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教師,范文專題,第58頁(yè)

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  • 2012年7月29日□ 小學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的實(shí)施方案
    為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)師紀(jì)教育，推進(jìn)教育改革，維護(hù)全體學(xué)生、家長(zhǎng)利益，根據(jù)《中共巫山縣委教育工委巫山縣教育委員會(huì)關(guān)于扎實(shí)開展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的意見》文件精神和大昌鎮(zhèn)教育管理中心的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（一）成立巫山縣白果小學(xué)師德師風(fēng)師紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王同勝...
  • 2012年7月29日□ 小學(xué)關(guān)于開展“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
    為提高所有教職工對(duì)教育法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，加快依法治校、依法治教、依法執(zhí)教步伐；提高教師職業(yè)道德水平；促進(jìn)教職工家庭美德、社會(huì)公德意識(shí)的進(jìn)一步提升；加強(qiáng)家庭、社會(huì)、學(xué)校的溝通與交流，加深學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育熱、難點(diǎn)問題，維護(hù)人民群眾的切身利益、保持社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)教育...
  • 2012年7月29日□ 春季教師會(huì)發(fā)言材料
    大家都度過了輕松、愉快的寒假生活，今天我們又重返校園，開始了新的一年的教育教學(xué)工作。在這里，我代表學(xué)校祝：大家在新的一年里工作順利，事業(yè)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意。有緣人相聚，無悔心相依。新的一學(xué)年，我們既面對(duì)諸多困難和壓力，也面對(duì)許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自...
  • 2012年7月22日□ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師退休支部二季度工作匯報(bào)
    根據(jù)雙龍鎮(zhèn)黨委和雙龍教育管理中心黨總支的安排，按照我學(xué)校退休黨支部的年初工作計(jì)劃，本季度，繼續(xù)深入開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，熱心服務(wù)人民群眾，積極開展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年系列活動(dòng)。根據(jù)我們黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況，統(tǒng)一布置，分組活動(dòng)，充分發(fā)...
  • 2012年7月20日□ 關(guān)于“三支一扶”支教老師工作總結(jié)
    20**年由省統(tǒng)一選派到我縣的“三支一扶”支教老師，他們?cè)谧约旱膷徫簧峡朔щy，努力工作，在生活上低標(biāo)準(zhǔn)，工作上嚴(yán)要求，現(xiàn)已圓滿完成支教任務(wù)。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、支教的整體表現(xiàn)1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真踏實(shí)工作。全部支教老師都能服從縣教育局安排到...
  • 2012年7月4日□ 小學(xué)教師爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)一流演講稿
    垓下的悲歌掩不去虞姬千年絕唱的堅(jiān)貞，袁公的紫藤不落生氣經(jīng)數(shù)百年仍在吐芳展綠，千年的絕唱醞釀著千年的呼喚。而今，沭陽(yáng)人民承底蘊(yùn)，立潮頭，巧破立，敢為先，用銳意革新的神，用實(shí)實(shí)在在的干，用心懷高遠(yuǎn)的情，正在新時(shí)代的背景下闊步向前，讓新沭陽(yáng)成為一片富裕的熱土，成為一片和諧的樂土。沭陽(yáng)精神，傳遞的是一種信仰...
  • 2012年7月4日□ 教師關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”主題演講稿
    2008年，我進(jìn)入德陽(yáng)中學(xué)，成為了一名光榮的人民教師。作為一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，德中歷史悠久，學(xué)風(fēng)淳厚，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，這里聚集了德陽(yáng)最優(yōu)秀的老師和學(xué)生。站在這神圣的講臺(tái)上，我總在想，我能否勝任這份責(zé)任重大的工作？我又何時(shí)才能成長(zhǎng)為一名合格的德中教師？正當(dāng)我困惑時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的前輩，我的同事們卻用實(shí)際...
  • 2012年6月22日□ 淺議如何提高教師工作積極性
    “學(xué)校工作，教學(xué)為主”，而教學(xué)任務(wù)的完成主要靠教師來實(shí)現(xiàn)。教學(xué)任務(wù)的完成，需要教師有較高的素質(zhì)。而教師素質(zhì)中最根本的是教師的工作積極性。工作積極性是推動(dòng)人們?nèi)氖聞?chuàng)造性活動(dòng)的一種心理能動(dòng)狀態(tài)，也就是主動(dòng)自覺、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的完成任務(wù)的心理狀態(tài)。教師工作積極性通常有以下表現(xiàn)：擁護(hù)國(guó)家的基本政治制度和...
  • 2012年6月21日□ 縣級(jí)黨校教師隊(duì)伍建設(shè)的問題與對(duì)策探討
    1、缺乏良好的思想政治素質(zhì)和為黨的干部教育事業(yè)獻(xiàn)身精神。黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，作為黨校的教師無疑在政治素質(zhì)上有較高的要求，但由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，加上黨校自身缺乏激勵(lì)機(jī)制和教師一些實(shí)際間題得不到妥善解決。致使有的教師，特別是一部分青年教師，專業(yè)思想不牢固，...
  • 2012年6月10日□ 鄞州區(qū)赴溫嶺市教學(xué)交流上課教師情況介紹
    1．甘東海，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。鄞州區(qū)古林職高語(yǔ)文兼書法教師。寧波市第十屆教壇新秀，曾多次獲全國(guó)、省、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，區(qū)級(jí)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。多篇教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表，曾獲寧波市職成教學(xué)科論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，課題獲浙江省職成教教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，德育論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)書...
  • 2012年6月10日□ 教師家訪心得體會(huì)與總結(jié)匯編(共9篇)
    開學(xué)工作本身就是緊張忙碌的，平時(shí)學(xué)校會(huì)議事務(wù)又多，用了幾個(gè)中午的休息時(shí)間走訪問了部分同學(xué)家，深深認(rèn)識(shí)到家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性以及老師家訪的必要性。家訪前我更正自己的認(rèn)識(shí)，父母不但是孩子的第一任老師，還是孩子一生必備的教材。我們和他們的區(qū)別是，老師好比課堂，原則上通過課堂影響學(xué)生；而父母則是教科...
  • 2012年6月7日□ 試論學(xué)校管理者如何調(diào)動(dòng)教師積極性
    提示：本文原版含圖表pdf版全文下載地址附后（正式會(huì)員會(huì)看到下載地址）。這里只復(fù)制粘貼部分內(nèi)容或目錄（下面顯示的字?jǐn)?shù)不代表全文字?jǐn)?shù)）,有任何不清楚的煩請(qǐng)咨詢本站客服。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校管理工作尤為重要，能不能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，提...
  • 2012年6月6日□ 運(yùn)用激勵(lì)過程理論提高教師的工作積極性
    1960年以后，有關(guān)激勵(lì)的理論與應(yīng)用研究開始從關(guān)注需要和激勵(lì)的分類研究轉(zhuǎn)向關(guān)注激勵(lì)過程和激勵(lì)有效性方面的研究。越來越多的研究結(jié)果顯示：激勵(lì)過程理論更能準(zhǔn)確地解釋和預(yù)測(cè)工作背景下的激勵(lì)行為及其績(jī)效。本文就在學(xué)校管理中，如何運(yùn)用激勵(lì)過程理論做好教師的激勵(lì)工作給出具體建議，希望能對(duì)各學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)水...
  • 2012年6月6日□ 影響教師積極性的不良管理因素探析(對(duì)某省幾所高等院校的調(diào)查分析)
    深化高等院校教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),這是全面提高高等院校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要建立一支教風(fēng)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、和諧上進(jìn)、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,其重要因素,就是高等院校的管理者要全面調(diào)動(dòng)教師的內(nèi)在動(dòng)力,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。本文作者在調(diào)查研究分析高等院校影響教師積極性因素的基礎(chǔ)上,著重提出改進(jìn)高...
  • 2012年6月6日□ 新時(shí)期高校教師的需要與積極性的調(diào)動(dòng)
    在世紀(jì)之交，面對(duì)急劇變化著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化新態(tài)勢(shì)，高等教育在前所未有的挑戰(zhàn)與壓力下，正在而且必須有領(lǐng)導(dǎo)有力度地推進(jìn)改革，在這場(chǎng)改革中，學(xué)校管理者能否最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，已成為制約學(xué)校整體工作效能的決定因素�，F(xiàn)代管理學(xué)在談到人的積極性調(diào)動(dòng)的問題時(shí)，非常重視研究需要問題。因?yàn)樗J(rèn)為:人的積...
  • 2012年6月6日□ 黨校管理如何激發(fā)教師的積極性的實(shí)踐思考
    學(xué)校管理工作的關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校的教育教學(xué)工作及班級(jí)管理工作，都要依靠教師通過自身的努力去實(shí)施，他們的積極性是否能調(diào)動(dòng)起來，直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。因此，作為學(xué)校的管理者，必須千方百計(jì)地激發(fā)教師的工作積極性，共同努力辦好學(xué)校。如何激發(fā)教師的積極性呢?筆者僅從教育實(shí)踐中談?wù)勔韵聨?..
  • 2012年6月5日□ 教師追悼詞
    在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里，我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的同事、一位英年早逝的教育界的精英王華文同志。此時(shí)此刻，親人掩面，朋友傷懷，同事哽咽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表馬口鎮(zhèn)英山小學(xué)的全體師生及馬口鎮(zhèn)全體教育界的同仁向華文同志的親屬致以親切的慰問！我們無法相信，我...
  • 2012年5月10日□ 做為人師表楷模 促和諧教育發(fā)展
    古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。這其實(shí)只道出了老師“教書育人”職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘Ｋf的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。那么，作為新時(shí)期的為人師者，在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中如...
  • 2012年5月5日□ 鐵路企業(yè)師徒觀念的回歸（人才培養(yǎng)論文）
    在鐵路行業(yè)，師徒制由來已久，尤其是在機(jī)務(wù)這個(gè)特殊的部門，曾一度成為新職工掌握技能的主要途徑，尤其是直接從農(nóng)村和部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人中招調(diào)的職工。在鐵路管理歷史上，師徒制并不僅僅是全路對(duì)新職工實(shí)施技能培訓(xùn)的一種手段，其中更包含一種社會(huì)關(guān)系的建立，往往被拜為師傅的老職工，不僅要承擔(dān)新職工技能方面的培訓(xùn)，更會(huì)承擔(dān)...
  • 2012年5月4日□ 縣委書記全縣教師節(jié)的賀辭
    全縣廣大教職員工，同志們：值此全國(guó)第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者，向?yàn)閄X教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的全體離退休教職員工，致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！近期，根據(jù)組織安排，我正參加省第十三期高級(jí)管理人才經(jīng)濟(jì)研究班學(xué)習(xí)，不能親臨大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向大家表...
  • 2012年5月4日□ 在全縣慶祝教師節(jié)大會(huì)上的主持講話
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：今年的9月10日是第26個(gè)教師節(jié)，也是國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布后的第一個(gè)教師節(jié)。為在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃烈氛圍，表彰先進(jìn)，激勵(lì)斗志，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，縣委、縣政府決定召開全縣慶祝教師節(jié)大會(huì)。出席今天會(huì)議的有：縣人大副主任孫進(jìn)華同志，縣政...
  • 2012年5月4日□ 副縣長(zhǎng)在全縣慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話
    在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了全國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及全縣百萬(wàn)人民向在座各位并通過你們，向辛勤耕耘在一線的廣大教育工作者，以及為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春年華的離退休教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各部門、...
  • 2012年4月28日□ 教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與管理對(duì)策
    基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師提出了新的要求，為了正確認(rèn)識(shí)教師特點(diǎn)，充分發(fā)揮管理效能，增強(qiáng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，我們對(duì)教師的現(xiàn)狀和學(xué)校管理的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了反思。一、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析1、教師的職業(yè)態(tài)度。大部分教師喜愛自己的職業(yè)，有較強(qiáng)的職業(yè)興趣，對(duì)自己所從事的職業(yè)有神圣感、幸福感，責(zé)任心強(qiáng)，能時(shí)刻意識(shí)到自己特...
  • 2012年4月24日□ 初中學(xué)雷鋒典型——孟卿老師事跡材料
    孟卿老師于2007年秋季進(jìn)入新盛初中，至今一直從事著班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任我校初中二年級(jí)（5）、（6）班數(shù)學(xué)教學(xué)，兼任（5）班班主任工作。該老師不管是在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面，還是在班主任工作方面，都自始至終、默默無聞地把“學(xué)雷鋒做好事”當(dāng)成自己的一種習(xí)慣，踐行者一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，深受學(xué)生的尊敬...
  • 2012年4月24日□ 小學(xué)教師學(xué)習(xí)北碚區(qū)第十一次黨代會(huì)精神心得體會(huì)
    2月27日下午，區(qū)教委肖玉勤書記不辭辛苦，來到靜觀鎮(zhèn)中心校，為全體教職工宣講了題為《學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)區(qū)第十一次黨代會(huì)精神，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)而努力奮斗》的報(bào)告。通過這次學(xué)習(xí)，我感觸很深！認(rèn)識(shí)到自己作為一名小學(xué)教師應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：一、以學(xué)習(xí)為抓手，努力提高工作水平。要以黨代會(huì)的勝利召開為契機(jī)，始終把學(xué)...
  • 2012年4月23日□ 省高級(jí)農(nóng)技師、農(nóng)民先進(jìn)事跡材料
    不加修飾的外表，簡(jiǎn)樸的衣著，與飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民兄弟別無二樣的他，有著堅(jiān)毅的信念和富有遠(yuǎn)見的思想；他把推廣農(nóng)業(yè)科技和帶領(lǐng)群眾脫貧致富作為最大的人生追求，吃苦耐勞，創(chuàng)新技術(shù)，永不服輸；憑借發(fā)展高效生態(tài)的現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)，他帶領(lǐng)周邊村民闖出了一條勤勞致富奔小康的新路子。這位普通的農(nóng)家漢子就是雁塔區(qū)等駕坡街道辦事...
  • 2012年4月9日□ 市長(zhǎng)在慶祝第27個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話
    各位老師，同志們：今天，市委、市政府在這里召開慶祝第25個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，共同慶祝廣大教師的節(jié)日，和教師代表面對(duì)面的交談，共謀**教育改革與發(fā)展良策，努力辦好讓全市人民滿意的教育。值此，我們謹(jǐn)向在教書育人崗位上勤奮工作的廣大教師和教育工作者表示崇高的敬意，并致以節(jié)日的良好祝愿，對(duì)廣大教師和教育工作者為...
  • 2012年4月9日□ 在慶祝第27個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的工作匯報(bào)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！在過兩天，我們將迎來第27個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表教育局、教育局黨委向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全市廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候！對(duì)市委、市政府給予教育工作的關(guān)心、厚愛表示衷心的感謝！近二年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育系統(tǒng)上下同心、努力工作下，我市教...
  • 2012年3月16日□ 基層法律工作者在法院司法實(shí)踐導(dǎo)師座談話上的發(fā)言
    大家下午好！今天，**人民法院為加快推進(jìn)對(duì)青年干警的培養(yǎng)力度，提升干警做群眾工作的能力，完成從“學(xué)生”到“法律社會(huì)工作者”的角色轉(zhuǎn)換，在這里召開司法實(shí)踐導(dǎo)師座談會(huì)，非常有意義。應(yīng)該說，“人民法院”與“司法行政機(jī)關(guān)”之間雖然在國(guó)家權(quán)力機(jī)制的架構(gòu)上分處不同體系，在國(guó)家機(jī)器的運(yùn)行上分擔(dān)不同職責(zé)，但兩者還是...
  • 2012年3月11日□ 人力資源管理師（二級(jí)）完整電子版教材405頁(yè)
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