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大學(xué)生,范文專題,第20頁

生成時間:2022/10/29 12:50:55
  • 2012年11月7日 大學(xué)生宣講稿
    大家好,我是來自09中醫(yī)新安班學(xué)生王保芹,這是我第三次站在宣講臺上,今天很高興能和大家一起分享我的大學(xué)故事。借用白巖松的一句名言:回望中的道路總是驚心動魄的;厥鬃约鹤哌^的三年時光,心里百感交集,閉上眼睛,絢麗多彩的畫面在我腦海中回旋。首先我想跟大家講一個故事:很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向2...
  • 2012年11月7日 大學(xué)生演講稿:勇創(chuàng)中醫(yī)輝煌
    我是2011級研究生余情,首先非常歡迎各位學(xué)弟學(xué)妹的到來,為我們安中注入了新鮮的血液。你們要在這里度過生命中最重要的大學(xué)時光!我和大家一樣,是安中大家庭的一名的普通學(xué)子,可能比大家豐富一些的就是這六年多的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷,今天來做交流就是把我的一些成長經(jīng)歷跟大家做個分享,希望可以和大家一起進(jìn)步。這里要...
  • 2012年11月7日 大學(xué)生演講稿:生如夏花
    我是來自12藥學(xué)專升本的方妍,曾為09藥物分析專科班的一員。很榮幸的我能在這里和大家面對面交流,同時我也感到十分親切,因為3年前我也和大家一樣帶著懵懂來到這里。3年過去了,生活中總不乏酸甜苦辣,而正是有了這些積累,才成就了我的成長。此時此刻,我想以一個“過來人”的身份和大家聊一聊我的大學(xué)生活和你們即...
  • 2012年11月5日 從大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的組工干部
    我是一名剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作的同志,首要的任務(wù)就是完成大學(xué)生向一名合格的組工干部的角色轉(zhuǎn)變,部里發(fā)放的組工干部黨性專題學(xué)習(xí)資料為我充實了理論基礎(chǔ),使我對黨的認(rèn)識進(jìn)一步加深,對組工干部所應(yīng)具備的修養(yǎng)和素質(zhì)有所了解。學(xué)習(xí)了這些資料后,結(jié)合我自身實際和個人理解,我主要有以下幾個方面的體會。一是要擺正心態(tài),...
  • 2012年11月5日 詩朗誦:我驕傲,我是一名回鄉(xiāng)大學(xué)生
    顧曄濤:我驕傲,我是一名回鄉(xiāng)大學(xué)生我的父輩是農(nóng)民他們告訴我這里有哺育我的土壤莫凌燕:我驕傲,我是一名回鄉(xiāng)大學(xué)生我的父輩是種田人他們告訴我農(nóng)村是我成長的脊梁孟林娟:我驕傲,我是一名回鄉(xiāng)大學(xué)生我們從大學(xué)校園走來投身洪溪這片泥土地的芬芳顧曄濤:我們帶著激情和昂揚的斗志走進(jìn)農(nóng)村用知識和青春播撒希望莫凌燕:領(lǐng)...
  • 2012年10月22日 海事局海巡11見習(xí)報告
    按照山東海事局《關(guān)于2012年度第二期新進(jìn)人員隨“海巡11”輪見習(xí)培訓(xùn)的通知》,我于6月7日至7月7日赴“海巡11”輪見習(xí)培訓(xùn)。期間經(jīng)歷了“亞沙會保障”、“江蘇山東海事局聯(lián)合巡航”和“航海教育基地揭牌儀式”等大型活動,進(jìn)一步了解了轄區(qū)水域通航環(huán)境,加強(qiáng)了對航海知識和船舶知識的熟悉及掌握,加深了對海事...
  • 2012年10月16日 保護(hù)所新入職大學(xué)生培訓(xùn)感言
    為期2天半的入職培訓(xùn)結(jié)束了,但是身上的酸痛時時讓培訓(xùn)時的畫面在眼前重現(xiàn)。兩天半的訓(xùn)練,讓今年新入職的員工加深了對單位的了解,加深了對每個人的了解,更通過各項活動讓我們加深了對這份工作的了解。如果說培訓(xùn)前憑著在單位食堂、樓梯、健身房與新同事的碰面來說下第一印象的話,那么就是:男孩子陽光、女孩子端莊。盡...
  • 2012年10月16日 農(nóng)生所新入職大學(xué)生工作體會
    由單位人事處組織的新員工入職培訓(xùn),雖然時間很短,但是,卻讓我受益匪淺。院領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的演講,通過院領(lǐng)導(dǎo)對單位未來發(fā)展規(guī)劃的介紹和描述,我看到了我院的光明發(fā)展前景,同時我對自己即將開始的事業(yè)增加了一份信心。培訓(xùn)期間,我的最大感觸就是院里十分重視新員工的入職培訓(xùn),院里的領(lǐng)導(dǎo)和各個所長的都親臨會場,詳細(xì)并...
  • 2012年10月11日 民盟區(qū)委盟員醫(yī)學(xué)博士個人事跡材料
    在開展樹立和實踐社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)活動中,有許多上海民盟以嶄新風(fēng)貌,引領(lǐng)正確的價值取向,作為傳播社會主義核心價值,他們愛崗敬業(yè)、服務(wù)社會、助人為樂、盟務(wù)工作及弘揚傳統(tǒng)美德等方面具有感人事跡。在我們身邊的民盟成員的先進(jìn)思想和感人事跡很多,楊廣林盟員就是其中突出的一個。每當(dāng)我想起他的感人事跡,我的...
  • 2012年10月11日 民盟盟員、藥學(xué)博士個人事跡材料
    蔡欽生,民盟盟員,藥學(xué)博士,盟市委參政議政委員會委員,上海民盟企業(yè)家聯(lián)誼會副會長,信息總支二支部主委。國家注冊執(zhí)業(yè)藥師、安全工程師、營養(yǎng)師。蔡欽生從復(fù)旦大學(xué)博士畢業(yè)后并于2005年加入民盟以來,一直以盟的號召為最高使命,積極參與到社會服務(wù)中去,只要盟市委有工作任務(wù)布置,他必立即全力認(rèn)真完成。數(shù)年來,...
  • 2012年10月7日 進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生村干部“村村優(yōu)”培養(yǎng)機(jī)制的思考
    建設(shè)更高水平小康社會,重點在農(nóng)民,難點在農(nóng)村。大學(xué)生村干部,是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍和領(lǐng)路人。在順利實現(xiàn)大學(xué)生村干部“村村有”的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)大學(xué)生村干部“村村優(yōu)”工程,必須以大學(xué)生村干部的能力素質(zhì)全面提升為本,進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,“三力”并發(fā),奮力打造“干得來、干得好、干得歡”的社會主義新農(nóng)...
  • 2012年10月7日 學(xué)習(xí)張廣秀先進(jìn)事跡 爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生村官
    張廣秀同志是山東省煙臺市福山區(qū)的一名普通大學(xué)生村官。2009年8月她到村任職后,虛心好學(xué),吃苦耐勞,盡心竭力幫助村民脫貧致富。2010年8月不幸患上白血病后不為病魔所屈服、不為病痛所拖累,依然憑著一腔工作熱情、一顆赤子之心,為村里的工作四處奔忙,把自己的青春、心血無私地奉獻(xiàn)給村官的崗位、熱愛的事業(yè),...
  • 2012年9月22日 選派大學(xué)生2010年-2012年兩年來述職報告
    你們好!我叫**,今年29歲,畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè),是2010年7月由合川區(qū)委組織部選派到?jīng)鰩r村的大學(xué)生村官,現(xiàn)任涼巖村村村主任助理。兩年時間轉(zhuǎn)眼即逝,在鎮(zhèn)黨委、政府的嚴(yán)格要求下,在涼巖村干部群眾的幫助下,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加深對農(nóng)村政策的掌握;務(wù)實工作,不斷熟悉農(nóng)村工作方式方法,努力成長為...
  • 2012年9月21日 大學(xué)生村官2010-2012年度述職報告
    我叫**,于2010年7月被選派到**街道**村工作,現(xiàn)任主任助理。兩年來,在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在村支兩委的帶領(lǐng)幫助下,我以飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng),較好地履行工作職責(zé),自身也取得了較大的進(jìn)步。下面,我從五個方面進(jìn)行匯報,敬請批評指正。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治思想素質(zhì)一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。兩年來,我...
  • 2012年8月20日 論當(dāng)前“招工難”和大學(xué)生“就業(yè)難”現(xiàn)象的原因及對策4
    招工是企業(yè)即生產(chǎn)組織者招收從事服務(wù)或勞動的新成員,而就業(yè)是指在法定年齡內(nèi),具有勞動能力的人,在一定的工作崗位上從事有報酬或有經(jīng)營收入的合法勞動[1]。招工與就業(yè),本是同一事情的兩種不同角度,但近年來,“招工難”與“就業(yè)難”兩難并存的話題成為全社會關(guān)注的焦點:一是從廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)蔓延到全國大多數(shù)地區(qū)...
  • 2012年8月13日 建立大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制的研究2
    加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是高校學(xué)生黨建工作的主旋律。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,“爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”成為高校黨員教育管理的首要目標(biāo)和最終落腳點。通過建立學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)科學(xué)評價指標(biāo)體系,以制度的約束激勵學(xué)生黨員爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效性,成為高校黨員質(zhì)量管...
  • 2012年8月13日 大學(xué)生黨員鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制
    發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,使大學(xué)生黨員真正成為“平時能看出來,關(guān)鍵時刻能站出來”的學(xué)生骨干和榜樣,使大學(xué)生黨員隊伍在班級團(tuán)隊建設(shè),乃至整個校園建設(shè)中成為中堅力量,是高校大學(xué)生黨組織的重要任務(wù)。在全黨集中開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,高校各級黨組織從學(xué)校實際和青年學(xué)生特點出發(fā),積極指導(dǎo)大學(xué)生黨員著眼于黨的...
  • 2012年8月13日 關(guān)于建立健全大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制的幾點思考
    黨的十七大強(qiáng)調(diào),以改革創(chuàng)新精神改進(jìn)和加強(qiáng)黨的建設(shè),并提出要在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。[1]創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化,對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、激發(fā)廣大...
  • 2012年8月1日 關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報告
    大學(xué)是人生中一個絢爛的大舞臺,是豐富自己的關(guān)鍵時期。在中國的傳統(tǒng)文化里,家長有義務(wù)承擔(dān)孩子的生活費,不過不一樣的家庭背景和文化,也直接影響了在校大學(xué)生是否愿意通過自己的努力賺取生活費或者外快開銷。本次調(diào)研深入開展調(diào)研校園內(nèi)學(xué)生的兼職情況,通過此次調(diào)研,我們希望能夠了解校園內(nèi)大學(xué)生的兼職實際情況,同時...
  • 2012年8月1日 教育實習(xí)總結(jié)
    時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,在疲勞與充實中,我順利地完成了大四的一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)——教育實習(xí)。從小以來,在我的心里,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹,為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學(xué)生的成功就是自己的成功,學(xué)生的進(jìn)步就是自己...
  • 2012年7月31日 關(guān)于大學(xué)生村官從事基層團(tuán)組織工作的總結(jié)
    為不斷充實基層共青團(tuán)力量,鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),為大學(xué)生村官和西部計劃志愿者等青年提供更加廣闊的實踐鍛煉平臺,幫助和引導(dǎo)他們在新農(nóng)村建設(shè)第一線干事創(chuàng)業(yè)、成長成才,根據(jù)團(tuán)合川聯(lián)發(fā)〔2012〕6號文件精神,我鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,鎮(zhèn)團(tuán)委立即采取行動,狠抓工作落實,現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下...
  • 2012年7月29日 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在2012屆大學(xué)生村官見面會上的表態(tài)發(fā)言提綱
    大家下午好,我代表兩罾鄉(xiāng)黨委作四點表態(tài)發(fā)言。一、抓環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)生村官安心工作一是在生活環(huán)境上關(guān)心。鄉(xiāng)黨委在財力緊張的情況下,撥出專門的經(jīng)費對村級活動室進(jìn)行了全面維修,解決了水、電等基本生活必備設(shè)施,為大學(xué)生村官入住創(chuàng)造了條件;二是工作環(huán)境上支持。成立由黨委書記任組長的大學(xué)生村干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確...
  • 2012年7月20日 縣大學(xué)生與企事業(yè)單位對接就業(yè)招聘會工作方案
    為認(rèn)真貫徹落實省、市有關(guān)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的文件精神,我局采取措施,千方百計多渠道、多形式推薦大學(xué)生就業(yè)。經(jīng)研究,決定于2011年8月16日下午舉辦“2011年**縣大學(xué)生與企事業(yè)單位對接就業(yè)招聘會”,F(xiàn)制定工作方案如下:一、招聘會時間:2011年8月16日(星期二)15:00時起。二、招聘對接地點:縣...
  • 2012年7月4日 大學(xué)生村官爭先進(jìn)創(chuàng)一流演講稿2
    當(dāng)初春的第一縷陽光照耀宿遷大地的時候,市委市政府響亮的提出了《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)沭陽趕超沭陽”活動的決定》。說實話,看到比賽通知的時候,面對“學(xué)沭陽、爭先進(jìn)、創(chuàng)一流”這一主題,我是心潮澎湃、激動不已的!皩W(xué)習(xí)沭陽趕超沭陽”,對于每一個沭陽人來說,除了光榮和自豪,更多的則是一種激勵、一種鞭策、一種鼓舞。常...
  • 2012年7月4日 大學(xué)生村官爭先進(jìn)創(chuàng)一流演講稿
    當(dāng)你站在這個演講臺上,高喊“我欲翔空,誰與爭風(fēng)”,昂首挺胸,說明你很有勇氣。當(dāng)你站在這個演講臺上,面對臺下關(guān)注的眼光,鄭重地宣布“我能我行我成功”,說明你是勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者。對,這就是在沭陽精神感染下我們大學(xué)生村官的風(fēng)采:自信、勇敢、不斷挑戰(zhàn)!我是1號選手,來自湖濱新城的一名大學(xué)生村官。我今天演講的題...
  • 2012年6月9日 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的幾點思考
    自1999年大學(xué)擴(kuò)招以來,我國高等教育進(jìn)入了迅速發(fā)展階段,大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題直接影響我國高等教育的發(fā)展,關(guān)系我國社會人力資源和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。溫家寶總理多次提出政府必須把大學(xué)生就業(yè)問題擺在首位。一、大學(xué)生就業(yè)難的主要原因1、大學(xué)畢業(yè)生自身定位偏頗,都希望找到收入高、待遇好的單...
  • 2012年5月29日 碩士論文:對人與自然關(guān)系的歷史反思
    1.選題依據(jù)現(xiàn)代科技的發(fā)展已毫無疑問地闡明了人是自然演化發(fā)展的產(chǎn)物,人類不能脫離自然而生存,這是由人的生物屬性決定的。然而更重要的是人類具有社會屬性,具有意識的人類不僅能夠認(rèn)識我們賴以生存的自然界和人類自身而且能夠積極主動地通過實踐活動去改造自然滿足生存和生活的需要,這就是人類在人與自然關(guān)系中的能動...
  • 2012年5月29日 碩士論文:鮑德里亞與現(xiàn)代自然觀的顛覆
    自海德格爾關(guān)于技術(shù)的批評之后,特別是霍克海默與阿多諾《啟蒙辯證法》的發(fā)表,關(guān)于人與自然之間關(guān)系的分析,構(gòu)成了西方馬克思主義、生態(tài)主義以及后現(xiàn)代思潮討論中的一個熱點問題。法國后馬克思思潮的重要代表鮑德里亞在1973年出版的《生產(chǎn)之鏡》中,對現(xiàn)代自然觀的分析,對現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、后現(xiàn)代主義產(chǎn)生了深刻影響。鮑德...
  • 2012年5月29日 碩士論文:馬克思自然觀研究5
    第三節(jié)機(jī)械論自然觀:對馬克思的指責(zé)及其批判性回應(yīng)與“控制自然”問題的上述考察相關(guān)的另一個問題是對“機(jī)械論自然觀”根源的考察,恰在此一問題上,我們通過對馬克思自然觀“普羅米修斯主義”指責(zé)的批判性回應(yīng)來領(lǐng)會機(jī)械論自然觀的真正根源:資本原則與技術(shù)操控。有些學(xué)者(如吉登斯、本頓)將馬克思?xì)w入現(xiàn)代性思想家的行...
  • 2012年5月29日 碩士論文:馬克思自然觀研究4
    第二節(jié)資本主義生產(chǎn)過程和體系中的“自然”問題在深入剖析了“資本”原則基礎(chǔ)上,我們可依據(jù)它來對資本主義生產(chǎn)過程和體系中的“自然”問題展開更全面深入的分析。其中較為重要的問題有:對資本主義把自然特性和歷史規(guī)律進(jìn)行抽象處置的批判,對資本、勞動和自然之間關(guān)系的深入剖析,對資本、機(jī)器體系、科學(xué)技術(shù)與自然之間關(guān)...

大學(xué)生欄目共1636篇文章  首頁 上頁  下頁  尾頁 頁次20/前22頁 30篇/頁 轉(zhuǎn)到第
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