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教師,范文專題,第41頁

生成時間:2022/10/29 12:36:48

2013年7月11日□ 對教師專業(yè)化成長的幾點思考
內(nèi)容摘要：教師專業(yè)化，是現(xiàn)代教育對教師的要求，是教師成長的一條必然之路。在教師專業(yè)化成長之路上，需要每一位教師為此付出艱苦的努力。許多教育名家之所以成名，就是因為他們有高尚的師德修養(yǎng)，有追求卓越的心態(tài)，有高超的教學(xué)藝術(shù)和很強(qiáng)的教研、教改意識和能力，以及抓住機(jī)遇，巧借外力，趁勢而上的機(jī)智。筆者認(rèn)為：勤...
2013年7月11日□ 讓教師心里充滿陽光
在當(dāng)今社會環(huán)境中,人們的心理健康問題日益突出。因為面臨著前所未有的學(xué)習(xí)、工作和生活壓力，不少人的心理處于心理失衡的臨界狀態(tài)，而教育工作者也存在著這樣的狀況。人們常說教師是“人類靈魂的工程師”，言下之意是老師不會有心理問題。其實這是把老師神圣化了，老師個人固然應(yīng)具備過硬的心理素質(zhì)，但他畢竟也是社會群體...
2013年7月9日□ 中世紀(jì)歐洲大學(xué)教師資格制度及啟示
摘要：中世紀(jì)大學(xué)教師資格證獲取，一方面要得到教會在程序上的形式認(rèn)可，另一方面要得到教師行會在知識、能力方面的實質(zhì)性認(rèn)可。中世紀(jì)歐洲大學(xué)的教師資格證書制度，在價值傾向、制度安排以及培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等方面，為今天的教師資格制度建設(shè)留下了非常豐富的啟示。關(guān)鍵詞：中世紀(jì)，大學(xué)，教師資格制度目前我國正在進(jìn)行中小學(xué)教師...
2013年7月8日□ 論文開題報告：我國幼兒教師培訓(xùn)與開發(fā)的現(xiàn)狀與對策研究
1.1研究主題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析1.1.1概念及由來幼兒園教師的工作是一個專業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的工作。從經(jīng)驗化、職業(yè)化到專業(yè)化，有著鮮明的、獨特的職業(yè)特征和成長規(guī)律。幼兒教師面對的是學(xué)前兒童，他們年齡小、身心正處于快速發(fā)展的時期，環(huán)境的適應(yīng)性、行動的獨立性較弱，而個體興趣、需求差異卻很大，以自我為...
2013年7月8日□ 提高教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的同時教師應(yīng)具備的綜合能力
隨著素質(zhì)教育的深入實施，傳統(tǒng)的教育觀念、教育行為受到了挑戰(zhàn)，而幼兒教師首先面臨的就是專業(yè)素質(zhì)的挑戰(zhàn)。以往人們總認(rèn)為幼兒教師只需要有一定的專業(yè)理論知識，有吹、拉、彈、唱、畫的技能就行了，而素質(zhì)教育則對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更新更高的要求，所以教師的思想認(rèn)識、教育觀念也就有了較大的轉(zhuǎn)變，并且認(rèn)識到幼兒教育...
2013年7月8日□ 培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師隊伍的實踐與思考
幼兒園教師作為幼兒園教育發(fā)展的重要組成部分，它與幼兒教育相互依存。如何正確認(rèn)識現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展特點，努力提高自身素質(zhì)，打造一支重學(xué)習(xí)、能實踐、肯思考，初具專業(yè)氣質(zhì)的幼兒教師隊伍？如何讓幼兒教師既適應(yīng)是幼兒教育發(fā)展的要求，又符合社會時代對教師的要求，進(jìn)而促進(jìn)幼兒教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？成為現(xiàn)代幼兒教師隊伍提...
2013年7月7日□ 加強(qiáng)幼兒園黨員干部和教師隊伍建設(shè)的思考
教育乃百年大計。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育是國民教育的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關(guān)系到千家萬戶的幸福和千百萬兒童的健康成長，所以，辦好學(xué)前教育是人民群眾的希望�，F(xiàn)在，相當(dāng)一部分城市和農(nóng)村存在著入園難問題，其實并非是缺少幼兒園，而是缺乏優(yōu)質(zhì)幼兒園的原故，這說明學(xué)前教育的發(fā)展已經(jīng)趕不上人民群眾日...
2013年7月7日□ 稅務(wù)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理辦法
第一條為進(jìn)一步規(guī)范注冊稅務(wù)師行業(yè)的發(fā)展，全面提升稅務(wù)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》、《注冊稅務(wù)師管理暫行辦法》（國家稅務(wù)總局令第14號）以及《國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)基本準(zhǔn)則的通知》（國稅發(fā)[2009]149號）的規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法適用于九江市范圍內(nèi)具有...
2013年7月6日□ 教師代表在2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的發(fā)言
大家上午好！今天，作為教師代表，心情和同學(xué)們一樣，既激動又忐忑。激動是因為同學(xué)們辛苦拼搏了幾年，今天終于畢業(yè)了。忐忑是覺得教師責(zé)任重大，在同學(xué)們即將步入人生的夏日、事業(yè)的春天，作為教師該說些什么呢？假如今天的發(fā)言算是講課，或許是同學(xué)們在韓師的最后一課，與平常不同的是，這堂課的考試不在教室而在社會，需...
2013年7月6日□ 淺論影響教師情緒特征的因素
[摘要]教師的情緒特征在促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展中具有重要的作用。本文在考察教師情緒特征的定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了影響教師情緒特征形成和發(fā)展的因素。揭示了教師的職業(yè)意識在教師情緒特征形成和發(fā)展中的重要地位。[關(guān)鍵詞]教師；情緒特征；影響因素；職業(yè)意識“老師和普通人沒什么兩樣，有的脾氣好些，聽起他/她講的...
2013年7月5日□ 2013年畢業(yè)贈言（對師弟師妹的祝福與建言101條）
1.時光任苒，轉(zhuǎn)眼間，我們從當(dāng)初懵懂的小孩，成長為現(xiàn)在的知識少年。這一切都離不開老師的衷衷教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛.畢業(yè)在即，祝愿我們前程似錦，祝愿學(xué)弟學(xué)妹更上一層樓。（文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)周榮）2.沒畢業(yè)之前早就想走，走之后又有失落感，這反差很大的。等以后工作又辭職了有點像，沒走之想走，走之后...
2013年7月5日□ 2013年畢業(yè)贈言（對教師的培育、指導(dǎo)和幫扶情376條）
1.妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐。（文學(xué)院漢語言文學(xué)盛陽）2.沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，...
2013年7月5日□ 2013年畢業(yè)贈言（對教師的培育、指導(dǎo)和幫扶情89條）
1.我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓€，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結(jié)束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行...
2013年7月3日□ 軌道交通系教師黨員先進(jìn)事跡
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲.張梅花老師是軌道交通系一名普通教師，在平凡的工作崗位上該同志能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，她能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著先鋒模范...
2013年7月3日□ 參加北師大校長高級研修班培訓(xùn)心得體會
海林市第二小學(xué)吳艷玲近期，我市進(jìn)修學(xué)校采取“請進(jìn)來”的方式，舉辦了北京師范大學(xué)海林市中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)班，請來了卓立、王建宗等五位專家做講座。我有幸參加了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我開闊了視野，豐富了知識，提升了認(rèn)識、明晰了目標(biāo)。下面，我主要結(jié)合卓立校長和王建宗校長的講座談?wù)勛约旱乃�、所聽、所思。聆聽�?..
2013年7月3日□ 本人業(yè)務(wù)自傳（教師）
我叫劉鳳山，男，45歲，大學(xué)學(xué)歷，1988年7月參加工作，在教學(xué)一線工作22年�；仡欉@段歷程，是教育事業(yè)這塊熱土滋養(yǎng)了我，成就了我。同時，在鉆研與奉獻(xiàn)的過程中我收獲了成長和成功的喜悅。一、潛心鉆研，執(zhí)著于教學(xué)研究我從事的是高中政治教學(xué)工作，在從事教學(xué)的過程中我逐漸體會到，教師對教材的熟悉程度將是能否...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料7
徐順花，女，34歲，是海林市朝鮮族實驗小學(xué)一名普通的教師�，F(xiàn)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作和會計工作。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料6
從教十余年，在這條絢麗多彩而又飽含酸甜的人生道路上，作為一名普普通通的小學(xué)班主任的我，從中體會到了育人的快樂，與孩子們一起成長的快樂。多年來我以平常心做著平常事，為孩子的健康成長奉獻(xiàn)著我的愛，我的熱情，我的青春。我知道這一切都是值得的，因為我在享受著孩子們成功的喜悅。一、忘我無私，以身作則帶好班級，...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料5
我是山市鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師。二○○五年教育體制改革以來，擔(dān)任本校的總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作。然而，多年從事的班主任工作卻一直承擔(dān)，現(xiàn)任八年一班班主任，負(fù)責(zé)八年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。到目前為止，已從教二十八個春秋。在這二十八年中，我從一名普通教師成長為學(xué)校的骨干，更多的是在教學(xué)工作中領(lǐng)悟到了許多道...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料4
年輕的生命是一輪朝陽，照亮亙古的歲月，是一江澎湃的春水，滌蕩著沉腐淤濁的泥沙，是浩蕩的四季風(fēng)，創(chuàng)造著斑斕的世界。教師們同樣以火熱的激情，敢闖、敢拼的銳氣，無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著，在教育改革的洪流中盡顯青春風(fēng)采，成為教育事業(yè)發(fā)展的弄潮兒。奉獻(xiàn)是人類永恒的主題，樂于奉獻(xiàn)是教師精神的核心，選擇了教師這一職業(yè)，那就...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料3
陳曉鴻，女，37歲，漢族，中共黨員，1999年7月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，同年到海林市高級中學(xué)任教至今。參加工作以來，在從事化學(xué)教學(xué)工作的同時，還擔(dān)任多年的班主任工作、還擔(dān)任過備課組長工作，工作中腳踏實地、勤奮務(wù)實、顧全大局。一、立足講臺，勤奮耕耘，收獲學(xué)生的信任。在教學(xué)過程中，精心備課，...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料2
劉明璽，出生于1981年12月2日，1998年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校，中共黨員，中學(xué)二級教師，現(xiàn)從教13年整。在我從事教育工作的這13年中，一直戰(zhàn)斗在教育工作的最前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、學(xué)高為師。有人說：“教師要給學(xué)生一...
2013年7月3日□ 十佳教師事跡申報材料
穆春蓮，女，34歲，是海林市第一小學(xué)的一名普通教師。1996年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)與努力，在工作之余又分別取得了大學(xué)�？坪痛髮W(xué)本科的學(xué)歷。從教15年來，她一直擔(dān)任班主任工作，無論是教學(xué)工作，還是班主任工作，她都做到了：捧著一顆心來，不帶半根草去。一、熱愛教師職業(yè)當(dāng)一名教師是她兒時...
2013年6月29日□ 讀《教師閱讀地圖》有感
我想今天在座的各位都一定是愛讀書的人。我也是一個喜歡看書的人。于謙有一句詩“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”我覺得它就是我曾經(jīng)的寫照。曾經(jīng)的我是如此的喜歡看書，真得是一冊在手，物我兩忘。但今天當(dāng)我因為“讀書活動”的需要而讀《教師閱讀地圖》這本書時，我卻發(fā)現(xiàn)我是如此的孤陋寡聞，如此的淺溥，我很慚愧，我...
2013年6月29日□ 小學(xué)老師中國夢演講稿兩篇
小時候,我最愛唱<<小小的我>>。“我是地上一棵小花,有著春天的綠色。小小的我，投入激流就是大河。小小的我，擁抱大地就是春之歌。”家鄉(xiāng)的翁老師在我幼小心田里播下夢想的種子,讓小小的我從此有個大大的夢想。家鄉(xiāng)平潭是一個貧瘠的小海島,曾是國家級的貧困縣。我所就讀的小學(xué)堂只設(shè)一年級和二年級,破舊而簡陋。小...
2013年6月29日□ 師徒結(jié)對師傅小結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過，慶幸學(xué)校給我一個帶徒弟的任務(wù)。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共獲提高。因此，我不太把***看做徒弟，而是更樂意把她看做相互促進(jìn)的朋友。在這樣的思想指導(dǎo)下，我把這個學(xué)期的師徒結(jié)對工作總結(jié)如...
2013年6月29日□ 關(guān)于《中華人民共和國教師法》在我市執(zhí)行情況的視察報告
常委會主任、副主任、各位委員：為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)xxx市人大常委會2012年度工作安排,市人大教科文衛(wèi)工委于2012年9月20日組織部分州、市人大代表在常委會副主任xxx帶領(lǐng)下，對《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法...
2013年6月26日□ 2013年畢業(yè)典禮發(fā)言稿（教師代表）
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們2013屆畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家從中國高等美術(shù)教育的最高殿堂——中央美術(shù)學(xué)院順利畢業(yè)！你們即將離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的同窗好友，離開為你們傳道授業(yè)的老師。啟程之后，有的同學(xué)要投入到開放、競爭的社會潮流中，迎接一個全新的挑戰(zhàn)；也有的同學(xué)...
2013年6月23日□ 三中2013年教師暑期集訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)**市教育局枝教發(fā)[2013]72號文件精神，為了加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提高全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)、教育教學(xué)的理論水平，我校于8月26日至29日開展了2013年教師暑期集訓(xùn)活動，收到了預(yù)期的效果。一、主要做法（一）第一時間成立組織機(jī)構(gòu)，制定集訓(xùn)方案。8月26日，校長曹一祥同志召集全體行政人員，召...
2013年6月20日□ 祖師廟鄉(xiāng)農(nóng)口工作總結(jié)
2011年即將過去，回顧一年來農(nóng)口工作，在上級有關(guān)部門和祖師廟鄉(xiāng)黨委、政府的正確決策與部署下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村各項社會事業(yè)全面進(jìn)步為目標(biāo)，順利完成各項工作的推進(jìn)與落實，現(xiàn)將各項工作完成情況總結(jié)如下：一、落實農(nóng)業(yè)政策，提升土地經(jīng)營水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效與農(nóng)民增收按照發(fā)展現(xiàn)...

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