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文教論文,范文專題,第267頁

生成時(shí)間:2019/12/31 10:50:03
  • 2006年1月9日□ 慶祝建國五十五周年論壇大型文藝晚會(huì)主持詞
    開場主持：雨音各位朋友、各位嘉賓：晚上好！金風(fēng)送爽，禮贊連天涌；碩果飄香，大地鋪錦繡。…………讓激動(dòng)的心跳動(dòng)在一起，為偉大祖國獻(xiàn)上心中最美的祝愿。清讀現(xiàn)在我榮幸地宣布晚會(huì)正式開始，全體起立，奏《國歌》！開場主持：天蠶雄壯的國歌響徹中華大地，響徹網(wǎng)絡(luò)空間………，隨著國歌激越的旋律，我們偉大的祖國，年輕
  • 2006年1月9日□ 教師黨員黨性分析材料
    通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，開展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng)，是新勢下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保選”活動(dòng)計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)
  • 2006年1月9日□ 農(nóng)業(yè)工業(yè)化一個(gè)甲子的等待寫在張培剛《農(nóng)業(yè)與工業(yè)化》博士論文誕生六十周年之際
    按中國農(nóng)歷，一個(gè)甲子就是六十年。六十年前的哈佛大學(xué)博士張培剛，寫出了他的世紀(jì)名篇《農(nóng)業(yè)與工業(yè)化》，并因此成為全球華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家中唯一獲得威爾士獎(jiǎng)?wù)撸@一獎(jiǎng)項(xiàng)相當(dāng)于今天的諾貝爾獎(jiǎng)，因此張培剛也是迄今為止華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家中獲獎(jiǎng)級別最高者。１９４９年，張培剛放棄了國外提供的優(yōu)厚待遇，留在中國，期待著他的農(nóng)業(yè)工業(yè)
  • 2006年1月9日□ 我國農(nóng)民教育機(jī)制新探析
    優(yōu)秀的農(nóng)民就是農(nóng)村人才。無論從我國發(fā)射衛(wèi)星失敗教訓(xùn)還是在現(xiàn)實(shí)中我們痛感到人類的生活，不管其身份如何高大都是離不開最基本的生活：衣食住行醫(yī)教和為之勞作的勞動(dòng)者。食品、能源和環(huán)境成為世紀(jì)生存與發(fā)展的主題，而農(nóng)業(yè)就占其中的很大成分�，F(xiàn)代和未來社會(huì)最重要的食品、環(huán)境、能源都離不開農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民。在農(nóng)村，論
  • 2006年1月9日□ 淺談農(nóng)民文化素質(zhì)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響與對策
    解放以來，我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中長期實(shí)行“優(yōu)先發(fā)展工業(yè)、以農(nóng)養(yǎng)工”戰(zhàn)略，人為構(gòu)成了城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)、農(nóng)村發(fā)展落后于城市、農(nóng)民生活條件改善落后于市民的城鄉(xiāng)差別。這種差別隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化步伐的加快，有擴(kuò)大的趨勢。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平不高、農(nóng)民收入增長困難
  • 2006年1月9日□ ××年中央“一號文件”執(zhí)行效果調(diào)查分析
    （一）“一號文件”對農(nóng)民增收的效果××年“兩稅減免、三項(xiàng)補(bǔ)貼”合計(jì)約億元。由于地方政府的補(bǔ)貼還未統(tǒng)計(jì)進(jìn)去，實(shí)際財(cái)政補(bǔ)貼已經(jīng)超過該數(shù)。若按億元計(jì)算，“一號文件”使農(nóng)村人均直接增收約元，其中“兩減免”使人均增收元，“三項(xiàng)補(bǔ)貼”使人均增收元以上（由于政策引導(dǎo)而產(chǎn)生的糧食增產(chǎn)給農(nóng)民帶來的間接增收效果未計(jì)入）
  • 2006年1月9日□ 中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀與危機(jī)以及探討解除危機(jī)的思路
    教育現(xiàn)狀里所表露出的不公，無數(shù)次引起社會(huì)強(qiáng)烈的、沸騰的民怨；而此文的撰寫，是出于我們對實(shí)現(xiàn)中國城鄉(xiāng)教育領(lǐng)域的最低限度的公正的關(guān)注，和期待。說教育不公，具體表現(xiàn)是全國范圍內(nèi)教育資源向城市傾斜過度，農(nóng)村兒童輟學(xué)率的居高不下，表現(xiàn)為我們國家對農(nóng)村教育投入的長期欠債。中國整體教育的出現(xiàn)了問題，以及普及全民教
  • 2006年1月9日□ 關(guān)于三農(nóng)的論文
    黨中央為實(shí)現(xiàn)十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題擺在了全黨工作重中之重的位置。去年底，中央農(nóng)村工作會(huì)議確定了降低農(nóng)業(yè)稅、降低農(nóng)民進(jìn)城和就業(yè)門檻等諸多惠農(nóng)政策，今年初中共中央國務(wù)院又下發(fā)了號文件，為“三農(nóng)”問題的解決提供了寬松的環(huán)境。但從目前實(shí)際情況
  • 2006年1月9日□ 有關(guān)三農(nóng)問題的論文
    調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。云南省巧家縣作為全省、全國的貧困縣之一，如何面對省內(nèi)外的大市場，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)和應(yīng)對農(nóng)產(chǎn)品市場由賣方向買方市場的轉(zhuǎn)變，以確保農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、財(cái)政增效，已經(jīng)成為擺在各級干部面前的現(xiàn)實(shí)問題。為此，本文試從巧家縣近年來農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的情
  • 2006年1月9日□ 試論新課程思想指導(dǎo)下的小學(xué)語文考試
    我今年帶的是六年級，學(xué)生們都小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要上初中，按理說，做為一名小學(xué)教師，我的教學(xué)和班主任工作也算告一段落了，接下來要考慮的是如何帶好下一屆學(xué)生�？墒鞘聦�(shí)上并非如此，已經(jīng)畢業(yè)的這些學(xué)生們的許多事情和問題仍然牽涉著我，需要我去思索，需要我去奔走，需要我去呼吁，需要我去總結(jié)。這里面最令我頭痛的是
  • 2006年1月9日□ 談詩歌的意境教學(xué)
    將學(xué)生引入詩的意境，在他們面前再現(xiàn)詩中描繪的各種藝術(shù)形象，使他們直接受到詩人感情的熏陶與感染，從而認(rèn)識詩中反映的客觀現(xiàn)實(shí)而受到教育，這是詩歌教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。意境，簡單地說，就是作品中表現(xiàn)出來的藝術(shù)境界。“詩言志”，“歌緣情”，詩歌往往不對客觀現(xiàn)實(shí)作全面具體細(xì)致的描繪，而是選取現(xiàn)實(shí)生活中最富有特征的片
  • 2006年1月9日□ 當(dāng)前農(nóng)村精神文化生活中的問題與對策
    農(nóng)民是中國人口的主體，農(nóng)村文化建設(shè)的基礎(chǔ)性地位和作用不容忽視。當(dāng)前大多數(shù)農(nóng)村的精神文化生活極度貧乏是一個(gè)不爭的事實(shí)，一部分經(jīng)濟(jì)水平較差的農(nóng)村，依然過著日出而作、日落而息的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。農(nóng)村貧困既是經(jīng)濟(jì)的貧困，又是文化的貧困，二者互為因果。因此，解決貧困問題不能囿于經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)的目標(biāo)，而應(yīng)同時(shí)重視文化與
  • 2006年1月9日□ 三下鄉(xiāng)三農(nóng)論文
    進(jìn)入新世紀(jì)我國的城市化進(jìn)程開始加快，寧波作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)城市化推進(jìn)的步子更快，去年我市的城市化率已達(dá)。農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集中、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的趨勢明顯，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占社會(huì)勞動(dòng)力比重已下降到左右。在城市化的浪潮中，大量的農(nóng)民開始進(jìn)城買房，享受市民的生活，但也出現(xiàn)了城里人“下鄉(xiāng)”的“逆流”。近年來，
  • 2006年1月9日□ 三農(nóng)論文
    農(nóng)民種不起地，這不是個(gè)單純的種地掙錢還是不掙錢的問題。這實(shí)際上是個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的價(jià)值問題。根據(jù)馬克思的經(jīng)濟(jì)理論，勞動(dòng)力的價(jià)值，就是維持勞動(dòng)力所有者所需要的生活資料的價(jià)值，也就是生產(chǎn)或恢復(fù)勞動(dòng)力所必需的生活資料的總價(jià)值，包括恢復(fù)勞動(dòng)者勞動(dòng)能力所必需的生活資料的價(jià)值和供養(yǎng)后備勞動(dòng)者即勞動(dòng)者子女的生活、學(xué)習(xí)
  • 2006年1月9日□ 三農(nóng)問題的論文
    農(nóng)村全面實(shí)行會(huì)計(jì)委托代理制后，村級的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度得到健全，會(huì)計(jì)的監(jiān)督力度得到加強(qiáng)，村民民主監(jiān)督落到實(shí)處，村級財(cái)務(wù)管理逐步規(guī)范化。但也應(yīng)看到一些問題，如代理中心的內(nèi)控制度建設(shè)、代理會(huì)計(jì)的素質(zhì)直接影響到會(huì)計(jì)監(jiān)督的力度，村出納員的素質(zhì)影響到會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性，村班子的素質(zhì)影響村級經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行真實(shí)性，代理會(huì)
  • 2006年1月9日□ 關(guān)于三農(nóng)論文
    一產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模難。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培植上，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展的仍是煙、畜、藥、林等幾個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)．這些產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)不成規(guī)模，種植分散，區(qū)域間不連片，集約化水平不高，特別是有特色、有名氣的生姜、香菌、茶葉等農(nóng)產(chǎn)品種植還處于自然原始狀態(tài)，產(chǎn)量低，有市無貨．由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間協(xié)作少，農(nóng)民之間聯(lián)合少，加之大多數(shù)農(nóng)
  • 2006年1月9日□ 關(guān)于三農(nóng)問題的論文
    今年以來，因貫徹中央“一號文件”，調(diào)減農(nóng)業(yè)稅，取消部分涉農(nóng)收費(fèi)，農(nóng)民負(fù)擔(dān)得到減輕，糧食價(jià)格階段性回升，種田效益明顯增加，農(nóng)民種田積極性提高，不少地方的農(nóng)民向集體重新要求承包土地，進(jìn)而引發(fā)了土地承包與流轉(zhuǎn)中的一些矛盾、糾紛，并呈上升趨勢。經(jīng)調(diào)查，矛盾和糾紛主要集中在以下幾個(gè)方面：前些年，因農(nóng)民負(fù)擔(dān)重、
  • 2006年1月9日□ 黨員先進(jìn)性談話談心記錄范文
    ：自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使得自己的思想素質(zhì)，理論素質(zhì)有了明顯的提高，但是什么是六個(gè)堅(jiān)持，如何正確理解六個(gè)堅(jiān)持一直困惑著我，請你為我解釋一下好嗎？六個(gè)堅(jiān)持就是（一）堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗。既要正確認(rèn)識目前資本主義經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，更要正
  • 2006年1月9日□ 簡論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新
    中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，是新形勢下指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹《意見》的精神，就必須按照《意見》的要求，加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育。堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生堅(jiān)持以人為本，就高校思想政治教育工作而言，就是以學(xué)
  • 2006年1月9日□ 三農(nóng)問題論文農(nóng)民是如何失去土地所有權(quán)？
    內(nèi)容提要：本文從法律和實(shí)踐等角度分析了我國農(nóng)村集體土地所有權(quán)虛置現(xiàn)象存在的原因。作者認(rèn)為，我國現(xiàn)行法律雖然規(guī)定了農(nóng)村土地三級農(nóng)民集體所有，但卻沒有明確規(guī)定農(nóng)民集體作為土地所有權(quán)主體的構(gòu)成要素和運(yùn)行原則；沒有明確產(chǎn)權(quán)代表和執(zhí)行主體的界限和地位；沒有解決農(nóng)民集體與農(nóng)民個(gè)人的利益關(guān)系。而在實(shí)踐上，農(nóng)村集體
  • 2006年1月9日□ 試論地方人大在政治文明建設(shè)中作用的發(fā)揮
    地方各級人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，是我國地方各級的國家權(quán)力機(jī)關(guān)。在推動(dòng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中，承擔(dān)著極其重要的使命，應(yīng)當(dāng)也必須依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，充分發(fā)揮其作用。但從近年來我國地方人大行權(quán)履職的實(shí)際情況看，仍然存在著對此認(rèn)識不能到位、工作缺乏創(chuàng)意、行為有失規(guī)范、外部環(huán)境不太寬松等諸多問
  • 2006年1月9日□ 關(guān)于政治文明建設(shè)中加強(qiáng)地方人大工作幾個(gè)問題的思考
    黨的十六大報(bào)告鄭重提出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)�！钡谝淮卧邳h的全國代表大會(huì)文件中對建設(shè)社會(huì)主義政治文明作出了部署，將“政治文明”從“精神文明”中獨(dú)立了出來，提高了它的地位，以引起全黨全國人民對建設(shè)政治文明的重視。十六大報(bào)告同時(shí)揭示，建設(shè)社會(huì)主義政治
  • 2006年1月9日□ 淺談地方人大對地方非立法性規(guī)范性文件的監(jiān)督
    今年月，全國人大委員會(huì)委員長李鵬在廣東考察時(shí)指出：人大的主要任務(wù)是在以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，加快建立和完善有中國特色的社會(huì)主義法律體系，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，積極開展立法和監(jiān)督工作，推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。實(shí)施法律監(jiān)督是人大的一項(xiàng)重要權(quán)力，其中包括地方人大對地方非
  • 2006年1月9日□ 三農(nóng)問題論文三農(nóng)工作需抓大顧小
    農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是重要的戰(zhàn)略性問題，需要整體抓�！叭r(nóng)”又包含許多小問題，需要具體抓。僅整體抓容易抓空，只具體抓又怕失去方向。如何處理好整體與具體的辯證關(guān)系，抓住大的，又能顧及小的，是抓“三農(nóng)”工作面對的重要問題。“三農(nóng)”工作需抓大顧小方法問題制約“三農(nóng)”工作一些地方在抓“三農(nóng)”工作中，只顧埋
  • 2006年2月16日□ 淺談“如何增強(qiáng)職教工作活力”
    職工教育培訓(xùn)，既是提高職工崗位競爭能力、維護(hù)職工群眾長遠(yuǎn)利益的重要手段，也是社會(huì)公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利，更是促進(jìn)企業(yè)升級、適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的根本舉措。因此，認(rèn)真落實(shí)十六大精神，順應(yīng)時(shí)代變化，不斷發(fā)現(xiàn)職教工作的矛盾點(diǎn)，積極大膽進(jìn)行職教改革，建立“學(xué)習(xí)型”企業(yè)，于國、于民、于企業(yè)，都有著深刻的意義。
  • 2006年1月9日□ 試論如何建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化
    企業(yè)文化是一種“以人為中心”的新興的管理科學(xué)，是指企業(yè)及其職工在一定的歷史環(huán)境中，在民族文化和現(xiàn)代意識的影響下，在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中逐漸形成的具有企業(yè)特點(diǎn)的群體意識，以及這個(gè)群體意識所產(chǎn)生的價(jià)值觀念、思維方式和行為準(zhǔn)則等，它包括企業(yè)所創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和。企業(yè)文化作為企業(yè)所共有的價(jià)值體系
  • 2006年1月9日□ 三明創(chuàng)建全國文明城市的調(diào)查與思考
    面對全國精神文明建設(shè)呈現(xiàn)百舸爭流、千帆競發(fā)的態(tài)勢，能否在激烈的競爭中，成為首批全國文明城市繼續(xù)保持領(lǐng)先的位置，無疑是市干部群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。探索和研究精神文明創(chuàng)建歷程，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)定信心，對于深化精神文明建設(shè)具有重要的意義。自上個(gè)世紀(jì)八十年代初以來，市已經(jīng)歷二十多年的創(chuàng)建
  • 2006年1月9日□ 煤礦安全論文如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和健康發(fā)展
    摘要：我們應(yīng)該在思想上跟上時(shí)代發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，增強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產(chǎn)問題。關(guān)鍵詞：—安全生產(chǎn)—管理—效益—安全生產(chǎn)是一項(xiàng)極其廣泛復(fù)雜的工作。多年來積累沉淀的大量安全問題，短期內(nèi)不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢，
  • 2006年1月9日□ 事務(wù)性公文寫作瑣談
    ×××寫作是一種能力，能力不能直接傳授，只能傳授有關(guān)知識并通過實(shí)踐將知識轉(zhuǎn)化為能力；寫作也不只是在課堂上、學(xué)校里才能學(xué)習(xí)和提高的，最重要的是在社會(huì)上、工作中、實(shí)踐里不斷學(xué)習(xí)和提高�！恋谝粋�(gè)問題：關(guān)于公文寫作的思維方式×在寫作過程中，最重要的并不是“寫”，而是“思”。不同的文體，其思維的方式方法并不相
  • 2006年1月9日□ 加強(qiáng)青少年法制教育的實(shí)踐與思考
    青少年是祖國的未來，民族的希望，加強(qiáng)對青少年的培養(yǎng)教育，關(guān)心他們的健康成長是全社會(huì)的責(zé)任，法制教育是青少年教育的主要內(nèi)容�！八奈濉逼辗ㄒ詠�，尤其是去年以來，我們緊緊抓住青少年法制教育這一重點(diǎn)，有效地預(yù)防和減少了青少年違法犯罪，特別是全縣在校萬余名中小學(xué)生違法犯罪出現(xiàn)了大幅度下降的趨勢，去年全縣青少年

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