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道德,范文專題,第91頁

生成時(shí)間:2019/12/31 11:06:58
  • 2008年11月15日□ 最新學(xué)校德育工作總結(jié)
    德育教育是素質(zhì)教育的核心，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》《
  • 2008年11月15日□ 師德演講稿：我心中的常青樹
    教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！在我們準(zhǔn)東二小，也有這樣一位受人尊敬的老師，她在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十七年。她就是我心中的常青樹——吳開英老師。世上有很多東西,給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚
  • 2008年11月15日□ 學(xué)校2008年度德育工作總結(jié)
    2008年我校的德育、少先隊(duì)工作本著扎扎實(shí)實(shí)，開拓創(chuàng)新的原則，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想在新世紀(jì)少先隊(duì)工作中的指導(dǎo)地位，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，先后開展了“創(chuàng)建文明班級(jí)”、“喜迎奧運(yùn)、共建和諧”“抗震救災(zāi)”等為主題教育活動(dòng)，積
  • 2008年11月11日□ 教師個(gè)人師德工作總結(jié)
    開展了愛生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程，人人爭(zhēng)做愛生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，
  • 2008年11月11日□ ｘｘ小學(xué)2008年度德育工作總結(jié)
    德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的
  • 2008年11月11日□ 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)承諾書
    “學(xué)高為師，德高為范”。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是文化知識(shí)的傳授者，也是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新協(xié)作奉獻(xiàn)”的一中精神，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持走“嚴(yán)格管理
  • 2008年11月11日□ 樹立正確的道德觀念落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀
    科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，所要求的政績(jī)是堅(jiān)持以人為本，全面執(zhí)行可持續(xù)發(fā)展的“實(shí)績(jī)”，是十七大在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨中央提出的我國全面建設(shè)的戰(zhàn)略思想，對(duì)全面推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有劃時(shí)代的意義。如何落實(shí)好“科學(xué)發(fā)展觀”這一偉大思想，通過這次培訓(xùn)，使我深受啟發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部應(yīng)該
  • 2008年11月5日□ 新時(shí)期教師職業(yè)道德心得體會(huì)
    教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)達(dá)到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。責(zé)任，
  • 2008年11月5日□ 國旗下的講話：做一個(gè)講道德、有正義感的人，從努力、刻苦學(xué)習(xí)做起
    人活著，為人處事，是需要講道德、有正義感的！那么同學(xué)們要做到這些，從什么基本事情做起呢？那就是刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)成年人的基本道德和正義感，從大處講，是愛國，愛民族，敢于同危害國家和民族利益的人和言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；從小處講，無非就是誠實(shí)做人，言行一致，表里如一；工作盡職盡責(zé)，與人團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，好好侍
  • 2008年11月5日□ 師德標(biāo)兵事跡演講材料：無悔的選擇
    在我們高縣的最北邊，有一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)——?jiǎng)偬戽?zhèn)，鎮(zhèn)內(nèi)有一座山叫紅巖山，山上還有一座山，叫五子山，那兒海拔高1500米，人煙稀少。在大山當(dāng)中，隱約可以看到半山腰上有一面鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。這里就是得利小學(xué)。就在那離天都顯得近一點(diǎn)的地方有一位被人們稱為“金子”的老師，那就是站在這兒的我：金淑芬。也許
  • 2008年11月5日□ 中學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)情況的匯報(bào)材料
    xx中學(xué)堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育工委、縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真抓實(shí)干，下大力氣認(rèn)真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一是加強(qiáng)領(lǐng)
  • 2008年10月30日□ 思想品德與社會(huì)教學(xué)的藝術(shù)策略
    【摘要】在品德與社會(huì)教學(xué)中要切實(shí)做到“師生關(guān)系平等鮮活，教育內(nèi)容生動(dòng)平活，教學(xué)途徑多樣靈活”，使我們德育工作走出照本宣科，走進(jìn)多彩生活！在教育內(nèi)容的選擇上，我們要真正做到不脫離課標(biāo)，不拘泥教材，讓德育走進(jìn)社會(huì)生活，讓社會(huì)生活走進(jìn)課堂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、修正自己、發(fā)展自己�！娟P(guān)鍵詞】平等鮮活；生動(dòng)平活；
  • 2008年10月30日□ 淺談小學(xué)品德課堂導(dǎo)入的技巧
    前不久，我參加了上級(jí)教研部門組織的小學(xué)品德課堂教學(xué)有效性研討會(huì)，會(huì)議期間聽了六節(jié)源于自然、流于真實(shí)的精彩展示課，這六節(jié)課中精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、和諧的課堂氛圍以及學(xué)生的精彩表現(xiàn)都給與會(huì)者留下了深刻的印象。筆者攝取了其中六節(jié)課的“導(dǎo)入”鏡頭，借此引發(fā)對(duì)小學(xué)品德課堂“導(dǎo)入”的一點(diǎn)思考。[鏡頭一]教學(xué)內(nèi)容：《為
  • 2008年10月30日□ 淺談思想品德課生活化教學(xué)方法
    《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”。這就要求教師在思想品德課教學(xué)中，應(yīng)該將學(xué)生、課堂、教材與實(shí)際生活聯(lián)系起來，把鮮活世界提供給學(xué)生去了解、理解和體驗(yàn)，使他們?cè)谂c生活世界的接觸與溝通中，感受生活的崇高，學(xué)會(huì)生存，促進(jìn)自身的發(fā)展。那么，如何才能做到思想品德課教學(xué)生活
  • 2008年10月30日□ 赴德國參觀學(xué)習(xí)急救醫(yī)療考察報(bào)告
    金秋九月，丹桂飄香。在國慶××周年前夕，××省衛(wèi)生系統(tǒng)一行16名專業(yè)人員赴德國石荷州進(jìn)行為期兩周的“急救醫(yī)療和救護(hù)服務(wù)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在短暫的兩周時(shí)間內(nèi)先后聽取了有關(guān)德國急救醫(yī)療組織結(jié)構(gòu)、管理以及德國其他救援組織的工作和組織結(jié)構(gòu)的講座，以及德國空中、海上、陸地的急救工作的介紹；并且參觀考察了石荷州elm
  • 2008年10月30日□ 校長(zhǎng)在全校師德教風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)儀式上的講話
    今天，我們隆重召開“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀職專教師”大討論活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要是傳達(dá)貫徹教育部和中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，安排部署本學(xué)期“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀職專教師”大討論活動(dòng)。下面我講三個(gè)方面的問題。一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義百年大計(jì)，教育為根本；
  • 2008年10月30日□ 江德縣2007年度人才工作目標(biāo)管理匯報(bào)
    2007年,xx縣人才工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有力指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊扣加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)主線，認(rèn)真貫徹黨管人才原則和省、市人才工作會(huì)議精神，加快推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，營造良好的環(huán)境，創(chuàng)新人才工作局面，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越提供人才和智力
  • 2008年10月30日□ 德育經(jīng)驗(yàn)材料--提高道德境界
    未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長(zhǎng)治久安出發(fā)做出的一項(xiàng)重大決策，是提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。因此，我們始終堅(jiān)持育人為本、德育
  • 2008年10月30日□ 市師德標(biāo)兵匯報(bào)材料：用今朝熱血，譜寫明天的輝煌
    我懷著對(duì)教育的追求進(jìn)入初中任教，心中常在自問：我可以教給學(xué)生什么，我能給學(xué)校帶來什么。因?yàn)橛羞@些追問，才使我的工作和我的生活更有目標(biāo)，在學(xué)校日子里我是幸福的，我覺得這小小的校園上有領(lǐng)導(dǎo)的體貼、同事的關(guān)心、做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)生和學(xué)校留下
  • 2008年10月21日□ 學(xué)習(xí)新教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)
    教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。華人首富李嘉誠先生曾說過：“
  • 2008年10月21日□ 德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度
    3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅(jiān)持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對(duì)其都有一致好評(píng)的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級(jí)推薦。4、被評(píng)為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級(jí)以上的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。5、凡被各級(jí)政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”，“師德先進(jìn)工作者
  • 2008年10月21日□ 某中學(xué)德育基地活動(dòng)制度
    2、每?jī)蓚�(gè)月·學(xué)生到居委會(huì)參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)教育。4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1-2部。三、組織安排1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實(shí)并具體組織。2、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期
  • 2008年10月21日□ 在全縣“四德工程”建設(shè)工作會(huì)議上的講話
    “四德工程”開展一個(gè)多月以來，各單位各部門都做了積極有效的工作，剛才聽了四個(gè)辦公室的工作匯報(bào)，認(rèn)真總結(jié)了前一階段工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了下一階段的工作思路。下面，結(jié)合當(dāng)前工作，我就進(jìn)一步加強(qiáng)“四德工程”建設(shè)，再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任，推進(jìn)“四德工程”建設(shè)深入發(fā)展一個(gè)地方的思想道德水
  • 2008年10月14日□ 初中學(xué)生道德楷模x先進(jìn)事跡材料
    xxx，是xxx中學(xué)初中三年級(jí)的一名學(xué)生，年僅15歲。從小生活在貧困的家庭，父親年過六旬，靠種幾畝地維持生活，母親精神紊亂，需要人照顧。貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異成績(jī)考入了xx中學(xué)，身為班級(jí)干部
  • 2008年10月14日□ 淺論人力資本道德素質(zhì)的培養(yǎng)
    ［內(nèi)容摘要］企業(yè)人力資本素質(zhì)尤其是道德素質(zhì)影響企業(yè)的生存與發(fā)展。國內(nèi)企業(yè)人力資本素質(zhì)不高的原因主要是社會(huì)投入不足，企業(yè)自身缺乏認(rèn)識(shí)。應(yīng)該建立和完善培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，制定分層培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)培訓(xùn)，通過建立激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)道德形成與發(fā)展。［關(guān)鍵詞］人力資本投資；道德素質(zhì)；培養(yǎng)途徑［作者簡(jiǎn)介］潘萍，秦皇島廣播電視大學(xué)經(jīng)
  • 2008年10月14日□ 從講黨性重品行作表率做起--提升人品官德
    最近，習(xí)近平同志在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班結(jié)業(yè)典禮的講話中明確提出，講黨性、重品行、作表率，就是要樹立良好的人品官德，沒有良好的人品官德作底子，就不可能在立黨為公、盡職履責(zé)中做出好樣子。足見，良好的人品官德是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)之基、成才之本，對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部顯得格外重要。為此，我們每個(gè)同志都應(yīng)從心底
  • 2008年10月14日□ 樹立生態(tài)倫理道德促進(jìn)人與自然和諧
    1999年，雅長(zhǎng)林場(chǎng)通過森林分類區(qū)劃界定，從108萬畝林地中劃出58萬畝作為生態(tài)林進(jìn)行管護(hù)，林場(chǎng)從生產(chǎn)型林場(chǎng)轉(zhuǎn)型為公益型林場(chǎng)；從2001年起，珠江防護(hù)林體系工程開始在我場(chǎng)正式實(shí)施，沿紅水河一帶林地相繼規(guī)劃造林；隨后，“黃猄洞天坑國家森林公園”、“廣西蘭科植物自治區(qū)級(jí)自然保護(hù)區(qū)”正式掛牌運(yùn)營……這些，
  • 2008年10月5日□ 淺談美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
    教師們常說,我們要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，可近幾年來,在教學(xué)不斷改革的過程中,很多學(xué)校和教師在重視教學(xué)成績(jī)提高的同時(shí)，而忽略了學(xué)生思想的教育。使現(xiàn)在很多學(xué)生自私自利,缺乏愛心,不懂奉獻(xiàn),只求索取。給大家舉個(gè)曾經(jīng)深深觸動(dòng)我的例子：在初一年級(jí)的國畫教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作，我把學(xué)生分
  • 2008年10月5日□ 教師專業(yè)化要求下的師德建設(shè)思考
    摘要：教師專業(yè)道德是教師專業(yè)素養(yǎng)的核心，是教師專業(yè)化的重要標(biāo)志。但我國傳統(tǒng)師德規(guī)范中的缺陷以及個(gè)別教師不道德行為的出現(xiàn)是我國教師專業(yè)化的絆腳石，因此，必須加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè)。其途徑是：科學(xué)、合理地制定符合教師專業(yè)發(fā)展要求的師德規(guī)范；把師德教育貫穿于教師成長(zhǎng)的整個(gè)過程；完善師德規(guī)范評(píng)價(jià)體系。關(guān)鍵詞：
  • 2008年10月5日□ 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的

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