好地為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟服務(wù),保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行,就必須加強職業(yè)道德建設(shè),提高隊伍的政治素質(zhì)和執(zhí)法水
  • 2006年1月9日 縣未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告
    為進一步了解云夢縣未成年人思想道德建設(shè)的基本情況,全面把握我縣萬未成年人思想動態(tài),并深入貫徹實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,改進未成年人思想道德教育工作,服務(wù)縣三個文明建設(shè),團縣委按照縣文明委的統(tǒng)一部署,于××××年月上旬至月底,開展了未成年人思想道德建設(shè)專

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