本學期按學校的工作安排,由我擔任初二物理的教學工作任務(wù)。為更好地完成教學工作,開學初,根據(jù)我校的實際情況制定出了相應(yīng)的教學
工作計劃。一學期以來,按時按量按質(zhì)地完成了教學工作任務(wù),取得了比較好的教學效果。
教學時間上的安排。按開學初的教學工作計劃,本學期的教學時數(shù)應(yīng)為課時,但由于我校學生實際
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質(zhì)量、用天平和量筒測定固體和液體的密度等實驗,我也到物理儀器室去準備好實驗儀器,讓上課班級的班干部提前到儀器室去領(lǐng)取儀器到教室去進行分組實驗教學。每完成一次學生實驗,我都要求學生完成相應(yīng)的實驗報告。若遇到學校實驗儀器室內(nèi)沒有的教學儀器,我總是盡可能的自己動手制作儀器。
努力提高教學質(zhì)量,適應(yīng)新課程改革的要求。授課過程中,我總是讓學生先說出個人在預習過程中,學會了哪些物理知識,如何應(yīng)用于日常的生產(chǎn)、生活中,遇到了什么問題、困難。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論,從而進行新課教學。在教學過程中,注重引導學生進行探究、分析、思考、討論,從而進行歸納、應(yīng)用。開始在實施個人教學設(shè)想的時候,由于學生長期受到了“填鴨式”的教學影響,學生總是感到難以適應(yīng),但我知道,若學生的學習方式長期得不到改變,那么我們培養(yǎng)的學生在社會上將難以立足。因此,我始終堅持個人的教學設(shè)想,慢慢地,學生已逐步地進入了角色。雖然經(jīng)過一個學期的努力,但離新課程改革的要求還有一段差距,在今后的教學工作中,要結(jié)合學生的實際情況不斷的改進、
總結(jié),找到適合學生的教學模式。
作業(yè)。為了能及時地掌握學生學習的實際情況,在講授完每節(jié)課之后,根據(jù)學生的實際水平,我總是布置適量的作業(yè)讓學生完成。在批改作業(yè)的同 ……(未完,全文共1093字,當前僅顯示695字,請閱讀下面提示信息。
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