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教育,范文專題,第510頁(yè)

生成時(shí)間:2019/12/31 10:57:57
  • 2009年4月24日□ 中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作總結(jié)
    按照《自治州黨委開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我校在開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，緊密圍繞“三個(gè)發(fā)展”（即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展），結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段中，領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確、穩(wěn)步扎實(shí)地開展了各項(xiàng)工作：一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（一）是統(tǒng)一思想
  • 2009年4月24日□ 小學(xué)黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告
    根據(jù)市委、市教育局黨委的統(tǒng)一部署，市級(jí)各部門及市直屬事業(yè)單位將組織開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為了更好地開展本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，局黨委要求各單位在春節(jié)前后，集中時(shí)段做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的專題調(diào)研工作，重點(diǎn)要做好四個(gè)摸清。為了搞好本次調(diào)研活動(dòng)，我校黨支部為此專門設(shè)計(jì)了以“四個(gè)摸清”為主要內(nèi)容的問(wèn)卷調(diào)查，
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作總結(jié)
    根據(jù)省教育廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，在省教育廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從11月27日由學(xué)習(xí)調(diào)研階段順利過(guò)渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以“開展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、群眾評(píng)議、社會(huì)公開”為抓手，深入分析查找學(xué)校目前面臨的
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    八中在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的教育服務(wù)理念，圍繞“三堅(jiān)持、三滿意”的活動(dòng)主題，制定了學(xué)生、教師、學(xué)校同步發(fā)展三條主線，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，取得了初步的成效。一是明確主題，廣泛宣傳，全員參與。作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的試點(diǎn)單位，赤峰八中從活動(dòng)之初就制定了詳細(xì)的實(shí)施方
  • 2009年4月24日□ 蘇仙區(qū)中小學(xué)（幼兒園）十佳班主任事跡材料——把整個(gè)身心獻(xiàn)給孩子
    我叫張?jiān)P，女，漢族，大專文化，37歲，中共黨員。1989年7月畢業(yè)于衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校。同年分配到蘇仙區(qū)五里牌中心完小工作，1995年元月調(diào)入蘇仙區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園，1999年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。2002年6月加入_d_，參加工作近二十年，擔(dān)任班主任十六年，現(xiàn)任蘇仙區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師、大一班班主
  • 2009年4月24日□ 教師深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)——中小學(xué)教師要做讀書的帶頭人
    無(wú)論如何，讀書總是讓人心里一亮的一個(gè)字眼。古今中外，先賢圣哲和有識(shí)之士論及讀書的格言妙語(yǔ)恒河沙數(shù)，誰(shuí)都可以信手拈來(lái)幾條。然而讀書之現(xiàn)狀可謂每況愈下，盡管網(wǎng)上閱讀可彌補(bǔ)一些不足，可我們的文本閱讀仍不容樂(lè)觀。據(jù)有關(guān)閱讀調(diào)查顯示，中國(guó)人年均讀書不過(guò)5冊(cè)，而俄羅斯是50冊(cè)，美國(guó)是55冊(cè)，猶太人是65冊(cè)，差距
  • 2009年4月24日□ 教育局電教館科學(xué)發(fā)展觀演講稿---踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫電化教育新篇章
    今天我演講的題目是：《踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫電化教育新篇章》。我們知道：“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心。早在2003年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤同志就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”。作為教育的一個(gè)重要的層面—電化教育來(lái)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面，堅(jiān)持把“辦人民滿意的現(xiàn)
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校管理工作者深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)
    通過(guò)參加本單位開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（第一階段），我深刻地認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵�？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理
  • 2009年4月24日□ 局長(zhǎng)在2009年全縣教育體育行政工作會(huì)上的講話
    教體局局長(zhǎng)（2009年3月13日）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，我們召開全縣教育體育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：全面貫徹落實(shí)縣委十五屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議、縣十六屆人大三次會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2008年工作，安排部署2009年教育體育工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，全力推動(dòng)全縣教育體育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校高校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：共創(chuàng)和諧的校園
    今年是我們?nèi)熒钊雽W(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估整改的關(guān)鍵年。通過(guò)中心組的理論學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，“科學(xué)發(fā)展觀”已成為人們議論的“關(guān)鍵詞”、報(bào)刊上的流行語(yǔ)和各種講話中的常用句。應(yīng)該說(shuō)這種共識(shí)是我們付出了相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)換來(lái)的，是非常難得
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校離退休隊(duì)伍的組織建設(shè)的調(diào)研報(bào)告
    離退休工作，是社會(huì)發(fā)展的新事物，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)的滯后與離退休隊(duì)伍的快速增長(zhǎng)，產(chǎn)生了許多始料未及的新情況、新問(wèn)題。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的任務(wù)和要求。用科學(xué)發(fā)展觀的思想統(tǒng)領(lǐng)離退休工作，是做好新時(shí)期離退休工作的重要基礎(chǔ)。一、離退休隊(duì)伍的主要問(wèn)題1、高
  • 2009年4月24日□ 學(xué)院高校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：加強(qiáng)高校基層黨的建設(shè)
    胡jt同志在黨的十七大報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論”；“科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展核心是以人為本，基本要求是
  • 2009年4月24日□ 關(guān)于加強(qiáng)離退休黨員教育管理的調(diào)研報(bào)告
    我們黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，也是一個(gè)走過(guò)86年悠久歷史有著7200多萬(wàn)黨員的大黨。黨在各個(gè)歷史時(shí)期聚集了大量的一代又一代久經(jīng)考驗(yàn)、出生入死、英勇奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員，為國(guó)家的解放、建設(shè)、繁榮美好建立了不可磨滅的歷史功勛。許許多多的黨員同志隨著歲月的流逝而年齡增長(zhǎng)離退了下來(lái)。但他們始終對(duì)黨懷著最
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校體育工作論文：“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”背景下學(xué)校體育俱樂(lè)部的建立與發(fā)展
    2006年12月20日教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合簽發(fā)了教體藝[2006]6號(hào)文件《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)�！锻ㄖ诽岢�:為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮,切實(shí)提高學(xué)生體制健康水平,教育部、
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校團(tuán)委書記申報(bào)市優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料
    xx，1978年9月出生，中共黨員。2003年7月畢業(yè)于xx民族大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。從2006年5月起擔(dān)任共青團(tuán)xxxxxx團(tuán)委書記。兩年的工作中，我時(shí)刻以一個(gè)新時(shí)期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在平凡的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn)。一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，錘煉良好的政治素質(zhì)。參加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和
  • 2009年4月24日□ 民辦教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言：如何使民辦教育更好地成為公辦教育的有益補(bǔ)充
    大家好，我是小龍人語(yǔ)言素養(yǎng)培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人，非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同謀求我們xx本地民辦教育的發(fā)展之路。要說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)，我想在座的各位同行之中辦學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)老到的老師可謂比比皆是，在大家面前談經(jīng)驗(yàn)，真的是班門弄斧了。下面將我自己辦學(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)談一談，與各位老師共同探討。
  • 2009年4月24日□ 體育教學(xué)論文：對(duì)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的反思
    [摘要]：探討中學(xué)體育與健康課程在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)法及課程評(píng)價(jià)方面的改革，同時(shí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提出了建議。[關(guān)鍵詞]：教學(xué)目標(biāo)；課程設(shè)置；課程評(píng)價(jià)；課程實(shí)施；1999年6月，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校慶祝五四青年節(jié)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)周年講話稿
    值此光輝的“五四”青年節(jié)和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年之際，我代表xx中心學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀！向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)86周年，我們以高度的政治熱情迎來(lái)了此次盛會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx中學(xué)團(tuán)總支部對(duì)前來(lái)參加本次大會(huì)的
  • 2009年4月24日□ 幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市五四青年先進(jìn)集體事跡材料
    xx第二幼兒園，是阿旗唯一的一所自治區(qū)級(jí)示范園，始建于1974年�，F(xiàn)有教職工45名，黨員14名，團(tuán)員18名，35周歲以下教師34名，占全園教師總數(shù)的76%，學(xué)歷均達(dá)到大學(xué)本、�？扑�。是一個(gè)以青年為主，朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的集體，是阿旗教育系統(tǒng)上最具朝氣與活力的生力軍。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府、團(tuán)旗委
  • 2009年4月24日□ 體育與健康教學(xué)論文：對(duì)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)與思考
    自1999年全國(guó)第三次教育工作會(huì)議提出了“素質(zhì)教育”的理念和“健康第一”的指導(dǎo)思想以來(lái)，2000年中國(guó)啟動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革；2001年教育部又先后推出了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及小學(xué)和初中各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在部分地區(qū)學(xué)校試行；2002年9月，試行范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，繼而頒布了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。至此
  • 2009年4月24日□ 學(xué)院黨委科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況匯報(bào)
    根據(jù)實(shí)施方案的要求，文學(xué)院黨委以“抓博士點(diǎn)申報(bào)、完善管理制度、推進(jìn)學(xué)生就業(yè)、構(gòu)建和諧學(xué)院”為實(shí)踐載體，深入開展了系列學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，基本完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的任務(wù)。一、明確載體、狠抓細(xì)節(jié)、認(rèn)真制定活動(dòng)方案學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視實(shí)施方案的制定工作。通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)、黨委擴(kuò)大會(huì)、支部書記會(huì)、集中討論、個(gè)別訪談等
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校“五四青年標(biāo)兵”評(píng)選方案
    全院共評(píng)選20名左右。三、評(píng)選條件1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治理想堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，在學(xué)習(xí)、工作中能起到模范帶頭作用。在學(xué)生中享有較高的威信和認(rèn)可度，至少獲得過(guò)一次團(tuán)內(nèi)表彰（優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等）。2、勤奮學(xué)
  • 2009年4月24日□ 學(xué)校在職能部門和相關(guān)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查研究報(bào)告
    按照學(xué)校統(tǒng)一部署和安排,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，圍繞解放思想，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等問(wèn)題，到組織、教務(wù)、人事、科研、發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如
  • 2009年4月19日□ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段情況匯報(bào)
    xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工288人，其中在職253人，離退休35人，在校學(xué)生5128人。設(shè)置總支（支部）8個(gè)，教職工黨員128人，學(xué)生黨員383人。自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，在省水利廳深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和精心指導(dǎo)下，我們迅速行動(dòng)、迅速部署、迅速安排，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)切實(shí)
  • 2009年4月19日□ 學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)發(fā)言材料
    學(xué)校黨支部開展這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)，我自我理解這次生活會(huì)的目的就是為了自我的反思、自我的教育、自我的提高、自我的完善、自我的發(fā)展，為了學(xué)生更全面的科學(xué)發(fā)展。如果以單字解意，觀，就是看、觀察、觀點(diǎn)、思想，觀，分內(nèi)外觀，內(nèi)就是反觀內(nèi)照，反思自我，分析自我，察析自己的內(nèi)心世界的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，參
  • 2009年4月19日□ 中學(xué)教師科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國(guó)策，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。落實(shí)科學(xué)發(fā)
  • 2009年4月19日□ 教育科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：科學(xué)發(fā)展要注重推動(dòng)教育公平發(fā)展
    教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展教育事業(yè)，做好教育工作，必須始終堅(jiān)持和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。教育也要聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的科學(xué)發(fā)展，這是我國(guó)教育發(fā)展面臨的重大課題。本文對(duì)影響教育發(fā)展的教育不公的問(wèn)題做一探討。教育不公的現(xiàn)狀受教育者獲得教育機(jī)會(huì)不平等。表現(xiàn)在
  • 2009年4月19日□ 教育局電教館科學(xué)發(fā)展觀演講稿
    我們知道：“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心。早在2003年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤同志就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”。作為教育的一個(gè)重要的層面—電化教育來(lái)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面，堅(jiān)持把“辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”放在了首要位置，堅(jiān)持正確的政治方向、辦學(xué)方向、育人
  • 2009年4月19日□ 小學(xué)黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告
    科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。隨
  • 2009年4月19日□ 公務(wù)員紀(jì)律作風(fēng)教育自查報(bào)告
    開展這次教育活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，認(rèn)真對(duì)照，深刻反思，查找自身存在的問(wèn)題，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析，以達(dá)到自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。一、學(xué)習(xí)不夠自覺、理論功底較淺。雖然自己對(duì)學(xué)習(xí)的重要性必要性有一定的認(rèn)識(shí)，但總的為學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和自覺性。一是不能堅(jiān)持經(jīng)常

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