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畢業(yè)論文,范文專題,第25頁

生成時間:2022/10/29 12:30:41
  • 2013年5月23日□ 法律班畢業(yè)論文：商品房買賣合同常見主要糾紛及處理
    內(nèi)容提要：針對當(dāng)前商品房買合同糾紛數(shù)量日趨上升現(xiàn)實，列舉七個方面常見主要糾紛，并分析產(chǎn)生原因，結(jié)合法規(guī)和司法實踐提出了當(dāng)事人自行解決辦法和加強社會管理，杜絕糾紛的建議，實現(xiàn)社會公平正義，維護(hù)社會穩(wěn)定，實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會要求。關(guān)鍵詞：商品房合同糾紛處理近五年以來，雖然我縣房地產(chǎn)開發(fā)項目較多，但房地產(chǎn)市場...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：高師院校學(xué)生教師技能訓(xùn)練的思考
    【摘要】高師院校學(xué)生教師技能訓(xùn)練對于高師院校的教育改革和高師學(xué)生的專業(yè)發(fā)展有著特殊意義�；A(chǔ)教育改革對高師院校學(xué)生教師技能訓(xùn)練提出了特殊要求，要解決當(dāng)前高師學(xué)生教師技能訓(xùn)練中存在的問題，應(yīng)傳授學(xué)生教師技能訓(xùn)練的理論，注重學(xué)生教師技能的培養(yǎng)，把學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)與課堂教學(xué)改革結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生教師技能訓(xùn)...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：性別話語違反合作原則的語用價值
    【摘要】格賴斯（Ｇｒｉｃｅ）的合作原則是成功交際的一個基本原則。性別雙方在話語交際時對合作原則存在故意和非故意背離的現(xiàn)象。性別話語通過違背合作原則來體現(xiàn)語用價值：展示自己的權(quán)勢和地位，表明自己的立場和態(tài)度，向?qū)Ψ奖砻髯约旱纳矸��！娟P(guān)鍵詞】性別話語交際；合作原則；違反；會話含意；語用價值【中圖分類號】...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：類型學(xué)框架下英漢關(guān)系從句之比較
    【摘要】類型學(xué)通過跨語言研究，旨在揭示人類語言共性。類型學(xué)框架下，關(guān)系從句是人類語言共性之一。英漢關(guān)系從句可從形成、關(guān)系化策略、名詞短語的可及性、關(guān)系化標(biāo)記、關(guān)系從句和核心名詞的語義關(guān)系等方面加以比較，這對中國英語學(xué)習(xí)者習(xí)得英語關(guān)系從句會有所幫助�！娟P(guān)鍵詞】類型學(xué);英漢關(guān)系從句;比較【中圖分類號】H...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：英漢詞匯理據(jù)習(xí)得芻議
    【摘要】英漢詞匯的外層由明示的詞音、詞義等組成，直接參與交際活動，屬于語言界;中層由意念的理據(jù)構(gòu)成，管約著詞語創(chuàng)制行為，屬于認(rèn)知界;里層由經(jīng)驗的社會因素聚成，是詞匯和其理據(jù)生成的原料，屬于現(xiàn)實界。這三層共同構(gòu)造出一種語義三角關(guān)系，與當(dāng)代認(rèn)知語言學(xué)堅持的“語言·心智·現(xiàn)實”的基本原則一致。中層的理據(jù)位...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：論新建應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)體系構(gòu)建
    【摘要】新建應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)體系構(gòu)建應(yīng)從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、學(xué)校自身發(fā)展與學(xué)生就業(yè)成才的需要出發(fā)，按照專業(yè)性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性、規(guī)范性和職業(yè)性原則，圍繞實踐教學(xué)體系的構(gòu)成要素確立實踐教學(xué)目標(biāo)，精選實踐教學(xué)內(nèi)容，靈活運用實踐教學(xué)形式方法，規(guī)范實踐教學(xué)管理，嚴(yán)格實踐教學(xué)考核評價。【關(guān)鍵詞】新建本科院校;實...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：《西游記》中“筑”字形義考辨
    【摘要】“筑”字在《西游記》中出現(xiàn)頻率很高，計112處�！段饔斡洝分小爸弊值谋緛砻婷�，尚無文獻(xiàn)給予比較科學(xué)的解釋，其意義分析也欠妥當(dāng)。根據(jù)文獻(xiàn)梳理，借助事理推敲，輔以方言佐證，可以認(rèn)為，《西游記》中“筑”字，本字為“劚”，意義為“刨掘”�！娟P(guān)鍵詞】《西游記》;筑;劚;江淮官話【中圖分類號】H02【...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：韓愈陽山之貶前后歷官的仕宦意義
    【摘要】在韓愈的仕宦歷程中，陽山之貶無疑具有特別意義。韓愈前后歷官監(jiān)察御史、陽山縣令和江陵法曹參軍。御史之任展開的仕宦前景極大地鼓舞了他的從政熱情;而陽山之貶改變的仕宦進(jìn)程又使其不得不重新審視自己的人生規(guī)劃;量移江陵法曹時因為與其長官裴均的關(guān)系，又使韓愈很快擺脫了貶謫的命運，重新入朝為官。從相應(yīng)的制...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：“詩哲”與“文道”———以柏拉圖與朱熹為例
    【摘要】柏拉圖和朱熹都是世界文化史上棄詩從道的哲學(xué)巨人，柏拉圖批判荷馬接續(xù)“詩哲之爭”;朱熹批評蘇軾則終結(jié)“文道之爭”。詩哲爭強調(diào)詩哲二分，哲學(xué)超越詩歌;文道爭主張以道為本、文與道合。兩者對詩文的批評都包容著對詩文最深刻的認(rèn)識，柏拉圖對真理的強調(diào)是他批判詩歌不“真”的根據(jù)，朱熹哲學(xué)的道本論特征是他強...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：吉爾模式觀照下的口譯記憶
    【摘要】口譯在當(dāng)今世界許多領(lǐng)域是不可或缺的。日益增加的跨語言、跨文化交際需要更多的優(yōu)秀譯員。因此，口譯人員培訓(xùn)和口譯研究顯得更為迫切。記憶在口譯過程中發(fā)揮著非常重要的作用，我們應(yīng)該努力加強對口譯人員記憶能力的探索和研究�！娟P(guān)鍵詞】吉爾模式;口譯;記憶【中圖分類號】H059【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：張培基《英漢翻譯教程》勘誤與修訂分析
    【摘要】張培基等編著的《英漢翻譯教程》自1980年9月第一版出版以來，發(fā)行量巨大，影響深遠(yuǎn)。二十多年來，眾多學(xué)者撰文提出修改意見，建議早日修訂，但是該教程第一版一版再版，直至2008年從未修訂。2008年6月，《英漢翻譯教程》第二版終于面世，接著修訂版于2009年3月發(fā)行，這兩個版本對第一版中一些錯...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：裴多菲《愛情，自由》詩殷夫版翻譯研究
    【摘要】裴多菲《愛情，自由》詩，自1907年在中國譯介以來，已逾百年。這期間，魯迅、獨應(yīng)、茅盾、博古、殷夫、呂劍、孫用、齊懷、興萬生以及飛白等，或直接翻譯，或間接介紹，使得這么一首小詩前后竟有10余種中文版本。其中，殷夫的譯本影響最大。就殷夫翻譯的這首詩，從準(zhǔn)確性、互文性和影響性三個方面探討，可以澄...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：論廚川白村的文學(xué)創(chuàng)作論思想
    【摘要】廚川白村提出“生命力受了壓抑而生的苦悶懊惱乃是文藝的根柢”，認(rèn)為文藝創(chuàng)作的動力是由人生的苦悶所造成，人生苦悶的根本原因是由于生命力受到壓抑。廚川白村受弗洛伊德精神分析學(xué)說的影響，并根據(jù)他關(guān)于文學(xué)與夢的文藝觀，加入社會和現(xiàn)實的因素，提出自己對苦悶的意義與內(nèi)涵的解釋。同時，廚川白村認(rèn)為作家在鑒賞...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：后金融危機時代地方高校發(fā)展對策研究———基于SWOT的分析
    【摘要】后金融危機時代地方高校是機遇和挑戰(zhàn)并存，要看到國際后金融危機時期地方高校發(fā)展中面臨的有利因素和不利因素，尋求地方高校在這個時期發(fā)展的對策和建議。地方高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，辦出特色;增強辦學(xué)信心，凝聚人心，增強高校發(fā)展后勁�！娟P(guān)鍵詞】后金融...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：國內(nèi)外高校ESP課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀研究
    【摘要】新一輪大學(xué)英語教學(xué)改革方向是ESP教學(xué)。調(diào)查國內(nèi)56所高校ESP課程設(shè)置，對比國內(nèi)其他高校與加拿大高校ESP教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)我國當(dāng)前ESP課程教學(xué)還存在不少問題。建議統(tǒng)一規(guī)劃ESP教學(xué)大綱、編撰時效性高的交際性教材、加強課后教學(xué)任務(wù)及發(fā)展學(xué)術(shù)英語課程�！娟P(guān)鍵詞】ESP教學(xué);學(xué)術(shù)英語;行業(yè)英語【...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：地方院校大學(xué)英語實踐課程改革探略
    【摘要】地方院校由于受地域、教育資源等因素制約，在大學(xué)英語實踐課程設(shè)計上忽視學(xué)生基礎(chǔ)差異、教學(xué)模式單一、教學(xué)理念缺乏創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)不完善等問題。因此，大學(xué)英語實踐課程改革，對地方院校大學(xué)英語教學(xué)具有重要意義�！娟P(guān)鍵詞】地方院校;大學(xué)英語;實踐課程【中圖分類號】G648．4【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：對學(xué)前本科生專業(yè)認(rèn)同感較低現(xiàn)象的探析
    ①凌曉俊1，時松2(1．東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，吉林長春130024;2．吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，吉林四平136000)【摘要】建立以公辦幼兒園為主體、以優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園為輔助的多元體系是我國公益性學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的方向。以人事代理制度的形式對公辦幼兒教師和非公辦幼兒教師實行統(tǒng)一的行業(yè)管理制度，是...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：德國遠(yuǎn)征軍侵華始末
    【摘要】德國威廉二世即位后，積極推行世界強權(quán)政策，以德國駐華公使被殺為借口，組織德國遠(yuǎn)征軍，為侵華遠(yuǎn)征軍司令瓦德西征得了八國聯(lián)軍統(tǒng)帥的頭銜，聯(lián)合其他帝國主義國家共同發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。和其他侵華軍隊不同的是，德國遠(yuǎn)征軍對中國政府和軍民更兇狠，更殘暴，對中國人民犯下了滔天罪行。【關(guān)鍵詞】德國遠(yuǎn)征軍;瓦德西...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：區(qū)域經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究
    【摘要】大學(xué)生就業(yè)問題是一個很棘手的問題。“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是解決大學(xué)生就業(yè)困難的有效方法。對大學(xué)生加強創(chuàng)業(yè)教育，不僅能幫助和引導(dǎo)大學(xué)生解決自己的就業(yè)問題，而且還能給其他人帶來就業(yè)的機會，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)教育;區(qū)域經(jīng)濟(jì)【中圖分類號】G646【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：論鹽城歷史地名的挖掘與保護(hù)
    【摘要】歷史地名是一個地區(qū)(城市)的窗口、名片和活化石。鹽城歷史地名類型眾多，地方色彩濃厚，變動數(shù)量較大。要從保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度，重視鹽城歷史地名的挖掘與保護(hù)工作。要考證和篩選已變動的鹽城歷史地名，要配合建館工程來挖掘鹽城歷史地名，要通過城市地名規(guī)劃來規(guī)范鹽城歷史地名，要發(fā)動人民群眾深入挖掘鹽城歷史...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：性別相似假設(shè)———對原性別差異研究的再分析
    【摘要】學(xué)術(shù)界對性別差異研究頗多，但卻有意無意忽視了性別相似，由此我們不妨提出性別相似假設(shè)。與性別差異模型相反，性別相似假設(shè)認(rèn)為男性和女性在大多數(shù)的心理變量上是相同的。同時，過度夸大性別差異會在工作、子女養(yǎng)育以及男女戀愛問題方面造成不良影響。性別相似假設(shè)可以有效解決工作中女性發(fā)展機遇受限制、子女養(yǎng)育...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：《玄英先生詩集》版本源流考述
    ＊曹麗芳(遼寧師范大學(xué)文學(xué)院，遼寧大連116081)【摘要】晚唐詩人方干的詩集《玄英先生集》初編時為十卷，成書于其去世不久，錄詩三百七十余首。宋以后有多種刻本、抄本，但其詩至宋代漸有散佚與誤收，經(jīng)宋、明、清幾代學(xué)者的考訂、輯補，現(xiàn)存最為完整的版本為清御定《全唐詩》本�！度圃姟分兴辗礁稍娮�，除去已...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：鄭逸梅及其《尺牘叢話》
    【摘要】書信在古代有尺牘、書札等多種稱謂，學(xué)者歷來對其均有所評述。鄭逸梅有民國“補白大王”之譽，一生潛心著述，其關(guān)于尺牘之連載作品《尺牘叢話》有增知、存史、博聞、怡情等價值。【關(guān)鍵詞】鄭逸梅;《尺牘叢話》【中圖分類號】K26【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1003－6873(2012)05－0025－0...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：說東坡論詩詩
    【摘要】蘇東坡的論詩詩是東坡詩論一個不可或缺的組成部分。蘇詩本集中共收入論詩詩(從較寬泛的意義上說)50余首，從內(nèi)容、作法、體制等方面來看，可以說是杜甫論詩詩的嫡傳。而東坡論詩詩更有其獨創(chuàng)性，諸如品評詩人的視角獨特而多變，對審美思維的深入探討，藝術(shù)視野的拓展等。其論詩宗旨大體上可歸結(jié)為對詩藝的研究和...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：泛在知識環(huán)境下大學(xué)生信息獲取能力的提升
    【摘要】泛在知識環(huán)境是未來知識型社會的一種數(shù)字化信息基礎(chǔ)設(shè)施。它的興起必將對大學(xué)生信息獲取能力提出更高的要求。信息意識、檢索技能、檢索語言、思維能力、情感狀態(tài)以及信息異化、檢索工具等因素都會影響大學(xué)生信息獲取。高校要培養(yǎng)大學(xué)生主體意識，增強大學(xué)生泛在學(xué)習(xí)能力，以不斷提高大學(xué)生信息素養(yǎng)水平，有效提升信...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：語言磨蝕研究對外語教學(xué)的啟示
    【摘要】語言磨蝕是語言能力漸漸退化的過程。語言磨蝕與語言習(xí)得互為逆過程，外語教學(xué)不僅僅要關(guān)注如何讓學(xué)生高效地獲得語言技能，更要有效地讓他們保持語言技能。語言磨蝕的影響因素主要有磨蝕前的外語水平、受蝕時間、語言習(xí)得方式以及情感因素等。從語言磨蝕理論出發(fā)，在外語教學(xué)上，應(yīng)該努力提高學(xué)生的英語水平，使其跨...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：新建本科院校特色校園文化培育探析
    【摘要】校園文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基。新建本科院校在辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、歷史文化積淀等方面與重點院校存在一定差距和挑戰(zhàn)，制約著這些學(xué)校的發(fā)展和品牌的提升。新建本科院校構(gòu)建富有時代特征和個性特色的校園文化，對于加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升新建本科院校的文化品...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：述古堂藏書源流考
    【摘要】清初虞山著名藏書家錢曾述古堂所藏善本珍籍，既富宋元精槧，又多名鈔舊鈔，向為藝林珍重。蹤跡遺規(guī)，流風(fēng)未替，實開清季藏書家先河。從述古堂藏書題跋集《讀書敏求記》中可梳理出其藏書源流41家107種，考以藏書家生平，以見明清之際古籍聚散流轉(zhuǎn)之一斑�！娟P(guān)鍵詞】《讀書敏求記》;述古堂;藏書源流【中圖分類...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：略論高校圖書館引入ISO 9000質(zhì)量管理體系
    【摘要】ISO9000質(zhì)量管理體系含有構(gòu)筑現(xiàn)代化圖書館管理的先進(jìn)理念和管理制度，高校圖書館引進(jìn)ISO9000質(zhì)量管理體系十分必要。高校圖書館實施ISO9000質(zhì)量管理體系，要編制出符合高校圖書館特色與要求的質(zhì)量管理體系文件，建立健全質(zhì)量管理組織機構(gòu)，把質(zhì)量管理體系工作納入正常運轉(zhuǎn)軌道，并與圖書館原有...
  • 2013年5月23日□ 畢業(yè)論文：論高校檔案信息化管理
    【摘要】目前我國高校檔案信息化管理面對許多挑戰(zhàn)。加大經(jīng)費投入，加強各種軟硬件設(shè)施建設(shè)，建立相關(guān)的管理制度，大力培養(yǎng)檔案信息管理的創(chuàng)新型人才，注意加強檔案信息化管理的信息安全工作，是解決高校檔案信息化管理問題的主要途徑�！娟P(guān)鍵詞】高校;檔案;信息化管理【中圖分類號】G271【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】...

畢業(yè)論文欄目共11454篇文章  首頁 上頁  下頁  尾頁 頁次25/前49頁 30篇/頁 轉(zhuǎn)到第頁
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