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畢業(yè)論文,范文專題,第47頁

生成時間:2022/10/29 12:30:42
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:學(xué)生的日常生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響的調(diào)查研究
    學(xué)生姓名：徐鳳群學(xué)號：W320109123350001院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：教育管理寫作批次：2011春01批次原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:方文山歌詞研究
    目錄：一、序論方文山其人二、本論1、方文山歌詞意象的修辭研究2、方文山“中國風(fēng)”歌詞中的修辭技巧鑒賞3、試論方文山歌詞對中國傳統(tǒng)詩歌的繼承三、結(jié)論摘要：作為當(dāng)今中國流行歌詞界一個極其獨特的存在，方文山的歌詞極具修辭學(xué)研究價值。其歌詞在意象、意境、韻律和辭藻上繼承了古典詩詞的傳統(tǒng)，又通過蒙太奇的藝術(shù)手...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:中學(xué)或小學(xué)語文學(xué)習(xí)的“問題意識”的培養(yǎng)
    [摘要]：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，激發(fā)學(xué)生的思維，把學(xué)習(xí)活動引向深入，是語文教學(xué)中的重要課題。本文試從培養(yǎng)學(xué)生問題意識的重要意義，培養(yǎng)問題意識的策略四個層面提出了幾點看法，旨在強化學(xué)生問題意識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。[關(guān)鍵詞]：語文教學(xué)；問題意識;培養(yǎng)經(jīng)常聽教師們感嘆現(xiàn)在向老師提...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:小學(xué)生課外閱讀存在的問題及指導(dǎo)策略
    學(xué)生姓名：李維苾學(xué)號：44691012200001院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：小學(xué)教育畢業(yè)時間：2012年2月（下半年為8月）原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:小學(xué)生作文中使用方言詞語的現(xiàn)象及其對策
    摘要：本文用抽查、分析、實踐的方法研究小學(xué)生作文中使用方言詞語的現(xiàn)象。文章首先陳述小學(xué)生作文中使用方言詞語的現(xiàn)狀，再分析小學(xué)生作文中大量運用方言詞語的原因，然后就減少學(xué)生作文中使用方言詞語提出對策。本文試圖對小學(xué)生作文中使用方言詞語的現(xiàn)象提出有效對策。關(guān)鍵詞：小學(xué)生作文方言詞語現(xiàn)象原因?qū)Σ吡�、引言�?..
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:論正當(dāng)防衛(wèi)中的不法侵害
    三、對保護(hù)非法利益行為的防衛(wèi)問題四、對緊急避險行為的防衛(wèi)問題摘要正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的對不法侵害人造成損失的方法，制止不法侵害的行為。對于不法侵害的正當(dāng)防衛(wèi)問題,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，一方面要禁止他的濫用，另一方面又要鼓勵民眾...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:在校中學(xué)生時尚用語使用情況考察
    摘要：本文介紹了在校中學(xué)生使用時尚用語的情況。文章首先闡明時尚用語的概念，然后分析時尚用語的形成的原因，歸納總結(jié)時尚用語的類型，再嘗試分析時尚用語對漢語言產(chǎn)生什么樣的影響，最后對教師如何引導(dǎo)學(xué)生對待時尚用語提出一些個人的意見。本文對時尚用語的態(tài)度是要“取其精華，去其糟粕”。關(guān)鍵詞：時尚用語形成分類影...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:后進(jìn)生成因及其對策
    學(xué)生姓名：吳偉珊學(xué)號：Ｗ444609223350050院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：教育管理寫作批次：2011春02批次原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:如何提高自身教學(xué)基本功
    學(xué)號：W442009123680008院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：漢語言文學(xué)寫作批次：2011春01批次原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與以上承諾內(nèi)...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:網(wǎng)上購物安全性現(xiàn)狀分析
    學(xué)號：院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)時間：2011年1月原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與以上承諾內(nèi)容不符，本人愿意承擔(dān)一切責(zé)任。...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:中小企業(yè)會計問題淺析
    論文題目：中小企業(yè)會計問題淺析指導(dǎo)老師：董雙全學(xué)生姓名：李潤雨學(xué)號：44091022120011院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：會計寫作批次：2012年原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:試論《百年孤獨》的主題和藝術(shù)特征
    摘要：馬爾克斯是拉丁美洲最杰出的魔幻現(xiàn)實主義作家，他以他的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)和他所熟悉的一些人為原型，創(chuàng)作了長篇小說——《百年孤獨》。它是一部馬孔多小鎮(zhèn)與布恩蒂亞家族的興衰史，同時也是魔幻現(xiàn)實主義的經(jīng)典作品。它的基本主題是“孤獨”，“孤獨”在作家所虛構(gòu)的故事中代代相傳，周而復(fù)始，結(jié)果導(dǎo)致家族的衰敗與消亡，其用...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:淺談中小學(xué)生歌唱（演奏）中的感情投入問題
    學(xué)生姓名：陳淑嫻學(xué)號：44891012530005院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：音樂學(xué)（師范）寫作批次：2011秋02批次原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:論小學(xué)英語教學(xué)中的興趣激發(fā)策略
    摘要：提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，是老師實施有質(zhì)量的教學(xué)和學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的重要前提和基礎(chǔ)，但由于小學(xué)生的生理和心理都處于不斷發(fā)展完善階段，對學(xué)習(xí)上的許多事情表現(xiàn)出極大的好奇心和興趣同時又表現(xiàn)出比較強烈的被動性。因此，從各個方面上去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣這一重任就大部分落在了老師身上。本文將通過對學(xué)...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:在校中學(xué)生時尚用語使用情況考察
    【摘要】進(jìn)入21世紀(jì)，時代變革引起心理激蕩，求新求異成為時尚。受多元文化和傳播媒體的影響，人們在生活中不斷追求時尚，尤其是語言，既記載了這種時尚，同時自身也在追求著時尚，涌現(xiàn)出了一大批鮮活、生動的“時尚”詞語和語匯。本文將從定義、分類、來源、產(chǎn)生的原因、特點等幾方面來探究一下這種新鮮的語言形式——“...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:微型化是校本課程開發(fā)的深化之路
    摘要：當(dāng)下校本課程開發(fā)存在著維度缺失，對其進(jìn)行反思和超越，生發(fā)出“微型課程開發(fā)”這一新趨勢。微型課程開發(fā)是由教師針對任教班級學(xué)生具體學(xué)習(xí)需要，所進(jìn)行的短時（從一節(jié)課到半天不等）班級性校本課程開發(fā)活動。從深化校本課程開發(fā)的立場觀照，微型課程開發(fā)的主要價值有：破除教師對校本課程開發(fā)的畏難情緒，提升其開發(fā)...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:中學(xué)語文的文學(xué)經(jīng)典閱讀教育研究
    摘要：文學(xué)經(jīng)典閱讀有助于逐步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，從長遠(yuǎn)來看，對于傳統(tǒng)歷史文化的傳承和國家文化軟實力的提升，具有重要意義。然而因為與應(yīng)試教育存在沖突，導(dǎo)致文學(xué)經(jīng)典閱讀教育一直存在不少誤區(qū)，有些教師將其當(dāng)成限時閱讀訓(xùn)練，以應(yīng)付考試中的閱讀理解題目；有些教師則缺乏長遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)，只為完成任務(wù)，缺乏投入和創(chuàng)新...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:智能手機(jī)操作系統(tǒng)平臺的特色與發(fā)展優(yōu)勢研究
    學(xué)生姓名：桓建群學(xué)號：32101022310001院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)寫作批次：2012春原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文:井巷村民主選舉問題研究
    學(xué)生姓名：韓柳琴學(xué)號：44051022230011院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：行政管理寫作批次：2012年春原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與以上承...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：比較王維和孟浩然山水田園詩的藝術(shù)特色
    摘要：在唐代山水田園詩派中，王維與孟浩然并稱“王孟”，代表著盛唐山水田園詩的最高峰。然而，生活在同一時代，并以山水田園詩而聞名天下的兩位詩人，由于生活環(huán)境和性格氣質(zhì)的不同，其詩也具特色，自成一家。王維山水田園詩是一幅幅既清新明凈又悠淡靜謐的水墨畫卷；孟浩然山水田園詩貼近日常生活，清逸沖淡，猶有余味。...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：小學(xué)生錯別字現(xiàn)象分析及其對策
    【內(nèi)容摘要】小學(xué)識字教學(xué)的效果不能令人滿意，特別是小學(xué)生錯別字多的現(xiàn)象，長期以來一直困擾著人們。本文針對小學(xué)生在日常生活中常出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象，分析了其成因，提出了明確的矯正對策�！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生錯別字現(xiàn)象分析對策識字寫字是孩子語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其重要性不亞于建造高樓大廈時的地基。只有把這個識字寫字教學(xué)...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：小學(xué)低年級周記中使用方言詞語的現(xiàn)象及其對策
    一直以來，本地區(qū)（廣東省湛江市開發(fā)區(qū)）的小學(xué)生受粵語方言的影響,在寫作過程中經(jīng)常會出現(xiàn)怪癖的詞匯和方言語句,這和語文教學(xué)寫作文中要求用規(guī)范字,規(guī)范詞,規(guī)范句子是不相符的。針對小學(xué)生在寫作中由于方言影響而出現(xiàn)的詞匯使用不規(guī)范現(xiàn)象，總結(jié)原因，提出可行的教學(xué)對策及學(xué)習(xí)對策，在作文寫作教學(xué)中要從漢語基本組織...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：論徐志摩的詩歌藝術(shù)美
    [摘要]徐志摩是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人,他的詩歌具有獨特的美學(xué)價值,徐志摩善于詩歌意境的創(chuàng)造。詩人在創(chuàng)造意境的同時,也十分注重情感與性靈的抒發(fā),并借此來展現(xiàn)自身的內(nèi)心世界。徐志摩詩歌的藝術(shù)美就在于他將意境、意象、性靈、韻律共同組成的詩歌整體之中,他的詩歌特別是其中影響很大的抒情詩達(dá)到了相當(dāng)高的藝...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：英語電影片名漢譯分析
    學(xué)生姓名：楊金花學(xué)號：36181022410001院系：外國語學(xué)院專業(yè)：英語教育寫作批次：2012春原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。若本論文及資料與以上承諾內(nèi)...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：培養(yǎng)英語思維提高英語寫作水平
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  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：淺談普通推廣中潮汕方言的保護(hù)
    摘要：隨著推普運動的開展，方言的公共活動空間日漸縮小，在這種形式下方言該何去何從？有關(guān)方言的問題也引起了人們的關(guān)注，本文結(jié)合自己的深切感受，從潮州話與民族共同語的產(chǎn)生原因及關(guān)系，推普運動與方言保護(hù)，方言的作用等幾個方面出發(fā)，指出了方言有其存在的合理性，是不能被取消的，相反應(yīng)該被保護(hù)。關(guān)鍵詞：方言；普...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：淺談歇后語的翻譯
    指導(dǎo)老師：李明喜學(xué)生姓名：吳小華學(xué)號：445010122410004院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：英語教育畢業(yè)時間：2012年12月原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：試論曹七巧和白流蘇的形象塑
    指導(dǎo)老師：馮波學(xué)生姓名：陳慕潔學(xué)號：W447809123680009院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：漢語言文學(xué)教育畢業(yè)時間：2011年7月原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：企業(yè)員工績效管理（廣東立勝電力工程有限公司為例）
    ——廣東立勝電力工程有限公司為例專業(yè)人力資源管理所屬層次本科所屬年級2008秋學(xué)號W440308223770001學(xué)生姓名黃俊指導(dǎo)教師劉善敏2010年11月目錄目錄……………………………………………………………………1摘要……………………………………………………………………2關(guān)鍵詞………………………...
  • 2012年12月9日□ 畢業(yè)論文：班級管理中表揚（或批評）策略的應(yīng)用
    論文題目：班級管理中表揚策略的應(yīng)用指導(dǎo)老師：施雨丹學(xué)生姓名：周清蘭學(xué)號：w444709123350054院系：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè)：教育管理寫作時間：2011年7月原創(chuàng)承諾書我承諾所呈交的畢業(yè)論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含...

畢業(yè)論文欄目共11454篇文章  首頁 上頁  下頁  尾頁 頁次47/前49頁 30篇/頁 轉(zhuǎn)到第頁
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