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文教論文,范文專題,第231頁

生成時(shí)間:2019/12/31 10:50:03
  • 2006年11月18日□ 構(gòu)建和諧社會(huì)論文5
    ［內(nèi)容摘要］基于中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于一個(gè)特殊關(guān)鍵時(shí)期，聯(lián)系廣東的實(shí)際，建設(shè)和諧社會(huì)不僅要一以貫之大力發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，不斷增強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還應(yīng)在政治現(xiàn)代化、民主化的道路上持續(xù)獲得進(jìn)步；進(jìn)一步提高社會(huì)多元化水平，在社會(huì)組織化水平方面更上一個(gè)臺(tái)階；更好地處理公平與效率的矛盾；形成一
  • 2006年11月18日□ 構(gòu)建和諧社會(huì)論文4
    黨的十六屆四中全會(huì)把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)放到與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)相并列的突出位置，號(hào)召全黨不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，這是一個(gè)具有時(shí)代性、戰(zhàn)略性的重大決策。各級(jí)黨組織要從社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期的實(shí)際出發(fā)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷研究新情況，解決新問題，正確處理影響和諧社會(huì)建設(shè)的一
  • 2006年11月18日□ 鐵路客運(yùn)論文--列車旅客心理和服務(wù)需求的調(diào)查與思考
    摘要：不同層次的旅客在旅行中有不同的服務(wù)需求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，不能習(xí)慣于“老三樣”的服務(wù)方式，要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)理念和服務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)新的服務(wù)特色和個(gè)性化服務(wù)，使旅客有舒適感，提高旅客滿意度，贏得更多的市場(chǎng)份額。關(guān)鍵詞：旅客；服務(wù)需求；市場(chǎng)份額；旅客滿意度；提升旅客運(yùn)輸服務(wù)水平，必須重視研究旅客的心理狀態(tài)和
  • 2006年11月18日□ 弘揚(yáng)科學(xué)精神論文
    我們正處在科技革命的新時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定力量�？茖W(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神，可以引導(dǎo)人們奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上，促進(jìn)人們牢固地形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)人們實(shí)事求是、創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。江澤民同志在“七一”重要講話中從正確認(rèn)識(shí)和全面貫徹“
  • 2006年11月18日□ 少數(shù)民族雙語教學(xué)研討會(huì)交流探討材料
    近年來，我縣把加強(qiáng)雙語教學(xué)作為提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的突破口，作為促進(jìn)少數(shù)民族教育發(fā)展的有效途徑，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基點(diǎn)，以創(chuàng)辦雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校為突破口，進(jìn)行了“雙語教學(xué)”模式的實(shí)踐。通過近幾年的不懈努力和探索，我縣在雙語教學(xué)中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就主要做法和實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行回顧，相關(guān)問題共同探討。一、雙語實(shí)
  • 2006年11月12日□ 構(gòu)建和諧社會(huì)論文范文
    十六屆四中全會(huì)《決定》中提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的新命題�！昂椭C社會(huì)”的提出，是我們黨對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)認(rèn)識(shí)的新發(fā)展。它表明，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總布局已經(jīng)由發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化的三位一體，提升為包括社會(huì)主義和諧社會(huì)在內(nèi)的四位一體。這不只是量的增加，
  • 2006年11月12日□ 法治理念教育活動(dòng)個(gè)人部析材料
    當(dāng)前，全國政法系統(tǒng)正在廣泛深入地開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)。這是黨中央從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)全局出發(fā)，著力加強(qiáng)政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)作出的一項(xiàng)重大決策。在局黨組的部署下，我參加了教育動(dòng)員大會(huì)及專題輔導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)開展教育活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步明確開展法治理念教育的重要性、必要性
  • 2006年11月12日□ 構(gòu)建和諧校園論文--和諧校園，現(xiàn)代教育新追求
    和諧，具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。和諧，作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。比如“和衷共濟(jì)”“厚德載物”“和氣生財(cái)”“和為貴”都是對(duì)這種和諧精神的注解和說明。和諧不是指完全同一，而是指事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一。社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧
  • 2006年11月12日□ 淺談農(nóng)村中學(xué)實(shí)施英語教學(xué)的局限及對(duì)策
    摘要：本文從教師、學(xué)生、教材教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校、家庭和社會(huì)幾個(gè)方面探討了當(dāng)前我國農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)存在的主要問題，并就此提出了相應(yīng)對(duì)策，為深化我國農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)改革，改變我國農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)相對(duì)落后的現(xiàn)狀具有積極的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；英語教學(xué)；局限；對(duì)策隨著我國國際地位進(jìn)一步提升，外語的普及和外
  • 2006年11月12日□ 小班環(huán)境下體驗(yàn)式教學(xué)模式探究
    新時(shí)代對(duì)公民素質(zhì)提出了新的要求，需要每一個(gè)公民要有創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力,這種要求要依靠全面推進(jìn)素質(zhì)教育來實(shí)現(xiàn),新課程體系強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生“具有動(dòng)手操作能力，社會(huì)實(shí)踐能力，收集、處理和使用信息的能力，具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力”。以人本主義學(xué)習(xí)理論
  • 2006年11月12日□ 縣基層文化建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
    基層文化建設(shè)是建設(shè)文化大縣的基礎(chǔ)。搞好基層文化工作，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，提高廣大農(nóng)民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，具有重要作用。ｘｘ是全國文化工作先進(jìn)縣，文化已成為ｘｘ三個(gè)文明建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，ｘｘ基層文化工作也出現(xiàn)了很
  • 2006年11月12日□ 關(guān)于構(gòu)建農(nóng)村社區(qū)公共文化服務(wù)體系的思考
    我國十一五規(guī)劃綱領(lǐng)確定：“積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，加大政府對(duì)文化事業(yè)的投入，逐步形成覆蓋全社會(huì)的比較完備的公共文化服務(wù)體系”。這一戰(zhàn)略目標(biāo)的確定，標(biāo)志著我國公共文化建設(shè)將步入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。本文就如何構(gòu)建農(nóng)村社區(qū)公共文化服務(wù)體系略陳管見。一、充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建農(nóng)村社區(qū)公共文化服務(wù)體系的戰(zhàn)略意義1.
  • 2006年11月12日□ 構(gòu)建和諧校園的論文
    黨的十六屆全會(huì)《決定》中提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的新命題，十屆人大三次會(huì)議對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)這一嶄新課題作出了部署�！昂椭C社會(huì)”的提出，是我們黨對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)認(rèn)識(shí)的新發(fā)展。也給我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局提出了一項(xiàng)重大任務(wù)。和諧社會(huì)心向往之，關(guān)鍵是如何構(gòu)建。
  • 2006年11月12日□ 社會(huì)主義新農(nóng)村論文
    時(shí)隔18年，中共中央再發(fā)一個(gè)有關(guān)農(nóng)村的一號(hào)文件，不僅說明這一時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展戰(zhàn)略中的輕重緩急地位，也反映了農(nóng)業(yè)問題的嚴(yán)重性及政府對(duì)這一問題的重新認(rèn)識(shí)。中國總理溫家寶在新召開的人大作的政府工作報(bào)告中，提出三年徹底免去農(nóng)業(yè)稅，兌現(xiàn)了今年初中央一號(hào)文件對(duì)農(nóng)民的承諾。中國的問題，是農(nóng)民的問題。這似乎是老生
  • 2006年11月12日□ "西發(fā)"項(xiàng)目sdp論文:問渠哪得清如許，為有源頭活水來
    “sdp”是“西發(fā)”項(xiàng)目中的一個(gè)子項(xiàng)目，“sdp”（英文“schooldevelopmentplanning”的縮寫）即：學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，提出參與式的新型學(xué)校管理理念，即學(xué)校、政府、社區(qū)共同參與的學(xué)校管理，其實(shí)質(zhì)就是在學(xué)校層面上，通過自下而上的方式，廣泛征求社區(qū)群眾的意見，由學(xué)校和社區(qū)自主制定和實(shí)施的
  • 2006年11月12日□ 中學(xué)黨總支書記在學(xué)校教師論壇上的講話
    在座的各位都從事著共同的職業(yè)，教育教學(xué)或者行政管理。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)同志所以最終當(dāng)了教師或者參與教育服務(wù)工作，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。人工作首先是為謀生，即通過教育勞動(dòng)獲取報(bào)酬，從這個(gè)意義上講，職業(yè)是一種謀生的手段，但同時(shí)，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)
  • 2006年11月12日□ 論文：大學(xué)生擇業(yè)與求職中的心理健康
    2、困難地區(qū)、困難行業(yè)和困難群體的就業(yè)問題更為突出。3、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模加大，就業(yè)服務(wù)急待加強(qiáng)。4、高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。5、初高中畢業(yè)生繼續(xù)處于政策邊緣化狀態(tài)，退役軍人就業(yè)問題比較突出。6、產(chǎn)能過剩、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和貿(mào)易摩擦所引發(fā)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)增加。二、擇業(yè)中的心理問題（一）擇業(yè)的心理矛盾
  • 2006年11月5日□ 反腐倡廉論文--關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的幾點(diǎn)思考
    中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的決定》，是一項(xiàng)反腐倡廉的戰(zhàn)略性措施，對(duì)于遏制日益嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，從根本上加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，具有重要意義。如果說，過去的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作，在某種程度上是紀(jì)檢、監(jiān)察、政法等執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門孤軍作戰(zhàn)的話，那么，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制則是調(diào)動(dòng)各方面的力量來和
  • 2006年11月5日□ 反腐倡廉論文--時(shí)代的呼喚
    江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出：“反對(duì)腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)�！备瘮‖F(xiàn)象是一個(gè)歷史性的現(xiàn)象和世界性的現(xiàn)象，并隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，不然歷史上也不會(huì)有“包青天”、“海瑞”等“清官”。在時(shí)代急劇變革的今天，各種腐敗現(xiàn)象在世界各地此起彼浮，甚至引發(fā)了
  • 2006年11月5日□ 反腐倡廉論文
    江澤民總書記去年在廣東考察時(shí)深刻指出：“開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育和管理，德治和法治，必須雙管齊下�！边@一重要論述，精辟地總結(jié)了改革開放條件下我黨開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，豐富和發(fā)展了鄧小平關(guān)于“兩手抓”的科學(xué)理論，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下堅(jiān)持從源頭上防范和治理腐敗、提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的整體工作水平和實(shí)際成效，
  • 2006年11月5日□ 計(jì)劃生育行政執(zhí)法論文
    摘要：總結(jié)了近年來在基層計(jì)劃生育行政執(zhí)法中所遇到的幾個(gè)突出問題：一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)法人員依法行政觀念比較淡��；二是“自費(fèi)執(zhí)法”現(xiàn)象仍然存在；三是違反程序執(zhí)法時(shí)有發(fā)生；四是職權(quán)異化；五是征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)難以到位；六是執(zhí)法隊(duì)伍不夠穩(wěn)定、執(zhí)法人員錯(cuò)位，素質(zhì)偏低。然后從加強(qiáng)宣傳、增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)；強(qiáng)化計(jì)
  • 2006年11月5日□ 治理商業(yè)賄賂論文:淺析商業(yè)賄賂的危害及治理措施
    開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。商業(yè)賄賂破壞市場(chǎng)秩序和交易規(guī)則，侵害群眾利益，誘發(fā)腐敗行為和經(jīng)濟(jì)犯罪，毒化社會(huì)風(fēng)氣，損害我國的國際形象，已成為影響經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)發(fā)展的突出出問題。因此，治理商業(yè)賄賂勢(shì)在必行，對(duì)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展顯得尤其重要。筆者在
  • 2006年11月5日□ 環(huán)保論文:應(yīng)用活性炭吸附法改善室內(nèi)空氣品質(zhì)
    摘要：活性炭吸附材料對(duì)室內(nèi)氣態(tài)污染物具有優(yōu)秀的吸附性能,活性炭過濾器逐漸應(yīng)用于民用建筑空調(diào)系統(tǒng)中。簡(jiǎn)要介紹了活性炭的發(fā)展歷史、分類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),以及活性炭吸附室內(nèi)污染物的物理和化學(xué)作用機(jī)理；同時(shí)對(duì)活性炭所去除的污染物種類也作了簡(jiǎn)要概括。關(guān)鍵詞：活性炭空氣品質(zhì)物理吸附化學(xué)吸附1室內(nèi)空氣品質(zhì)隨著科學(xué)技術(shù)
  • 2006年11月5日□ 校團(tuán)委掛職鍛煉總結(jié)——暑期社會(huì)實(shí)踐論文
    今年暑期，作為暑期留校的學(xué)生干部，我在校團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目總體上還缺乏長(zhǎng)期機(jī)制。作為暑期社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)該是大學(xué)生平時(shí)良好的服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的體現(xiàn)，而大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)卻是一個(gè)提供實(shí)踐的平臺(tái)，在具
  • 2006年11月5日□ 淺析工程施工企業(yè)的文化建設(shè)
    在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，工程施工企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量管理和招投標(biāo)業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是施工企業(yè)之間生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)能力、施工能力方面的競(jìng)爭(zhēng)，而且是圍繞企業(yè)文化的深層次、高水平、全方位的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于工程施工企業(yè)而言，只有不斷提高企業(yè)文化建設(shè)的水平，才能在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理中適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，適
  • 2006年11月5日□ 當(dāng)前農(nóng)村精神文明建設(shè)現(xiàn)狀問題及對(duì)策建議
    加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的題中之義。根據(jù)市文明辦課題調(diào)研安排，我們?cè)O(shè)計(jì)了“xx縣農(nóng)村精神文明建設(shè)調(diào)查問卷”，組織人員深入開展農(nóng)村精神文明建設(shè)專題調(diào)研，現(xiàn)報(bào)告如下：一、農(nóng)村精神文明建設(shè)現(xiàn)狀xx縣位于xx市東北部，轄33個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)，315個(gè)村，農(nóng)戶總數(shù)23.4萬戶，農(nóng)業(yè)人口80.2萬人，占
  • 2006年11月5日□ 職業(yè)道德建設(shè)論文
    職業(yè)道德建設(shè)不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是一個(gè)國家、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明的重要標(biāo)志之一。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德建設(shè)面臨新的情況和挑戰(zhàn)，怎樣加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，一方面要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，建立起適合各行各業(yè)特點(diǎn)的守法紀(jì)、講信譽(yù)、講公道的新的道德規(guī)范，另一方面，是要通過切實(shí)有
  • 2006年11月5日□ 關(guān)于人民幣升息的看法方面的論文
    一段時(shí)間以來，股價(jià)指數(shù)拾階而上，出乎多數(shù)人的意料。大家自然會(huì)思考，是什么因素推動(dòng)了這輪行情，今后會(huì)怎么演繹？筆者認(rèn)為，簡(jiǎn)單地預(yù)測(cè)所謂的點(diǎn)位是徒勞的，但是，對(duì)于股市運(yùn)行背后的經(jīng)濟(jì)機(jī)理卻值得我們深刻追問。股市并不存在絕對(duì)價(jià)值在前一時(shí)期股市低迷時(shí)，大家秉持價(jià)值投資理念，使用傳統(tǒng)的價(jià)值評(píng)估模型，做了大量的估
  • 2006年11月5日□ 淺談高校法律基礎(chǔ)課教學(xué)改革
    摘要:本文從高校開設(shè)《法律基礎(chǔ)》課的重要性入手,闡述了目前《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中存在的問題及新形勢(shì)下《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革的必要性,進(jìn)一步提出改革《法律基礎(chǔ)》課的內(nèi)容設(shè)置,探索培育大學(xué)生法律信仰,樹立法制觀念的有效教學(xué)模式.關(guān)鍵詞:《法律基礎(chǔ)》,法律信仰,法制觀念,教學(xué)改革,教學(xué)模式隨著中國改革開放和
  • 2006年11月5日□ 企業(yè)人才管理的論文
    隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方現(xiàn)代管理出現(xiàn)向傳統(tǒng)管理挑戰(zhàn)的傾向，強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。企業(yè)管理不僅需要“理性”，需要“條條框框”，需要“硬”因素；同樣也需要“非理性”，需要“軟”因素。管理一詞有管轄、控制、處理的意思。所謂管理，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)。也就是通

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