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文教論文,范文專題,第214頁

生成時(shí)間:2019/12/31 10:50:03
  • 2008年6月14日□ 從史料探討文化大革命哪年結(jié)束
    摘要：文化大革命是歷史上的重要事件，為后人留下了沉重的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。粉碎四人幫后，黨的文件和決議都認(rèn)為文化大革命是十年，而國外一些文革研究者認(rèn)為文革是三年。本文通過對(duì)歷史史料的分析，提出了六年文革的一家之言，目的是讓我們可以更深刻總結(jié)歷史教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要再犯極“左”的錯(cuò)誤。關(guān)鍵詞：奪權(quán)斗批改路線斗爭分裂政
  • 2008年6月14日□ 淺談高中語文教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
    情景教學(xué)是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的場景或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確理解教材內(nèi)容，促使他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景，可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)效果的作用。本文擬就高中語文教學(xué)中
  • 2008年6月14日□ 新形勢(shì)下廉政文化建設(shè)的一些思考
    黨的十七大報(bào)告指出：“堅(jiān)持深化改革和創(chuàng)新體制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)用監(jiān)控機(jī)制”。這是在黨代會(huì)的報(bào)告中首次出現(xiàn)“廉政文化”的表述。充分說明我們黨從權(quán)力反腐轉(zhuǎn)向制度反腐，并把文化教育同反腐倡廉建設(shè)緊密結(jié)合起來，形成拒腐防變教育的長效機(jī)制。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和
  • 2008年6月14日□ 新形勢(shì)下加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的思考
    廉政文化一詞近年來頻頻出現(xiàn)在報(bào)刊雜志等媒體之中，作為文化內(nèi)涵的有機(jī)組成部分，廉政文化建設(shè)正成為進(jìn)行廉政教育的一個(gè)重要手段。黨的十六屆三中全會(huì)提出要建立健全教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，教育被放在了突出的顯要位置。積極嘗試與探索廉政文化建設(shè)，將反腐敗延伸到廉政文化建設(shè)的新領(lǐng)域，用先進(jìn)的
  • 2008年6月14日□ 利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作的探討
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)今法制宣傳教育工作的又一重要載體。作為一名法制宣傳教育工作者應(yīng)該去了解、學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)的一些基本知識(shí)和應(yīng)用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為開展法制宣傳教育工作的服務(wù)作用。最近，我們就如何利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作進(jìn)行了分析探討，現(xiàn)抒以己見，供參考。一、利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育與傳
  • 2008年6月14日□ 運(yùn)輸管理處解放思想論文---思想解放大時(shí)代的到來
    偉大的變革，需要偉大的思想作為先導(dǎo)。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出，“解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”，全黨同志要“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”�？梢哉f，解放思想既是社會(huì)實(shí)踐不斷進(jìn)步所提出的時(shí)代要求，也是人民群眾在實(shí)踐過程中不斷獲得新思想、新
  • 2008年6月14日□ 公路養(yǎng)護(hù)思想政治工作論文--創(chuàng)新思想政治工作　構(gòu)建和諧公路養(yǎng)護(hù)
    摘要：黨的十七大對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作提出了更高的要求。公路養(yǎng)護(hù)部門是公路管理機(jī)構(gòu)的重要組成部分，新時(shí)期面臨的公路養(yǎng)護(hù)任務(wù)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)部門職工的思想政治工作提出了新的課題。要確保公路養(yǎng)護(hù)部門和諧穩(wěn)定，有效地提高公路養(yǎng)護(hù)水平，必須不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新思想政治工作。近幾年來，秭歸縣公路管理段努力
  • 2008年6月14日□ 開展廉政文化進(jìn)企業(yè)的探討
    十七大報(bào)告指出，當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。企業(yè)文化是企業(yè)興業(yè)的精神支柱，開展廉政文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，從大的方面講，是深入開展反腐倡廉工作的客觀需要，從小的方面講，是企業(yè)自身發(fā)展的內(nèi)在需要。我市市直國有企業(yè)現(xiàn)有７３家，單從數(shù)量上看還算可觀，但從經(jīng)濟(jì)效益上看，卻很不理想，企業(yè)規(guī)模
  • 2008年6月14日□ xx區(qū)“五五”普法宣傳教育現(xiàn)狀與對(duì)策建議
    法制宣傳教育是實(shí)施依法治國基本方略，加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)性工作。我區(qū)經(jīng)過二十多年的法制宣傳教育，以憲法為核心的法律知識(shí)得到較為廣泛的普及，全區(qū)廣大公民的法律意識(shí)逐步增強(qiáng)，依法治區(qū)工作深入開展，各項(xiàng)事業(yè)的法治化管理水平逐步提高。全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加強(qiáng)法制宣傳教
  • 2008年6月14日□ 道路綠化工作論文--淺議道路綠化在現(xiàn)代高速公路建設(shè)中的應(yīng)用
    近年來，我國高速公路的建設(shè)事業(yè)逢勃發(fā)展，里程數(shù)越來越大，橫貫東西，連接南北，給全國各地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展提供了重要保障。而綠化作為高速公路建設(shè)的重要組成部分，帶給人們的不僅是景觀效益，還有環(huán)境效益和社會(huì)效益，越來越受到有關(guān)部門及社會(huì)各界人士的重視。高速公路的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，同時(shí)也有不足之處。由于高速
  • 2008年6月14日□ 關(guān)于創(chuàng)新法制宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考
    多年前，張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《秋菊打官司》告訴億萬觀眾一個(gè)樸素的權(quán)利意識(shí)即依法維權(quán)，此后，海巖的涉案涉法題材的電視劇《永不冥目》、《玉觀音》通過對(duì)吸毒、販毒的控訴，讓電視觀眾思考人性的真與善，美與丑，講述了輯毒警察工作的辛酸苦辣。編劇和導(dǎo)演只是以曲折的故事情節(jié)和劇中人物命運(yùn)的跌蕩起伏，吸引了觀眾的眼球，
  • 2008年6月6日□ 淺談鐵路企業(yè)安全文化建設(shè)
    安全文化是企業(yè)文化在安全管理領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，是指安全價(jià)值觀和安全行為準(zhǔn)則的綜合，體現(xiàn)為每一個(gè)人、每一個(gè)單位、每一個(gè)群體對(duì)安全的態(tài)度、思維程度及采取的行動(dòng)方式。從鐵路的行業(yè)特點(diǎn)來看，安全是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，安全文化是鐵路行業(yè)文化的核心，沒有安全其他一切將無從談起。安全文化建設(shè)，是通過創(chuàng)造良好的安全人
  • 2008年6月6日□ 淺談解放思想與生態(tài)文明建設(shè)之間的關(guān)系
    解放思想、實(shí)事求是，是鄧小平理論的精髓，是黨的思想路線的核心內(nèi)容。改革開放以來，我們黨和國家在理論和實(shí)踐上的每一步前進(jìn)，改革和建設(shè)的每一步發(fā)展，都是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是思想路線的結(jié)果。目前，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)許多新的問題和矛盾，我們只有立足于現(xiàn)狀
  • 2008年6月6日□ 運(yùn)用音樂教學(xué)的典范事例談音樂教學(xué)法
    綜觀國內(nèi)外優(yōu)秀的、成功的音樂課，都是在先進(jìn)的音樂教學(xué)法的指導(dǎo)下產(chǎn)生的。因此，做為一名合格的音樂教師，首先要學(xué)習(xí)掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、基本技能；然后要學(xué)習(xí)掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法；再有就是不斷地更新觀念，在實(shí)踐中不斷地運(yùn)用和改進(jìn)我們的教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育。我認(rèn)為，教學(xué)方法是教師
  • 2008年6月6日□ 文化法制建設(shè)與依法行政實(shí)踐的研究與思考
    黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)把不斷提高依法執(zhí)政能力作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的重要內(nèi)容。依法執(zhí)政體現(xiàn)在政府工作中，就是依法行政。2004年3月22日，國務(wù)院發(fā)布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，這對(duì)提高依法行政能力、建設(shè)社會(huì)主義政治文明、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有重大意義
  • 2008年6月6日□ 淺談農(nóng)村信用社合規(guī)文化建設(shè)
    合規(guī)文化是人類認(rèn)識(shí)自然與社會(huì)過程中，逐漸形成并不斷強(qiáng)化的文明與進(jìn)步的成果。合規(guī)的意識(shí)可以追朔自蠻荒時(shí)代，人們對(duì)自然規(guī)律的感悟與遵循，或者揉和了對(duì)未知事物的恐懼而尋求某種至高無上的指引（比如合乎神、天意的規(guī)則），以得到庇護(hù)，得以消除內(nèi)心恐懼或現(xiàn)實(shí)和未來的災(zāi)難（風(fēng)險(xiǎn)）祈求。隨著社會(huì)演進(jìn)，合規(guī)文化逐漸成為
  • 2008年6月6日□ 高中化學(xué)中的幾種教學(xué)法探討
    高效用的教學(xué)方法是我們孜孜以求的目標(biāo)，但僅研究教學(xué)法是不夠的。教師應(yīng)該換一下位置，站在學(xué)生的立場上，研究一下“學(xué)法”，即“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”。講一個(gè)問題之前，先假設(shè)我是學(xué)生，該從什么角度去理解？如何才能透徹掌握？能否多方位鞏固？教師研究學(xué)法，相對(duì)學(xué)生而言在知識(shí)的廣度和深度上有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，所以教師不妨?xí)呵?/span>
  • 2008年6月6日□ 基于高校教學(xué)質(zhì)量的教材使用淺析
    中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，其所教授的知識(shí)是學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，不僅內(nèi)容相對(duì)較少，而且是已經(jīng)發(fā)展得非常成熟的理論和知識(shí)。因此，國家教委可以組織全國的專家和學(xué)者統(tǒng)一編寫，教材使用中的問題也就相對(duì)少些。但是對(duì)于高等教育，一方面其涉及的學(xué)科和專業(yè)種類繁多、另一方面許多學(xué)科還在發(fā)展和研究當(dāng)中，同時(shí)還有許多
  • 2008年6月6日□ 試論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的特點(diǎn)
    在課堂教學(xué)中，教師主要是運(yùn)用教學(xué)語言向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，所以，教師的語言表達(dá)能力重要地影響著教學(xué)的效果。要想提高教學(xué)效果，就必須研究教學(xué)語言。下面就初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言作一分析，我認(rèn)為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言應(yīng)該具有下面幾個(gè)特點(diǎn)。一、語言要親切，富有感情。課堂教學(xué)語言是師生雙方傳遞信息和交流思想的橋
  • 2008年6月6日□ 音樂課的愉快教學(xué)法初探
    興趣，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著及其重要的作用。正如莎士比亞所說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。”課堂上學(xué)生能不能集中注意力，專心聽老師講授，能否樂意地去接受新的知識(shí)，并在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺地用腦、用耳、動(dòng)嘴、動(dòng)手去完成老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)鍵在于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
  • 2008年6月6日□ 語文“課堂閱讀教學(xué)法”淺探
    對(duì)“課堂閱讀教學(xué)法”的理解應(yīng)當(dāng)是這樣的：在課堂上以課文為原材料，以閱讀為龍頭，帶動(dòng)學(xué)生積極去誦讀、品讀、通讀，在讀中體現(xiàn)聽、說、寫三種能力，并相互促進(jìn)，共同提高，全面提高學(xué)生的思維水平。依據(jù)是：閱讀心理過程大致可分為感知、理解、評(píng)價(jià)三個(gè)不同的階段，思維活動(dòng)貫穿這三個(gè)階段的始終。從直覺思維----“讀
  • 2008年6月6日□ 初中英語情感教學(xué)法探究
    隨著世界科技的迅猛發(fā)展，對(duì)外開放政策的推廣，外語學(xué)習(xí)的重要性日趨上升。尤其是對(duì)外交流的日益頻繁，外語便在各項(xiàng)各業(yè)上廣泛得以運(yùn)用。我們知道，在追求高效率的當(dāng)今時(shí)代里，外語的聽、說能力尤為重要，不管是經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域還是社會(huì)意識(shí)行列里，我們?cè)诮涣鬟^程中，首先要學(xué)生聽、聽得懂，然后要學(xué)會(huì)說，說以運(yùn)用，說以交際
  • 2008年6月6日□ 淺談小學(xué)作文教學(xué)：以讀促寫
    提起作文，教師們有一個(gè)共同的感受：教師難教，學(xué)生難寫。的確，就一堂作文課而言，往往是教師講得口干舌燥、滿頭大汗，而學(xué)生仍然無動(dòng)于衷，無法下筆。在幾年的語文教學(xué)過程中，我領(lǐng)悟出了作文教學(xué)不僅僅是教師在作文課上向?qū)W生講授寫作文的技法，而是在平時(shí)講授范文的過程中，引導(dǎo)學(xué)生多讀課文感受作者的寫作特色，教師適
  • 2008年6月6日□ 淺談初中語文之字詞教學(xué)
    說到字詞教學(xué)，這往往是小學(xué)語文教師的拿手。他們或卡片展示，或圖表歸納，或造句聽寫，不厭其煩，各盡所能。可是一到了初中，很多的教師在處理課后生字詞時(shí)，無非就是讀兩遍抄三遍了事。猶如蜻蜓點(diǎn)水，沒有真正達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用的目的。不少初中生就靠吃小學(xué)階段的老本，越到后來錯(cuò)別字越多，甚至到該寫研究生論文了，還是
  • 2008年6月6日□ 高中地理課堂教學(xué)提問之探究
    地理課堂教學(xué)提問是地理教學(xué)經(jīng)常采用的一種教學(xué)形式，是課堂教學(xué)中的“常規(guī)武器”，也是評(píng)價(jià)一堂地理課是否成功的一個(gè)重要因素。從高中地理課堂教學(xué)來看，某些教師提問存在一些不當(dāng)之處，特別是剛踏上工作崗位的新教師。因此正確認(rèn)識(shí)地理課堂提問的重要作用，提高課堂的提問技藝，增加課堂提問的有效度是十分必要的。一、地
  • 2008年6月6日□ 淺談小學(xué)語文如何激活孩子的想象力
    “樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的窠，辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園�！迸_(tái)灣詩人楊喚的《家》寫得多美，學(xué)生讀著陶醉著，忍不住寫下自己心中的《家》�！岸嗖实幕▓@是花朵的家。碧綠的竹園是春筍的家。高大的樹
  • 2008年6月6日□ 論中國職業(yè)教育改革及其發(fā)展方向
    1.建立以就業(yè)率為核心的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。實(shí)施以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)教育的效果和質(zhì)量，關(guān)鍵是要以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，建立以就業(yè)率為核心指標(biāo)的職業(yè)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，綜合職業(yè)教育的多種因素，從學(xué)校發(fā)展的不同角度和側(cè)面來評(píng)估就業(yè)的質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)水平。該指標(biāo)體系對(duì)職業(yè)教育的辦學(xué)起著極其重要的導(dǎo)向
  • 2008年6月6日□ 淺談如何提高英語教學(xué)質(zhì)量
    如何提高外語教學(xué)質(zhì)量，始終是一個(gè)常談不衰的話題。隨著課程改革的進(jìn)一步深入和社會(huì)對(duì)外語人才的多方位需求，給英語教師帶來了更大的難題，我們必須不斷努力探索與實(shí)踐。一、更新理念、轉(zhuǎn)變策略----適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語教學(xué)的要求asweallknow,thereisausefulproverbthat’snev
  • 2008年6月6日□ 作文重在激趣-----作文教學(xué)淺談
    我曾對(duì)我校初一到初三的15個(gè)班學(xué)生的作文心理進(jìn)行調(diào)查，不喜歡寫作的學(xué)生竟達(dá)85%，造成這種令人吃驚結(jié)果的原因當(dāng)然是多方面的，但其主要原因是很多學(xué)生對(duì)寫作沒有興趣。因此，學(xué)生作文的首要任務(wù)是提高學(xué)生的興趣。教師如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，是學(xué)生提高寫作能力的關(guān)鍵。于是，近幾年來本人在作文教學(xué)中作了一些激發(fā)
  • 2008年6月6日□ 淺談對(duì)新農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的幾點(diǎn)思考
    十六屆五中全會(huì)《建議》提出，建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的靈魂，內(nèi)容包括文化、風(fēng)俗、法制、社會(huì)治安等諸多方面。能否建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)具有舉足輕重的作用。鄉(xiāng)風(fēng)文明本質(zhì)上是農(nóng)村精神文明建設(shè)問題，農(nóng)村精神文明的重要內(nèi)涵是

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