學(xué)習(xí)材料,范文專題,第291頁(yè)
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- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:如何實(shí)現(xiàn)文化繁榮發(fā)展
各位學(xué)員,大家好!我們講如何實(shí)現(xiàn)文化繁榮發(fā)展。文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是要落下來(lái),文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略落下來(lái)最終的結(jié)果實(shí)際上是要指向一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化發(fā)展繁榮,作為文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的一種指征,它一定要體現(xiàn)文化的繁榮,所以如何實(shí)現(xiàn)無(wú)論發(fā)展繁榮是文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的目標(biāo)訴求。實(shí)現(xiàn)文化繁榮發(fā)展,我們從兩個(gè)層面,也是把它分解為兩個(gè)...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:中國(guó)外交和安全總體形勢(shì)以及布局
今天講的內(nèi)容是中國(guó)外交和安全總體形勢(shì)以及布局。從中國(guó)外交和安全總體的態(tài)勢(shì)來(lái)看,目前是中國(guó)歷史最好的時(shí)期之一,我們外交沒(méi)有敵國(guó),沒(méi)有全面對(duì)抗的國(guó)家,我們的實(shí)力地位、國(guó)際地位、作用和影響,都處于上升的趨勢(shì);鶅蓚(gè)最簡(jiǎn)單的例子。第一,我們的GDP現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二,而且距離第一美國(guó)的GDP距離已經(jīng)很近了,...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:如何應(yīng)對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革帶來(lái)的社會(huì)沖擊(下)
下面我們講第三部分,什么是社會(huì)?其實(shí)我們每個(gè)人都生活在社會(huì)之中,那關(guān)于什么是社會(huì)呢,可能每一個(gè)人還是有不同的理解。從學(xué)術(shù)上來(lái)說(shuō),社會(huì)是在特定環(huán)境下,共同生活的同一物種,不同個(gè)體長(zhǎng)久形成的一種彼此相依的一種存在狀態(tài)。所以說(shuō)社會(huì),講社會(huì)就離不開社會(huì)關(guān)系,這中間包括個(gè)體之間的關(guān)系,個(gè)體與集體的關(guān)系,個(gè)體和...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
社會(huì)主義核心價(jià)值體系,在整個(gè)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中實(shí)際上它是處于靈魂的地位。我們剛才提過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是整個(gè)社會(huì)民族的魂,它決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向,所以它被視作文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的第一要義。文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)際上是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展戰(zhàn)略。我們剛才提到了,因?yàn)槲幕陌l(fā)展已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度,文化...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:文化地位的全球性凸顯與文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
各位學(xué)員,大家好!習(xí)近平總書記在系列重要講話中一再?gòu)?qiáng)調(diào),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化繁榮發(fā)展為條件。下面我們看第一個(gè)問(wèn)題,文化地位的全球性凸現(xiàn)與文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。第一,文化地位和作用的全球性凸現(xiàn)。“文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的內(nèi)涵及其價(jià)值指涉。一、文化地位和作用的...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:努力構(gòu)建中美新型大國(guó)關(guān)系
大家好,我們今天這一講的題目是努力構(gòu)建中美新型大國(guó)關(guān)系。關(guān)于中美關(guān)系可以說(shuō)是當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系,甚至有些人為了強(qiáng)調(diào)中美關(guān)系的這樣的一種重要性,全局性,強(qiáng)調(diào)是最重要的雙邊關(guān)系,沒(méi)有之一。事實(shí)上,我們可以看到這樣的一種認(rèn)知不僅僅是中國(guó)的一些戰(zhàn)略界的人士,包括學(xué)界的人士的一種觀感,美國(guó)人也同樣有這樣...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:精準(zhǔn)扶貧中的金融支持
首先再說(shuō)金融扶貧之前,我們先來(lái)跟大家簡(jiǎn)單的梳理一下,我們金融的本質(zhì)是什么。就是我們金融他最需要解決的一個(gè)問(wèn)題是什么。關(guān)于金融可能大家聽(tīng)到的最多的一句話就是小平同志的這句話,他說(shuō)金融很重要,金融他是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)核心,金融搞活了一招棋活全盤棋活。我們更多的了解金融,認(rèn)識(shí)金融的重要性都是通過(guò)小平同志的這...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:以精準(zhǔn)扶貧打破留守與貧困的因果鏈
大家好,今天我們要講的一個(gè)問(wèn)題是精準(zhǔn)扶貧如何打破留守與貧困這樣一個(gè)因果鏈。我們知道在過(guò)去差不多30年農(nóng)村發(fā)展當(dāng)中,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村的城鎮(zhèn)化,農(nóng)村的人口的外流,與之相伴生的就是一個(gè)非常嚴(yán)重的留守問(wèn)題。到現(xiàn)在據(jù)統(tǒng)計(jì),我們差不多在農(nóng)村還有六千萬(wàn)的留守兒童,有五千萬(wàn)的留守婦女,還有差不多六千萬(wàn)留守老...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:精準(zhǔn)扶貧中的政府作用
好,同志們好,我們現(xiàn)在開始精準(zhǔn)扶貧中的政府作用這個(gè)講題。我主要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)講政府的作用,應(yīng)該說(shuō)政府不僅僅有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這個(gè)方面的任務(wù),還有建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧主要的工作要做到精準(zhǔn),對(duì)每一個(gè)戶、每一種類型的這樣的貧困戶就要進(jìn)行分類,能發(fā)展的支持發(fā)展,需要扶的...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:如何應(yīng)對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革帶來(lái)的社會(huì)沖擊(上)
我今天的這個(gè)講座主要包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容。第一點(diǎn),我想強(qiáng)調(diào)的是,加快供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革已經(jīng)上升為國(guó)家的最高決策。二,講一下什么是供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革?三,什么是社會(huì)?因?yàn)槭枪┙o側(cè)改革可能對(duì)社會(huì)帶來(lái)的沖擊,社會(huì)是由多元主體構(gòu)成的。第四,我們講一下供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的目標(biāo)和策略。第五,我們就深入分析一下,供...
- 2016年10月15日□ 干部學(xué)習(xí)講稿:精準(zhǔn)扶貧中的人力資源開發(fā)
顧名思義,人力資源扶貧就是通過(guò)對(duì)于人力資本的一個(gè)投資,達(dá)到脫貧的目的?梢哉f(shuō)未來(lái)的五年,在“十三五”期間,精準(zhǔn)扶貧是我們最重要的一件事情,從中央政府到地方政府到縣一級(jí)政府,都非常的重視,我們每一級(jí)政府最后都跟上一級(jí)政府,都簽署了一個(gè)責(zé)任狀。所以說(shuō)就這五年的時(shí)間,必須要完成的一件事情,這也是總書記非常...
- 2016年10月15日□ 交通運(yùn)輸系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)總書記七一重要講話心得體會(huì)(共4篇)
2016年7月1日,北京人民大會(huì)堂,中共中央總書記習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話,全面系統(tǒng)的總結(jié)回顧了中國(guó)近現(xiàn)代史和中國(guó)共產(chǎn)黨95年的光輝奮斗歷程、寶貴革命經(jīng)驗(yàn),深刻闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度建設(shè)的重要內(nèi)涵,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了基本遵循、指明了正確方向...
- 2016年10月15日□ 兩學(xué)一做黨課講稿:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話 為啥學(xué) 學(xué)什么 怎么學(xué)
2016年1月15日,全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上提出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。“兩學(xué)”一個(gè)是學(xué)黨章黨規(guī),一個(gè)是學(xué)系列講話。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,學(xué)黨章、黨規(guī)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課。在七一黨員會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解了十八大新黨章。我們對(duì)黨章有了新的認(rèn)識(shí)。另外一個(gè)學(xué),就是學(xué)習(xí)總書記講話。兩學(xué)一做...
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