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教育,范文專題,第446頁

生成時間:2022/10/29 12:39:16
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告14
    我園根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神和活動方案,針對前階段我園政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問題,采取有效的措施,認真地進行整改,逐條逐項抓好落實。組織全體教師認真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件精神,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn),注重“預(yù)防”的方針和“誰主管、誰負責(zé)”的原...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告13
    我園積極按照昆山市教育局政風(fēng)行風(fēng)工作實施的文件要求,針對可能存在問題的進行了各項政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的工作,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:一、我園在于上學(xué)期期末召開了政風(fēng)行風(fēng)動員大會的基礎(chǔ)上,進一步抓好動員和輿論宣傳工作,提升理念、增強責(zé)任感和緊迫感。以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),從著眼幼兒園未來的角度,圍繞幼兒...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告12
    根據(jù)(昆高辦發(fā)〔2012〕51號)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市糾風(fēng)辦昆山市2012年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)活動實施意見》文件要求,結(jié)合我園自身辦學(xué)特點,制定了行評工作方案,分階段實施,進行了深入細致的自查自糾工作,現(xiàn)報告如下:一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,為行風(fēng)評議提供有力保障。(一)建立機構(gòu)。按照高...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告11
    為進一步加強我園行風(fēng)建設(shè),辦人民滿意的教育,根據(jù)昆山市教育局下發(fā)的《昆山市教育系統(tǒng)民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實施方案》要求,我園開展了民主評議行風(fēng)活動,F(xiàn)將近期行風(fēng)評議工作自查自糾情況總結(jié)如下:一、高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,全面開展行風(fēng)評議自查自糾工作。1、自上而下,思想重視,全面部署工作。開展好本次工作,查找...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告10
    自教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開展以來,我園積極地宣傳和部署,營造民主評議政風(fēng)行風(fēng)的濃厚氛圍。在自查自糾階段,本園根據(jù)評議目標(biāo)和重點,通過多種有效形式,廣泛征求意見和建議,接受了行風(fēng)監(jiān)督員和廣大家長的評議,并對意見進行認真梳理、自查自糾,堅持邊查邊整邊糾,進一步端正政風(fēng)行風(fēng),提高保教服務(wù)質(zhì)量,辦人民...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告9
    我園針對前階段政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的家長和社會各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問題,堅持邊查變整邊糾,進一步端正政風(fēng)行風(fēng),提高保教服務(wù),辦人民滿意的教育,F(xiàn)將自查自糾階段工作小結(jié)如下:一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作,提升理念、增強責(zé)任感和緊迫感。以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),從著眼幼兒園未來的角度,圍繞幼兒園...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告8
    開展民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)活動,是今年教育系統(tǒng)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項重要工作。我園高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把評議工作擺上重要議事工程,精心組織,狠抓落實。全體教職員工通過學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和評議要求,全面提高了對民主評議中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)重要意義的認識。按照昆山市教育局行風(fēng)建設(shè)推進會議的精神...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告7
    昆山市教育局(2012)112號《2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實施方案》的文件精神,我園堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持糾建并舉的原,把解決問題與建立長效機制貫穿于行風(fēng)建設(shè)的全過程。以民主評議為手段,以正確履行職責(zé)為核心,以加強師德師風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵,以解決教育教學(xué)中突出問...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告6
    我園根據(jù)市教育局和高新區(qū)關(guān)于行風(fēng)評議工作的部署和要求,從今年6月起深入推進師德師風(fēng)建設(shè),廣泛開展民主評議行風(fēng)活動,全園上下把此項工作作為實踐“三個代表”的重要舉措,為了進一步改進我園工作作風(fēng),虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議,認真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題,落實“一切為了孩子、為了一切孩子、為了...
  • 2012年11月3日 北珊灣幼兒園行風(fēng)自查自糾報告5
    本園以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照教育局民主評議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作的總體部署和要求,以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的,進一步加強本園行風(fēng)建設(shè),著力解決廣大家長朋友反映強烈的突出問題,努力提升本園的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,不斷提高社會對本園辦學(xué)效果的滿...
  • 2012年11月3日 同心小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    根據(jù)昆山市教育局的統(tǒng)一部署,從7月15日到9月15日是教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作的第二階段,即自查整改階段,我校高度重視這項工作,充分認識民主評議行風(fēng)工作的重要性、必要性,切實增強每位教師民主評議工作的政治責(zé)任感,將民主評議行風(fēng)工作列入本校重要議事日程,認真研究,精心部署,周密組織,務(wù)求實效。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)...
  • 2012年11月3日 振華實驗小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    根據(jù)市教育系統(tǒng)行風(fēng)評議安排意見,我校認真開展了學(xué)校行風(fēng)評議工作,力圖解決損害群眾利益問題的不正之風(fēng)和存在的突出問題,全面自查自糾,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展,F(xiàn)對我校政風(fēng)行風(fēng)工作的自查自糾情況匯報如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任成立學(xué)校民主評議行風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組(組長:張鳳良,副組長:張月明、夏永芬...
  • 2012年11月3日 高科園小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為了改進我校工作作風(fēng),虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議,認真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題,真正樹立“辦人民滿意的教育,做學(xué)生喜歡的老師”的良好形象,推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展,根據(jù)高新區(qū)關(guān)于開展2012年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求,結(jié)合我校教育系統(tǒng)實際,我校精心布置,認真落實...
  • 2012年11月3日 西塘街小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是我校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀重要思想的一個重要舉措,是我校深化內(nèi)部管理體制改革、加強民主管理和民主監(jiān)督的具體表現(xiàn),也是加強我校民主政治建設(shè)的重要途徑。近年來,我校按照全省教育系統(tǒng)民主評議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作視頻會議總體部署要求,以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的,進一步加強學(xué)校...
  • 2012年11月3日 朝陽小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為進一步優(yōu)化我校的教育發(fā)展環(huán)境,加強學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進學(xué)校健康發(fā)展,在上級主管部門和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下,按照市教育局文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會其精神,成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查,F(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評議工作階段情況作如下報告:一、加強領(lǐng)導(dǎo),組...
  • 2012年11月3日 司徒街小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實市教育局《2012年民主評議全省中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實施方案》的文件精神,有組織、有計劃、有步驟地開展民主評議行風(fēng)工作。行風(fēng)評議活動中,我們堅持“以建為主,以評促建,標(biāo)本兼治,糾建并舉”為指導(dǎo)思想,積極開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu),辦人民滿意教...
  • 2012年11月3日 培本實驗小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為進一步加強我校行風(fēng)建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,根據(jù)昆山市高新區(qū)“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市糾風(fēng)辦關(guān)于昆山市2012年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)活動實施意見的通知》”和昆山市教育局關(guān)于《2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實施方案》精神要求,結(jié)合我校實際,從上半年起我校繼續(xù)加大了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)...
  • 2012年11月3日 第一中心小學(xué)風(fēng)行風(fēng)自查自糾報告
    根據(jù)《昆山市2012年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)活動實施意見》和《昆山市教育局2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實施方案》文件精神,學(xué)校結(jié)合工作實際,精心組織,扎實有效地開展了政風(fēng)行風(fēng)評議工作,現(xiàn)將開展的情況匯報如下:一、確立明確目標(biāo)制定實施計劃學(xué)校組織全體行政人員認真學(xué)習(xí)納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意...
  • 2012年11月3日 吳淞江學(xué)校行風(fēng)自查自糾報告
    為了徹底貫徹落實昆山市行風(fēng)建設(shè)辦公室和市教育局《關(guān)于印發(fā)2012年全市民主評議行風(fēng)活動實施方案》的通知精神,進一步端正學(xué)校行業(yè)作風(fēng),樹立良好的學(xué)校教育形象,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,我校全體教師從思想、工作和生活等方面認真自查了存在的問題,特別是與師德建設(shè)不相適應(yīng)的突出問題,認真分析主客觀原因,研究...
  • 2012年11月3日 城北中學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為認真貫徹落實昆教〔2012〕112號《2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實施方案》,結(jié)合我校實際,切實開展2012年政風(fēng)行風(fēng)評議工作,進一步改進我校工作作風(fēng),真正樹立“教育為人民服務(wù),學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象,我校高度重視,把自查自糾階段的工作列入學(xué)校重要議事日程,做好動員,精心組織,扎實...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告4
    為深入貫徹落實昆政辦發(fā)[2012]78號文件精神,我園以鄧小平和三個代表重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞省、市糾風(fēng)工作會議部署要求,條塊結(jié)合、分級負責(zé),統(tǒng)一開展了民主行風(fēng)建設(shè)會議,還特別針對本園的特點成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了行風(fēng)建設(shè)實施方案,同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告3
    自教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開展以來,我園積極地宣傳和部署,營造民主評議政風(fēng)行風(fēng)的濃厚氛圍。在自查自糾階段,本園根據(jù)評議目標(biāo)和重點,通過多種有效形式,廣泛征求意見和建議,接受了行風(fēng)監(jiān)督員和廣大家長的評議,并對意見進行認真梳理、自查自糾,堅持邊查邊整邊糾,進一步端正政風(fēng)行風(fēng),提高保教服務(wù)質(zhì)量,辦人民...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告2
    根據(jù)《2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園政風(fēng)行風(fēng)實施方案》要求,結(jié)合本園實際,認真學(xué)習(xí)上級文件并深刻領(lǐng)會其精神,成立了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,同時對政風(fēng)行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自查自糾,F(xiàn)將我園政風(fēng)行風(fēng)評議自查自糾情況匯報如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)...
  • 2012年11月3日 幼兒園行風(fēng)自查自糾報告
    為深入貫徹落實昆政辦(2012)78號《昆山市2012年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)實施方案》和昆教(2012)112號《2012年民主評議全市中小學(xué)、幼兒園政風(fēng)行風(fēng)實施方案》,我校校委會認真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神,成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組,對《方案》中行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查,切實加強了部門和行...
  • 2012年11月3日 五聯(lián)小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為了深入貫徹落實昆政辦發(fā)[2012]78號《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市糾風(fēng)辦關(guān)于昆山市2012年納稅人議政風(fēng)行風(fēng)活動實施意見的通知》的文件精神,我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了行風(fēng)建設(shè)實施方案,同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題,采取了有效措施,并做了深入細致的工...
  • 2012年11月3日 大公小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),關(guān)系到進一步樹立教育和學(xué)校的良好形象,關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進。教育問題涉及千家萬戶,與每個學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系,與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān),甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結(jié)。抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作,對學(xué)校形成良好的育人氛圍...
  • 2012年11月3日 民樂小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    為切實做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,根據(jù)教育局文件要求以及學(xué)校開展民主評議行風(fēng)政風(fēng)自查自糾的需要,針對群眾關(guān)注的熱點,學(xué)校工作的難點,對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查,F(xiàn)就我校自糾自查的情況匯報如下:一、成立組織,落實方案學(xué)校及時召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,專門研究布置民主評議行風(fēng)工作。(一)成立了“民主評...
  • 2012年11月3日 力量小學(xué)行風(fēng)自查自糾報告
    我校自從昆山市教育局部署全市中小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)以來,按照要求認真做好各項工作,F(xiàn)對我校政見行風(fēng)建設(shè)自查自糾情況作如下報告:一、規(guī)范收費我校所收學(xué)費堅決執(zhí)行上級審批的標(biāo)準(zhǔn)——每生每學(xué)期850元,無自立項目收費,開學(xué)初交費,無提前收費現(xiàn)象,沒有向家長收取被裖費、服裝費、教材費等,沒有以開辦特色班、興趣班...
  • 2012年11月3日 玉山學(xué)校行風(fēng)自查自糾報告
    根據(jù)我昆山市政府辦公室和高新區(qū)黨政辦公室的統(tǒng)一部署,為了進一步改進我校工作作風(fēng),真正樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的良好形象,我校高度重視行風(fēng)民主評議工作,把這項工作列入學(xué)校重要議事日程,認真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié),解決教育亂收費及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強烈的問題,做好動員,精...
  • 2012年11月2日 文明禮儀教育專項督導(dǎo)情況報告
    導(dǎo)言:在60至90年代,新西蘭主張個人是道德價值的源泉,不存在于個人之上的任何價值觀;雖然國家GDP增長了一倍,但青少年犯罪率提高了四倍,青少年自殺率增長了四倍。2006年,新西蘭教育部特別強調(diào)價值觀教育,要求學(xué)校必須將價值觀教育融入學(xué)校各門課程的教學(xué)中。新西蘭重塑價值觀的教訓(xùn)很是啟發(fā)。價值觀是決定...

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