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教師,范文專題,第45頁(yè)

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2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料10
愛(ài)，是生命中一切的開端；因?yàn)橛袗?ài)，生活之光才更炫目；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。蕓蕓眾生中的我們，當(dāng)跨入教育業(yè)的那一刻起，肩膀就扛起了一座大愛(ài)的江山，生命旅途從此就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)。教師工作恰如綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。懷著滿腔熱忱，在教育這片沃土上，我已默默耕耘了二十余載。從教以來(lái)，我認(rèn)真履行一個(gè)教師的職...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料9
關(guān)鍵詞：愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)，我的理解是：崗位意味著責(zé)任，敬業(yè)是對(duì)待工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教師職業(yè)特殊性——人的培養(yǎng)只有一次，所以我認(rèn)為每一屆學(xué)生交到自己的手中，就要盡到教師的職業(yè)道德，盡力把他們培養(yǎng)成才。具體到日常的教學(xué)中，井井有條管理好班級(jí)、踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課、認(rèn)認(rèn)真真批好每本作業(yè)，我想這就是愛(ài)崗敬業(yè)的...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料8
關(guān)鍵詞：優(yōu)秀師徒顧丹老師和印寶老師自2010年9月結(jié)為師徒以來(lái)，雙方均能切實(shí)履行職責(zé)，積極投身教育事業(yè)，效果明顯，成績(jī)顯著。顧丹老師熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持教書育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。顧老師現(xiàn)為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，鐘樓區(qū)學(xué)科帶頭人。她從事教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料7
去年送走了一屆畢業(yè)班，我來(lái)到了冠英校區(qū)，擔(dān)任了一個(gè)班的班主任和4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒，學(xué)生思想瞬息萬(wàn)變，再加上輾轉(zhuǎn)于4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。如何讓這些教育教學(xué)工作有序順利的進(jìn)行？面對(duì)這些被倍加寵愛(ài)的孩子，如何讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)?我覺(jué)得這時(shí)減輕孩子的負(fù)擔(dān)增強(qiáng)教學(xué)的效果就顯得尤為重要了。...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料6
關(guān)鍵詞：優(yōu)秀師徒轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已經(jīng)5年了。曾經(jīng)一度認(rèn)為走出校園，就和學(xué)習(xí)漸行漸遠(yuǎn)了，在工作的頭兩年，我也曾疑惑、彷徨，怎么樣成為一名合格的、優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，在自己的三尺講臺(tái)上，做到讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心呢？帶著這樣一種追求，我回到了覓渡，這個(gè)有著濃厚教研氛圍的學(xué)校，也是我曾經(jīng)實(shí)習(xí)的工作單位。初到...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料5
關(guān)鍵詞：愛(ài)崗敬業(yè)埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。——泰戈?duì)枙r(shí)光匆匆，走上教師崗位已經(jīng)17年，回顧以前的工作，做到了熱愛(ài)學(xué)生、潛心教學(xué)、不斷提升自己。在學(xué)生需要我關(guān)懷的時(shí)候，做慈母、良師、益友；在學(xué)校需要我付出的時(shí)候，做“消防員”、“螺絲釘”；在家長(zhǎng)需要我援助的時(shí)候，做“心理按摩師”...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料4
關(guān)鍵詞：社團(tuán)良師本人參加工作十年來(lái)，關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。在工作以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)、快板隊(duì)、合唱團(tuán)指導(dǎo)老師，多次獲“校優(yōu)秀活動(dòng)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，班級(jí)合唱也多次獲區(qū)合唱比賽一二...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料3
關(guān)鍵詞：關(guān)愛(ài)學(xué)生如何真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)人也許有著不同的闡釋。但有一句話，曾經(jīng)震撼了許多教師的心靈：請(qǐng)把學(xué)生當(dāng)人看。每個(gè)孩子，都是有血有肉有感情的人，有著他們的喜怒哀樂(lè)，他們渴望得到別人的尊重，獲得做人的快樂(lè)。我關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生做到不辱罵、不冷落、不嘲笑學(xué)生、不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，而是真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料2
關(guān)鍵詞：關(guān)愛(ài)學(xué)生*******************十個(gè)不同的姓名，背后卻是相同的付出與未來(lái)！他們都沒(méi)有靚麗的外表，也都沒(méi)有曼妙的身姿，但他們卻有著一樣最動(dòng)聽的稱呼——“最美鄉(xiāng)村教師”�？赐觐C獎(jiǎng)典禮，最初的感動(dòng)與震撼過(guò)后，我不禁思考：這一位位普通的鄉(xiāng)村老師，是如何能夠長(zhǎng)期奮戰(zhàn)、不計(jì)辛勞地付出？每一...
2013年4月24日□ 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料
關(guān)鍵詞：愛(ài)崗奉獻(xiàn)印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。今天，有幸來(lái)濃縮展示自己1年教育教學(xué)，是勉勵(lì)，更是鞭策，使自己對(duì)以后的教育生涯提出更高的目標(biāo)與要求。一、樹立勤勉與學(xué)習(xí)...
2013年4月24日□ 青年教師秋白杯大賽理論考試試題及參考答案
答案附后題型一二三四五總分得分說(shuō)明：本試卷分判斷題、選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，試卷總分100分，考試時(shí)間60分鐘。一、判斷題（請(qǐng)判斷下列各題表述是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)陬}后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題2分，共20分）1．所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）2．倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職11
本人從教15年，2年曾擔(dān)任鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員，2年曾任學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科主任職務(wù)，在不同的經(jīng)歷中獲得了不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)。在擔(dān)任教研員期間，倡導(dǎo)生本課堂的研究，引導(dǎo)教師在數(shù)學(xué)課程實(shí)施的過(guò)程中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有效發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。同時(shí)不斷加強(qiáng)和一線教師...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職10
我是**，出生于1968.5，1986.8參加工作，1986.8~2010.7在常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職，2010.8~今，在常州市覓渡教育集團(tuán)任職。從教27年，1997.9獲得小學(xué)高級(jí)教師的資格。現(xiàn)將參加小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)審。下面，就從教育、教學(xué)、教科研、專業(yè)示范等方面進(jìn)行述職。一、教育工作我...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職7
本人2006年參加工作，一直從事班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作，07年7月晉升為小學(xué)一級(jí)教師�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和取得的成績(jī)述職如下：在擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科方面，我努力探索，勇于創(chuàng)新，在不斷地學(xué)習(xí)與反思中提升自己。曾多次在校、協(xié)進(jìn)組執(zhí)教公開課，受到一致好評(píng)。多年來(lái)，我樂(lè)學(xué)善思，勤于筆耕，所撰寫的語(yǔ)文教學(xué)...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職6
我自2007年8月參加工作以來(lái)，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于2008年8月開始擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)方面，我積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職5
現(xiàn)已從教22年，1991.8參加工作，1991.8~2011.7在常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職，2011.8~今，在常州市覓渡教育集團(tuán)任職。2002.8獲得小學(xué)高級(jí)教師的資格。現(xiàn)將參加小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)審。下面，就從教育、教學(xué)、教科研、專業(yè)示范等方面進(jìn)行述職。一、教育工作我嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)...
2013年4月24日□ 教師職稱公開述職4
在班主任工作中，我始終把安全教育、珍愛(ài)生命放在首位，利用晨會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)，生命課，升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴。班級(jí)常規(guī)我常抓不懈，在日常學(xué)習(xí)生活中，我還時(shí)刻約束自己的言行，處處為同學(xué)樹立榜樣時(shí)時(shí)身正為范，同學(xué)們看在眼里，記在心里，學(xué)在行動(dòng)中。所帶的班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，...
2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職3
自2000年8月參加工作至今，我默默地在教學(xué)一線辛勤耕耘了12個(gè)年頭。在這段歲月里，我不斷努力，不斷地在傳承、塑造、改變中穿行著，期間有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的痛楚，有過(guò)溫馨的感動(dòng)，有過(guò)大膽的嘗試……這些，都讓我摸索在教學(xué)之路上的足跡愈加清晰起來(lái)。要想做好教師這份工作，毋庸置疑要對(duì)自己所教的每一個(gè)班...
2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，1990年8月參加工作，至今已有23年。自任教以來(lái)，本人一直勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。十幾年來(lái)，我始終保持對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷研究，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己，努力提高政治思想覺(jué)悟、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)成就自己�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下：一...
2013年4月24日□ 小學(xué)老師職稱公開述職
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼小高已過(guò)11年，回想1989年8月參加工作，至今已有24年。在覓小應(yīng)是老教師了，自任教以來(lái)，本人一直在中高年級(jí)任語(yǔ)文班主任工作，01年至11年，十年教研組長(zhǎng)，后負(fù)責(zé)小記者站的工作。在工作中始終勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。十幾年來(lái)，我始終保持對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷研究，不斷創(chuàng)...
2013年4月23日□ 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（2013）
為全面貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《教育部中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》等文件精神，增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性，提高全縣師德師風(fēng)水平，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”...
2013年4月23日□ 小學(xué)老師征文：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。雖然有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。隨著年齡越來(lái)越大,感覺(jué)夢(mèng)想越來(lái)越少,實(shí)現(xiàn)的可能性也越來(lái)越大小,但心中仍不失夢(mèng)想.。我是一名普普通通的小學(xué)老師，每天干著瑣碎、繁復(fù)的工作。我的夢(mèng)想是把知識(shí)和文明的種子傳播給學(xué)生們，讓他們學(xué)到更多，長(zhǎng)大以后...
2013年4月23日□ 肖川博士《成為有智慧的教師》讀后感（共23篇）
語(yǔ)文組：李靜從兩年前學(xué)習(xí)肖川教授的《幸福的做教師》到今天的《成為有智慧的教師》的再學(xué)習(xí)，讓我對(duì)生本教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。書中這樣說(shuō)道：“術(shù)”有千萬(wàn)，道最重要。理念在生本教育中占有重要的地位。肖川教授也認(rèn)為“行動(dòng)：理念勝于方法”。改變教學(xué)思想和教學(xué)行為、樹立以人為本的教學(xué)理念，是我們首先應(yīng)該改...
2013年4月21日□ 教師培訓(xùn)事業(yè)部工作總結(jié)
2012年工作已結(jié)束，一年來(lái)，公司師資培訓(xùn)工作，在董事長(zhǎng)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。教師管理與服務(wù)中心立足實(shí)際，把工作重心放到基層，把工作重點(diǎn)放在專任教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮教師管理與服務(wù)中心指導(dǎo)和服務(wù)的職能，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子...
2013年4月17日□ 教育局師德建設(shè)工作總結(jié)及今后3-5年的計(jì)劃
近年來(lái)，我局堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，一以貫之，常抓不懈，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平。1．突出教育，以教育促師德內(nèi)化我局在中小學(xué)教師中廣泛開展了社會(huì)主義榮辱觀教育、感恩教育、教師讀書月等活動(dòng)，舉辦“大愛(ài)無(wú)邊•高尚師德”主題演講，組織開展師德師風(fēng)征文、“師德建設(shè)年”...
2013年4月17日□ 全區(qū)2013年教師教育工作要點(diǎn)
2013年教師教育工作總體要求：秉承“多彩教育”理念，圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，依托“三三模式”，堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以提高全體教師整體素質(zhì)為前提，以培養(yǎng)名優(yōu)教師為重點(diǎn)，以名師工作室為載體，以提升教師反思能力為抓手，以校本研修為主要形式，以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為依托，在加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有各級(jí)名優(yōu)教師管理和提升的...
2013年4月15日□ 電力師帶徒培訓(xùn)方案
學(xué)習(xí)目的：本次培訓(xùn)時(shí)間為一年共計(jì)200課時(shí)，主要目的是通過(guò)師傅輔導(dǎo)培訓(xùn)，徒弟能在原基礎(chǔ)上對(duì)本專業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)和提高，熟練掌握用電檢查崗位所需的操作技能和理論知識(shí)，并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)國(guó)家電網(wǎng)用電監(jiān)察（檢查）員高級(jí)工職業(yè)技能鑒定。第一階段：安全工作、職業(yè)道德、法律法規(guī)及微機(jī)的學(xué)習(xí)（30課時(shí)）1、安全規(guī)...
2013年4月15日□ 專業(yè)高級(jí)技師任職推薦材料
**同志于1982年參加工作，先后就職于發(fā)電、供電和用電檢查專業(yè)工作已有29年，對(duì)用電檢查工作有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)技能嫻熟，其技術(shù)素養(yǎng)、技能水平具有較高的公信力。在日常工作中，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程、規(guī)章和制度，堅(jiān)持“四不傷害”，從未發(fā)生過(guò)任何安全責(zé)任事故。針對(duì)電力營(yíng)銷和用電檢查工作的特...
2013年4月15日□ 建造師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
本人**，本科學(xué)歷。1988年7月中專畢業(yè)于四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校水電專業(yè)。同年7月分配工作，1999年再次學(xué)歷教育，2004年12月本科畢業(yè)于四川省委黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。2007年一月三十日，經(jīng)省人事廳批準(zhǔn)為取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格，2009年1月獲得省建設(shè)廳簽發(fā)的二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格證書。22年的...
2013年4月15日□ 小學(xué)先進(jìn)老師個(gè)人總結(jié)24
在坎山鎮(zhèn)小工作第三年，感覺(jué)自己已經(jīng)完全融入了進(jìn)來(lái)，我對(duì)我們的學(xué)校、老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，老師們也漸漸接納了我，我生活在其中，感到幸福與甜蜜，盡情享受著相遇的美好。盤點(diǎn)2012，有成功的喜悅，也有些許不如意的失落�，F(xiàn)略加整理，總結(jié)如下：一、堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展放在首要地位1．注重全面發(fā)展。根據(jù)教育局對(duì)學(xué)校...

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