淺談如何加強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)引領(lǐng)裝備管理高質(zhì)量發(fā)展

目錄/提綱：……
一、基層車輛裝備管理維護(hù)情況分析
（一）學(xué)裝懂裝重視不夠，普遍存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象
（二）裝備管理維護(hù)不規(guī)范，普遍存在重使用輕管理現(xiàn)象
（三）裝備管理系統(tǒng)不夠完備，裝備管理規(guī)范化建設(shè)滯后
（四）基層隊站車輛超期服役仍有存在，車輛退役報廢進(jìn)度偏慢
二、支隊裝備維護(hù)員隊伍現(xiàn)狀分析
（一）裝備維護(hù)員有崗無職，裝備管理工作日趨邊緣化
（二）人才補(bǔ)充不及時，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象影響傳幫帶
三、工作建議與對策
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，濃厚全員學(xué)裝管裝氛圍
（二）加強(qiáng)以老帶新，規(guī)范裝備管理人才培養(yǎng)機(jī)制
（三）加強(qiáng)系統(tǒng)應(yīng)用，提升裝備管理規(guī)范化水平
（四）加強(qiáng)裝備更新調(diào)配，最大限度發(fā)揮裝備戰(zhàn)斗效能
（五）以考促學(xué)以考促練，加強(qiáng)裝備訓(xùn)練考核結(jié)果應(yīng)用
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淺談如何加強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)引領(lǐng)裝備管理高質(zhì)量發(fā)展

根據(jù)主題教育安排，本人深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在理論學(xué)習(xí)的同時堅持問題導(dǎo)向、立足崗位職責(zé)，通過調(diào)查問卷、深入基層隊站實地走訪、開展座談研討等多種形式，從日常裝備巡檢暴露出的裝備管理問題出發(fā)開展深調(diào)研，深入摸底改制轉(zhuǎn)隸后消防裝備維護(hù)員隊伍現(xiàn)狀，并就如何加強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)以更好引領(lǐng)消防裝備建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行探討，現(xiàn)報告如下：
一、基層車輛裝備管理維護(hù)情況分析
通過對基層國家隊站、專職隊站車輛裝備管理維護(hù)以及裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)開展深調(diào)研，并結(jié)合日常車輛裝備巡檢情況，基層裝備維護(hù)主要存在以下五方面問題。
（一）學(xué)裝懂裝重視不夠，普遍存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象。當(dāng)前隊站裝備理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，日常學(xué)習(xí)主要集中在裝備普通操作，且業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)深度不夠，支隊通過對各隊站裝備理論進(jìn)行抽查測試，考核結(jié)果不理想。同時，隊站裝備理論學(xué)習(xí)人員仍僅停留在主要涉裝管理骨干，其余人員理
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從履職經(jīng)歷分析，從事裝備維護(hù)管理五年以上的“老裝備技師”9名，占比29.03%；有三年以上裝備維護(hù)履職經(jīng)歷的裝備維護(hù)員3名，占比9.68%；履職經(jīng)歷不足三年的占比61.29%。通過座談了解，指戰(zhàn)員普遍反映改制轉(zhuǎn)隸前培養(yǎng)的裝備技師隊伍綜合素質(zhì)過硬，但改制轉(zhuǎn)隸五年以來老裝備技師人員流失嚴(yán)重,裝備管理隊伍人員專業(yè)性有待加強(qiáng)。
從學(xué)歷文化程度分析，具備全日制大學(xué)文憑的裝備維護(hù)員僅3名，占比9.68%。裝備維護(hù)員隊伍學(xué)歷普遍不高，隨著消防救援高精尖裝備的日益普及，裝備維護(hù)員隊伍的學(xué)歷文化水平與當(dāng)前消防救援裝備高精尖發(fā)展趨勢不相適應(yīng)。
從維護(hù)管理時間分析，裝備維護(hù)員除去每日早晚檢查、周六車場日外，每周開展裝備維護(hù)管理工作的時間普遍為5小時，一般為利用操課結(jié)束后自行組織，或利用周末休息時間加班開展，裝備維護(hù)管理在時間上難以有效保障。
究其原因主要有以下兩方面問題：
（一）裝備維護(hù)員有崗無職，裝備管理工作日趨邊緣化。改制轉(zhuǎn)隸前裝備技師作為消防救援隊伍管理骨干的重要補(bǔ)充，有特定的崗位晉升途徑，有文件明確要求各隊站裝備技師人員配備標(biāo)準(zhǔn)，且崗位補(bǔ)助參照中隊長助理標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前裝備管理只有工作崗位（任務(wù)）沒有相應(yīng)職務(wù)，崗位沒有吸引力也就影響積極性，難以帶動日常裝備管理。而且由于沒有正式職務(wù)，裝備維護(hù)員作為普通消防員，其正常的一日工作計劃不能落下，只能利用業(yè)余休息時間加班干裝備維護(hù)員的工作，越來越?jīng)]有存在感、榮譽(yù)感，導(dǎo)致裝備維護(hù)員積極性、主動性日益消弭。近兩年的裝備技師培訓(xùn)報名時甚至有的隊站無人報名，但實際工作中又需要有人員承擔(dān)，甚至出現(xiàn)隊站干部“指定隊員干、哄著干”現(xiàn)象。
（二）人才補(bǔ)充不及時，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象影響傳幫帶。消防救援裝備全壽命管理任務(wù)繁雜，包含裝備采購計劃制定、裝備驗收、裝備出入庫管理、裝備管理系統(tǒng)維護(hù)、裝備維護(hù)和維修、裝備報廢等，要求裝備維護(hù)管理人員必須具備一定的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)和裝備經(jīng)驗知識儲備。改制轉(zhuǎn)隸五年來，老的“裝備技師”逐步退出，新的裝備維護(hù)員不能很好接起來，隊站裝備管理不延續(xù)。而且隊站日常管理中習(xí)慣性將帶“裝備”兩個字的工作，都安排給裝備維護(hù)員處理，裝備維護(hù)員“身兼數(shù)職”又“分身無術(shù)”，時間有限又任務(wù)繁雜的情況下，既難以保障裝備數(shù)據(jù)可靠性，也影響到裝備管理維護(hù)效果，更不用說有時間帶其他消防員鉆研裝備知識做好“傳幫帶”了。
三、工作建議與對策
結(jié)合以上調(diào)查研究和原因分析，下面本人就進(jìn)一步加強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)引領(lǐng)裝備管理高質(zhì)量發(fā)展，從五個方面提出工作建議和對策。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，濃厚全員學(xué)裝管裝氛圍。支隊成立后勤履職能力領(lǐng)導(dǎo)小組，提升隊伍裝備使用管理和應(yīng)急保障能力，構(gòu)建“黨委統(tǒng)攬、主官主抓、上下聯(lián)動、層層落實”的裝備管理格局。牢固樹立“學(xué)是前提、用是關(guān)鍵、管是保障”的理念，不斷提升“全員學(xué)裝、科學(xué)用裝、規(guī)范管裝”的能力水平，夯實全員理論基礎(chǔ)，積極營造“學(xué)裝、研裝、練裝”氛圍。按照總隊《裝備訓(xùn)練與考核大綱（試行）》要求，組織機(jī)關(guān)及大隊干部、裝備管理干部、執(zhí)勤隊站干部、裝備維護(hù)員、消防車駕駛員、消防員分層次學(xué)習(xí)掌握所屬隊伍配備使用的裝備結(jié)構(gòu)組成、功能用途、技術(shù)性能、操作規(guī)程、安全事項、維護(hù)、檢修技能。
（二）加強(qiáng)以老帶新，規(guī)范裝備管理人才培養(yǎng)機(jī)制。建強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍，高標(biāo)準(zhǔn)抓實裝備崗位培訓(xùn)，規(guī)范開展裝備維護(hù)員“駐場輪訓(xùn)”制度，打造“理論介紹+范例學(xué)習(xí)+模擬試驗”培訓(xùn)平臺，精準(zhǔn)提升隊伍各級骨干業(yè)務(wù)水平。按照個人培訓(xùn)及意愿有針對性篩選裝備維護(hù)員隊伍 ……（未完，全文共3716字，當(dāng)前僅顯示1877字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何加強(qiáng)裝備維護(hù)員隊伍建設(shè)引領(lǐng)裝備管理高質(zhì)量發(fā)展》）