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教師,范文專題,第45頁

生成時間:2022/10/29 12:36:48
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料10
    愛，是生命中一切的開端；因為有愛，生活之光才更炫目；有了愛，才有教育的先機。蕓蕓眾生中的我們，當(dāng)跨入教育業(yè)的那一刻起，肩膀就扛起了一座大愛的江山，生命旅途從此就擁有了一份愛的藝術(shù)。教師工作恰如綿綿春雨，潤物無聲。懷著滿腔熱忱，在教育這片沃土上，我已默默耕耘了二十余載。從教以來，我認(rèn)真履行一個教師的職...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料9
    關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)，我的理解是：崗位意味著責(zé)任，敬業(yè)是對待工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教師職業(yè)特殊性——人的培養(yǎng)只有一次，所以我認(rèn)為每一屆學(xué)生交到自己的手中，就要盡到教師的職業(yè)道德，盡力把他們培養(yǎng)成才。具體到日常的教學(xué)中，井井有條管理好班級、踏踏實實上好每節(jié)課、認(rèn)認(rèn)真真批好每本作業(yè)，我想這就是愛崗敬業(yè)的...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料8
    關(guān)鍵詞：優(yōu)秀師徒顧丹老師和印寶老師自2010年9月結(jié)為師徒以來，雙方均能切實履行職責(zé)，積極投身教育事業(yè)，效果明顯，成績顯著。顧丹老師熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。顧老師現(xiàn)為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，鐘樓區(qū)學(xué)科帶頭人。她從事教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料7
    去年送走了一屆畢業(yè)班，我來到了冠英校區(qū)，擔(dān)任了一個班的班主任和4個班的英語教學(xué)工作。班級管理千頭萬緒，學(xué)生思想瞬息萬變，再加上輾轉(zhuǎn)于4個班的英語教學(xué)。如何讓這些教育教學(xué)工作有序順利的進行？面對這些被倍加寵愛的孩子，如何讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得扎實?我覺得這時減輕孩子的負(fù)擔(dān)增強教學(xué)的效果就顯得尤為重要了。...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料6
    關(guān)鍵詞：優(yōu)秀師徒轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已經(jīng)5年了。曾經(jīng)一度認(rèn)為走出校園，就和學(xué)習(xí)漸行漸遠了，在工作的頭兩年，我也曾疑惑、彷徨，怎么樣成為一名合格的、優(yōu)秀的英語教師，在自己的三尺講臺上，做到讓學(xué)生滿意、家長放心呢？帶著這樣一種追求，我回到了覓渡，這個有著濃厚教研氛圍的學(xué)校，也是我曾經(jīng)實習(xí)的工作單位。初到...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料5
    關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬�！└隊枙r光匆匆，走上教師崗位已經(jīng)17年，回顧以前的工作，做到了熱愛學(xué)生、潛心教學(xué)、不斷提升自己。在學(xué)生需要我關(guān)懷的時候，做慈母、良師、益友；在學(xué)校需要我付出的時候，做“消防員”、“螺絲釘”；在家長需要我援助的時候，做“心理按摩師”...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料4
    關(guān)鍵詞：社團良師本人參加工作十年來，關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，配合組里搞好教研活動，抓住每個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。在工作以來擔(dān)任學(xué)校的鼓號隊、快板隊、合唱團指導(dǎo)老師，多次獲“校優(yōu)秀活動輔導(dǎo)員”稱號，班級合唱也多次獲區(qū)合唱比賽一二...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料3
    關(guān)鍵詞：關(guān)愛學(xué)生如何真正關(guān)愛學(xué)生，每個人也許有著不同的闡釋。但有一句話，曾經(jīng)震撼了許多教師的心靈：請把學(xué)生當(dāng)人看。每個孩子，都是有血有肉有感情的人，有著他們的喜怒哀樂，他們渴望得到別人的尊重，獲得做人的快樂。我關(guān)心愛護班上的每一個學(xué)生做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學(xué)生、不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生，而是真誠地關(guān)愛...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料2
    關(guān)鍵詞：關(guān)愛學(xué)生*******************十個不同的姓名，背后卻是相同的付出與未來！他們都沒有靚麗的外表，也都沒有曼妙的身姿，但他們卻有著一樣最動聽的稱呼——“最美鄉(xiāng)村教師”。看完頒獎典禮，最初的感動與震撼過后，我不禁思考：這一位位普通的鄉(xiāng)村老師，是如何能夠長期奮戰(zhàn)、不計辛勞地付出？每一...
  • 2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報材料
    關(guān)鍵詞：愛崗奉獻印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。今天，有幸來濃縮展示自己1年教育教學(xué)，是勉勵，更是鞭策，使自己對以后的教育生涯提出更高的目標(biāo)與要求。一、樹立勤勉與學(xué)習(xí)...
  • 2013年4月24日□ 青年教師秋白杯大賽理論考試試題及參考答案
    答案附后題型一二三四五總分得分說明：本試卷分判斷題、選擇題、簡答題和論述題，試卷總分100分，考試時間60分鐘。一、判斷題（請判斷下列各題表述是否正確，正確的請在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。每小題2分，共20分）1．所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）2．倫理學(xué)與心理學(xué)對人格的解釋是一樣的...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職11
    本人從教15年，2年曾擔(dān)任鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員，2年曾任學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科主任職務(wù)，在不同的經(jīng)歷中獲得了不同的教學(xué)經(jīng)驗及成績。在擔(dān)任教研員期間，倡導(dǎo)生本課堂的研究，引導(dǎo)教師在數(shù)學(xué)課程實施的過程中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有效發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。同時不斷加強和一線教師...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職10
    我是**，出生于1968.5，1986.8參加工作，1986.8~2010.7在常州市五星實驗小學(xué)任職，2010.8~今，在常州市覓渡教育集團任職。從教27年，1997.9獲得小學(xué)高級教師的資格�，F(xiàn)將參加小學(xué)中學(xué)高級教師的職稱評審。下面，就從教育、教學(xué)、教科研、專業(yè)示范等方面進行述職。一、教育工作我...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職7
    本人2006年參加工作，一直從事班主任工作和語文教學(xué)工作，07年7月晉升為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作和取得的成績述職如下：在擔(dān)任語文學(xué)科方面，我努力探索，勇于創(chuàng)新，在不斷地學(xué)習(xí)與反思中提升自己。曾多次在校、協(xié)進組執(zhí)教公開課，受到一致好評。多年來，我樂學(xué)善思，勤于筆耕，所撰寫的語文教學(xué)...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職6
    我自2007年8月參加工作以來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于2008年8月開始擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)方面，我積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真講課，力...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職5
    現(xiàn)已從教22年，1991.8參加工作，1991.8~2011.7在常州市五星實驗小學(xué)任職，2011.8~今，在常州市覓渡教育集團任職。2002.8獲得小學(xué)高級教師的資格�，F(xiàn)將參加小學(xué)中學(xué)高級教師的職稱評審。下面，就從教育、教學(xué)、教科研、專業(yè)示范等方面進行述職。一、教育工作我嚴(yán)格要求自己、與時俱進、愛...
  • 2013年4月24日□ 教師職稱公開述職4
    在班主任工作中，我始終把安全教育、珍愛生命放在首位，利用晨會，班隊活動，生命課，升旗儀式，對學(xué)生進行生命教育，讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴。班級常規(guī)我常抓不懈，在日常學(xué)習(xí)生活中，我還時刻約束自己的言行，處處為同學(xué)樹立榜樣時時身正為范，同學(xué)們看在眼里，記在心里，學(xué)在行動中。所帶的班級學(xué)生遵守紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，...
  • 2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職3
    自2000年8月參加工作至今，我默默地在教學(xué)一線辛勤耕耘了12個年頭。在這段歲月里，我不斷努力，不斷地在傳承、塑造、改變中穿行著，期間有過成功的喜悅，有過失敗的痛楚，有過溫馨的感動，有過大膽的嘗試……這些，都讓我摸索在教學(xué)之路上的足跡愈加清晰起來。要想做好教師這份工作，毋庸置疑要對自己所教的每一個班...
  • 2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職2
    時間如白駒過隙，1990年8月參加工作，至今已有23年。自任教以來，本人一直勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責(zé)。十幾年來，我始終保持對工作、對學(xué)習(xí)的熱情，不斷研究，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己，努力提高政治思想覺悟、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力，在培養(yǎng)學(xué)生的同時成就自己�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：一...
  • 2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職
    時間飛逝，轉(zhuǎn)眼小高已過11年，回想1989年8月參加工作，至今已有24年。在覓小應(yīng)是老教師了，自任教以來，本人一直在中高年級任語文班主任工作，01年至11年，十年教研組長，后負(fù)責(zé)小記者站的工作。在工作中始終勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責(zé)。十幾年來，我始終保持對工作、對學(xué)習(xí)的熱情，不斷研究，不斷創(chuàng)...
  • 2013年4月23日□ 關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見（2013）
    為全面貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《教育部中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》等文件精神，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，提高全縣師德師風(fēng)水平，為實現(xiàn)全國“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”...
  • 2013年4月23日□ 小學(xué)老師征文：我的夢，中國夢
    每個人都會有自己的夢想。夢想，伴隨著我們每一個人。雖然有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。隨著年齡越來越大,感覺夢想越來越少,實現(xiàn)的可能性也越來越大小,但心中仍不失夢想.。我是一名普普通通的小學(xué)老師，每天干著瑣碎、繁復(fù)的工作。我的夢想是把知識和文明的種子傳播給學(xué)生們，讓他們學(xué)到更多，長大以后...
  • 2013年4月23日□ 肖川博士《成為有智慧的教師》讀后感（共23篇）
    語文組：李靜從兩年前學(xué)習(xí)肖川教授的《幸福的做教師》到今天的《成為有智慧的教師》的再學(xué)習(xí)，讓我對生本教育有了更深層次的認(rèn)識與理解。書中這樣說道：“術(shù)”有千萬，道最重要。理念在生本教育中占有重要的地位。肖川教授也認(rèn)為“行動：理念勝于方法”。改變教學(xué)思想和教學(xué)行為、樹立以人為本的教學(xué)理念，是我們首先應(yīng)該改...
  • 2013年4月21日□ 教師培訓(xùn)事業(yè)部工作總結(jié)
    2012年工作已結(jié)束，一年來，公司師資培訓(xùn)工作，在董事長的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實，開拓進取。教師管理與服務(wù)中心立足實際，把工作重心放到基層，把工作重點放在專任教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮教師管理與服務(wù)中心指導(dǎo)和服務(wù)的職能，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子...
  • 2013年4月17日□ 教育局師德建設(shè)工作總結(jié)及今后3-5年的計劃
    近年來，我局堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，一以貫之，常抓不懈，切實提高教師隊伍的職業(yè)道德水平。1．突出教育，以教育促師德內(nèi)化我局在中小學(xué)教師中廣泛開展了社會主義榮辱觀教育、感恩教育、教師讀書月等活動，舉辦“大愛無邊•高尚師德”主題演講，組織開展師德師風(fēng)征文、“師德建設(shè)年”...
  • 2013年4月17日□ 全區(qū)2013年教師教育工作要點
    2013年教師教育工作總體要求：秉承“多彩教育”理念，圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，依托“三三模式”，堅持科研引領(lǐng)，以提高全體教師整體素質(zhì)為前提，以培養(yǎng)名優(yōu)教師為重點，以名師工作室為載體，以提升教師反思能力為抓手，以校本研修為主要形式，以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為依托，在加強對現(xiàn)有各級名優(yōu)教師管理和提升的...
  • 2013年4月15日□ 電力師帶徒培訓(xùn)方案
    學(xué)習(xí)目的：本次培訓(xùn)時間為一年共計200課時，主要目的是通過師傅輔導(dǎo)培訓(xùn)，徒弟能在原基礎(chǔ)上對本專業(yè)有更深的認(rèn)識和提高，熟練掌握用電檢查崗位所需的操作技能和理論知識，并能在規(guī)定時間內(nèi)通過國家電網(wǎng)用電監(jiān)察（檢查）員高級工職業(yè)技能鑒定。第一階段：安全工作、職業(yè)道德、法律法規(guī)及微機的學(xué)習(xí)（30課時）1、安全規(guī)...
  • 2013年4月15日□ 專業(yè)高級技師任職推薦材料
    **同志于1982年參加工作，先后就職于發(fā)電、供電和用電檢查專業(yè)工作已有29年，對用電檢查工作有著豐富的實踐經(jīng)驗，理論功底扎實、業(yè)務(wù)技能嫻熟，其技術(shù)素養(yǎng)、技能水平具有較高的公信力。在日常工作中，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程、規(guī)章和制度，堅持“四不傷害”，從未發(fā)生過任何安全責(zé)任事故。針對電力營銷和用電檢查工作的特...
  • 2013年4月15日□ 建造師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
    本人**，本科學(xué)歷。1988年7月中專畢業(yè)于四川省水利經(jīng)濟管理學(xué)校水電專業(yè)。同年7月分配工作，1999年再次學(xué)歷教育，2004年12月本科畢業(yè)于四川省委黨校經(jīng)濟管理專業(yè)。2007年一月三十日，經(jīng)省人事廳批準(zhǔn)為取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格，2009年1月獲得省建設(shè)廳簽發(fā)的二級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格證書。22年的...
  • 2013年4月15日□ 小學(xué)先進老師個人總結(jié)24
    在坎山鎮(zhèn)小工作第三年，感覺自己已經(jīng)完全融入了進來，我對我們的學(xué)校、老師有了進一步的認(rèn)識，老師們也漸漸接納了我，我生活在其中，感到幸福與甜蜜，盡情享受著相遇的美好。盤點2012，有成功的喜悅，也有些許不如意的失落�，F(xiàn)略加整理，總結(jié)如下：一、堅持把學(xué)校的發(fā)展放在首要地位1．注重全面發(fā)展。根據(jù)教育局對學(xué)校...

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